《家長學校的實踐與探索》是2009年湖北科學技術出版社出版的圖書,作者是湖北省關心下一代工作委員會。
基本介紹
- 中文名:家長學校的實踐與探索
- 出版社:湖北科學技術出版社
- 頁數:352 頁
- 開本:32 開
- 定價:30.00
- 作者:湖北省關心下一代工作委員會
- 出版日期:2009年12月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787535244505
《家長學校的實踐與探索》是2009年湖北科學技術出版社出版的圖書,作者是湖北省關心下一代工作委員會。
《家長學校的實踐與探索》是2009年湖北科學技術出版社出版的圖書,作者是湖北省關心下一代工作委員會。內容簡介《家長學校的實踐與探索》所收錄的稿件都是湖北省教育系統關工委第四次親職教育工作經驗交流會上交流的材料。這些經驗豐...
家長學校是指以嬰幼兒、中小學生家長為主要對象,以傳授親職教育的科學知識和方法為主要內容的一種業餘教育形式。任務是促進親職教育觀念的更新;配合學校教育的實施;幫助家長掌握親職教育的現代科學知識和方法;為子女的成長造就一個適宜的親職教育環境。一般多由中國小校、婦聯、婦幼保健院(所)、親職教育研究會等部門...
《大腳跟小腳——幼稚園項目制家長課程體系的實踐探索》是武漢大學出版社發行的圖書,作者是王蜀、胡曉紅、杜波平。內容簡介 對於3-6歲階段的幼兒而言,其對家庭的依賴性要遠大於幼稚園,家長對孩子的影響力也更勝於教師,將家長培養成合格的教育者是家長學校的根本目標,也是家園共育的根本保證,而傳統的家長學校...
《農村地區家長學校常態化建設的實踐研究(套裝共3冊)》作為教育部重點課題的研究成果,是農村地區家長學校的建設和管理的規範化、常態化研究和家長學校教學方式方法的研究報告。上冊主要是農村地區家長學校常態化建設實踐研究的總報告,內容涉及如何辦好農村地區家長學校;如何堅持構建學習型家庭模式的探索;如何構建小城鎮...
第六章家長賦能理論:內涵、要素與行動框架111 一家長賦能的內涵113 二家長賦能的要素114 三家長賦能的學校行動框架119 四我國家長賦能研究和實踐有待進一步探索的議題121 第七章現代教育制度中的親職教育 ——解讀《親職教育促進法》的時代特性126 一時代背景:歷史性與時代性的統一126 二親職教育目的:立德為先與...
《實踐 探索 創新:上海師範大學第七屆學生工作理論研討會論文選集》是由上海交通大學出版社出版的。圖書目錄 德育工作新探索 努力開創輔導員隊伍建設新局面 加強大學生網路道德教育掌握網路育人的主動權 高校少數行為困難學生的德育實踐與探索 “以人為本”的發展觀與大學生思想政治教育 簡析當前形勢下大學生思想政治教育...
家長義工從成立之初的23人,發展到280多人。紅嶺國小家長義工站被評為“優秀義工組織”,家長學校被評為“家長學校示範校”和“全國優秀家長學校實驗基地”。《家長義工理論與實踐》正是紅嶺國小數年來家長義工工作的實踐探索和理論研究成果的總結,它填補了我國全面研究家長義工理論與實踐的空白,因此,本書相關課題...
《守望幸福--幸福德育的理論與實踐探索》內容分兩大部分,第一部分:理論篇。這一部分主要是從理論上對德育教育進行分析,包括 幸福的缺失——教育發展面臨的挑戰;“愛-悅”文化——為學校鋪就幸福底色;向幸福出發——“幸福德育”的理論架構;“同心圓”——“幸福德育”的實踐體系四個章節。第二部分:實踐篇...
本著科研為教育教學服務的宗旨,學校還自費創刊出版了《中山文選》,活躍了學校的文化生活,也給師生提供了一個展示才華的舞台。(2)幾年來,學校還先後承擔了中陶會立項課題《國小課堂教學做合一的實踐研究》以及國家級立項課《圍棋普及教學的實踐與探索》。在課題研究中,我們緊緊圍繞提高教學質量、轉變教師的教學...
廣州外國語學校“雅育”的研究和實踐 新時代背景下傳統文化綜合實踐活動課程的創新性實施 密集商圈地區小學生財商教育實施策略研究 課題引領,實踐驅動——以“名師工作坊”領航學校德育工作建設 正面教育區域化推廣實踐研究 “兩為主”協同管理家長學校的實踐探索 承鄉賢文化育現代新賢——鄉賢文化在學校德育創新管理中的...
第一章 共育實踐探索 第一節 家園共育途徑探索 三大組織聯合行動 三種學校立體培訓 三方課程綜合實施 第二節 家園共育理論支撐 家園共育的實踐意義與開展策略 以合作為導向的家園共育:意涵及展開路徑 構建家園共育新思維模式、促進學前教育新常態發展的幾點思考 人生百年立於幼學 ...
用新穎的教育理念、開放的教育思想、先進的教學方法,以科研為先導,以體育為龍頭,堅持科研、體藝與幼稚園教育教學有機結合的教育原則,確立了"尊重孩子、關愛孩子,讓所有孩子健康快樂成長,為孩子一生的發展打好基礎"為辦園宗旨,以培養孩子"健康、睿智、善言、明理、能幹、富有個性"為目標,引領幼兒自主發揮、探索...
陸傳文,男,民族,漢。中國教育委員會親職教育專業委員會理事。中國人民大學國學院特約國學啟蒙素質教育研究員。北京電視台父母學堂嘉賓,專欄作家,高級親職教育指導師、講師,規範化親職教育的倡導者和實踐者,兒童青少年品格教育探索者、實踐者,北京品約規範化親職教育指導中心主任。人物經歷 經歷:從事親職教育十幾年...
親職教育研究是研究探索親職教育在人類生活中起源,發展,進化,甚至最後消亡的全過程。按照傳統觀念,親職教育是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。而按照現代觀念,親職教育則是在家庭生活中,家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。親職教育是大教育的組成部分之一,是學校教育與...
從各地的實踐探索來看,開展完整社區建設試點工作,對於補齊民生短板、推進國家治理體系和治理能力現代化、促進社會公平正義具有非常重要的現實意義。重慶 重慶市立足“小社區”,服務“大民生”,在新建項目、城市更新、老舊小區改造中推動完整社區建設,成效明顯。據重慶市城市管線綜合管理事務中心相關負責人介紹,截至2022...
在教管專業開設管理學基礎課的實踐與探索《教學研究》1994 溝通---學校管理中不可忽視的一環《現代中國小教育》1994 應區別對待活潑好動兒童與過動兒童《現代中國小教育》1994 當代無意識研究中對中國小教育的幾點啟示《吉林教育科學》1994 論道德結構及其發展的階段性,《東北師大學報》1994 關於高師公共教育學課程...
2013年的世錦賽、2014年全國中學生運動會、2015江蘇省及全國中學生桌球錦標賽,學校代表隊均取得可喜的成績。桌球隊員的學習、生活、訓練、升學,學校在實踐中探索出了一套行之有效的管理制度與方法,為運動員、家長、社會所認可。學校歷次參與體育運動傳統項目成果評比,每次均被評為一等獎,成功完成了“體教結合”、...
幾年的朴誠教育探索,始終有一些問題在叩問我們:我們為什麼要研究“朴誠”教育?什麼是“朴誠”教育?我們研究了什麼?我們怎樣研究?我們收穫了什麼?等等。在探究朴誠教育之路上,沒有終點,只有起點。所做的一切,還只是我們的一種初步嘗試,還需不斷實踐、創生。2012年學校參加“新基礎教育”的生態研究,這必將...
他擔任學校黨支部書記、校長職務後,對知識的探索、對學習的追求,也從沒有間斷過。他深刻地感悟到教育是一個創新的行業,知識的更新決定著觀念的更新,決定著管理者科學的決策。他由過去對教育理論、教學方法的探究擴展到對教育政策、法規、教育教學管理的學習探究,並把學習的心得在學校中交流、在實踐中運用,極大...
湘潭市益智中學,前身為湘潭市第一中學國中部。已有32年辦學歷史,是湘潭市一所管理成熟、理念領先的直屬公辦中學。32年來,學校大力推行素質教育,先後開展了課程、教學方法、教育管理的諸多實驗,具有鮮明的“探索性”、“開創性”和真正的“實驗性”。學校注重學生全面發展、特長鮮明,培養了許多優秀學生,成為省、...
二是加強支持保障。各地和學校要對勞動教育所需要的師資、場地設施、經費投入等,進行合理規劃和統籌安排,為勞動教育的實施創造必要條件。建立健全家庭學校社會協同實施、師生安全保障、勞動教育督導和考核激勵等機制,調動各方面的積極性。三是加強專業研究和指導。設立勞動教育研究項目,開展專項研究和實踐探索。組織開展...
4.開設系統的家長學校課程,使家長和學生同步接受系統的教育和學習,改善學生的親職教育環境和理念,使家長能夠對不同階段的學生有針對性的指導和協助,使學校、家長和學生形成合力,共同達成孩子人生成功的目標。5.學校以人為本,以學生為主導,顛覆題海戰術,以學生德育帶動智育,使學生輕鬆、快樂地學習,帶著探索去...
800多平方米獨具特色的生態園,為兒童提供了探索自然奧秘,體驗勞動樂趣的天地。音樂廳達300 m²安裝有先進的音響設施、鋪設了地板地、有55英寸的背投彩電;科學室設施齊全、實用;圖書資料室各種音像資料齊全;大型的體育活動室,配備了各種體育活動設備;多媒體備課室室配備有電腦、投影儀、投影屏、掃瞄器、光碟刻錄...
建德市“親職教育先進集體”、“示範性家長學校”; 建德市“文明單位”;2000年被團市委授予建德市級“青年文明號”的稱號;2001年被授予杭州市級“青年文明號”的稱號;2002年被評為市級“巾幗文明示範崗”;2005年被評為“杭州市巾幗文明示範崗”。與此同時我們的教師在不斷的探索和進取中在教學和科研方面也取得...
教師隊伍雖然年輕,但在規範化的管理過程中,在紮實自主的探索中,教師們在磨鍊與探索中成長,在實踐與創新中提升,許多教師脫穎而出成為崑山市學術、學科帶頭人、教學能手、教技能手、教壇新秀、蘇州市青年教師雙十佳、崑山市青年教師雙十佳,促進了教師由勤奮型向科研型轉變。有近百餘篇論文、活動設計、案例等在省...
從學校領導到普通教師們都清醒地認識到“教育教學工作大膽創新、創出特色才能保證教學成績穩步提高和教學水平不斷進步”。為此,學校積極進行教學改革的試驗和探索,借鑑兄弟學校的先進教學經驗,採取“走出去、請進來”辦法,形成了“兩學一創”(北學衡水、南學洋思、創立自己的特色)的教學指導思想。學校先後組織老師...
“智慧校園”——基於教育信息化大背景,嶽麓六幼順應發展趨勢,著力構建信息化育兒基礎環境,開啟智慧幼稚園建設的探索與實踐,並實現從更新“硬體”、升級“軟體”到利用“大數據”建設智慧校園“三步曲”。引進“智慧型環境監測機”和顯示終端(32寸顯示器),對全園溫度、濕度、光線強度、PM2.5濃度、二氧化碳濃度、...
校長的思想在治校中起著統帥全局的作用,校長的思想決定著學校的辦學方向和水平。那么,校長如何形成自己的思想呢?首先,要樹立崇高的教育理想。有遠大的教育理想和抱負的校長才會積極進取、主動探索,勤于思考,形成富有個性的辦學思想,並努力實踐自己的思想,為教育的理想奮鬥終生;才會全面推行素質教育,嚴格按教育...
大力推進家長學校建設,積極探索社區學習,持續開展中國小教師高雅修養展示,學生多元評先表揚和興趣愛好培養等活動,全面營造積極健康的教育環境。盈江縣2019年被評為全國規範化家長學校實踐活動實驗區。教育脫貧攻堅取得重大勝利。全面落實義務教育有保障要求,建立控輟保學長效機制,聚焦重點難點,全力攻堅克難,建檔立卡戶...
“智慧校園”——基於教育信息化大背景,六幼順應發展趨勢,著力構建信息化育兒基礎環境,開啟智慧幼稚園建設的探索與實踐,並實現從更新“硬體”、升級“軟體”到利用“大數據”建設智慧校園“三步曲”。引進“智慧型環境監測機”和顯示終端(32寸顯示器),對全園溫度、濕度、光線強度、PM2.5濃度、二氧化碳濃度、有害...