相關詞條
- 學術學科
學術學科,是指學術型學科,涵蓋社會科學、基礎科學、自然科學、數學、醫學、哲學、語言學等相關學術型的學科,一般主要指基礎學科、傳統學科、研究型學科。...
- 學術
學術是指系統專門的學問,也是學習知識的一種,泛指高等教育和研究,是對存在物及其規律的學科化。出自《史記·老子韓非列傳》、《史記·張儀列傳》。1755年費城學院...
- 學術學位
學術學位(academicdegree),又稱普通學位,包括學士、碩士和博士三個等級。... 學科門類 哲學、經濟學、法學、教育學等 學術學位(academicdegree),又稱普通學位,包括...
- 研究型學科
研究型學科,是相對於套用型學科的研究型、學術型的學科,以基礎學科、傳統學科為主,涵蓋套用研究型學科、新興研究型學科等新型研究型學科,屬於學術學科。...
- 基礎學科
基礎學科(Basic Sciences) ,學科分類術語,在學術文獻中的解釋:1、美國國家科學基金會(NSF)在財源調查時對基礎學科的定義是:基礎學科的研究目的是獲取被研究主體全面...
- 學科(詞語概念)
學科該詞有以下兩種含義:①相對獨立的知識體系。人類所有的知識劃分為五大門類:自然科學,農業科學,醫藥科學,工程與技術科學,人文與社會科學。②我國高等學校本科教育...
- 學科類別
我國高等學校本科教育專業設定按“學科門類”、“學科大類(一級學科)”、“專業”(二級學科)三個層次來設定。按照國家2011年頒布《授予博士、碩士學位和培養研究生...
- 學術型碩士
中國實行的學位教育主要分為:學術型學位(學術理論研究)或專業型學位(注重操作實際能力)兩種教育並軌。中國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學...
- 學科教學
學科教學是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業,主要以就業為主,與學術研究的碩士相區別。...
- 微生物學(學術學科)
微生物學(microbiology)是生物學的分支學科之一。它是在分子、細胞或群體水平上研究各類微小生物(細菌、放線菌、真菌、病毒、立克次氏體、支原體、衣原體、螺旋體...
- 學術性課程
學術性課程一般指內容主要涉及有關學科的純科學、純理論問題的課程。與“專業性課程”相對。如基礎數學、理論物理、文學理論等類的有關課程。或是高等學校對學生...
- 動機心理學(學術學科)
(學術學科)編輯 討論 上傳視頻 《動機心理學》是2012年10月開明出版社出版的圖書,作者是劉惠軍。中文名 動機心理學 類型 心理學分支學科 特點 理論性、實用...
- 學術價值
學術價值和創新性的內容,指出理論聯繫實際是保證學術價值的前提,要避免空洞的理論說教,人云亦云、"天下文章一大抄"的做法是不可能有創新性的,只有求實才能創新,...
- 通信技術(學術學科)
通信技術,又稱通信工程(也作信息工程、電信工程,舊稱遠距離通信工程、弱電工程)是電子工程的重要分支,同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息...
- 學科課程
學科課程是將文化遺產為基礎組織起來的傳統的課程形態的總稱。由一定數量的不同學科組成。各門學科各具固有的邏輯和系統。這種課程有悠久的歷史,中國古代的六藝,古...
- 教育學科
比如有人認為只有符合“三獨立”標準(即獨立的概念系統、獨立的研究方法和獨立的研究對象(陳桂生,1998))的知識體系才是學科。還有人認為,專門的學術共同體以及該...
- 學術之都
“學術之都”是引領,不是跟從,其中核心的問題是我們缺少一種學術自信、一種學術環境,缺少更好的學術文化。要建設學術之都,沒有學術環境就沒有學術批判,沒有學術...
- 學術梯隊
學術梯隊是按學科、專業或某一特定領域組成的、具有一定結構的教師(科學研究人員)隊伍。由學術帶頭人、能獨立進行並指導他人進行教學和科學研究工作的骨幹、助手等...
- 行業學科
行業學科,是指諸如石油、電力、農林、交通、航空航天、冶金、地質、礦業、醫藥等行業特色、行業屬性、行業領域的學科。...
- 傳統學科
傳統學科,是指那些學術成熟度較高、邏輯嚴謹,並在高等教育學科專業建設歷史沿革中發展時間較長,並一直延續發展至今的學科。...
- 發展前景 - 教育學(社會學科)
因為其他學科在某種意義上也可以以教育為研究對象,而且在學術研究上可能比教育學做得更好。如前所述,教育與教育學雖然分別屬於不同的場域,擁有不同的生命、不同...
- 馬克思主義理論學科學術發展報告(2016)
《馬克思主義理論學科學術發展報告(2016)》是2018年1月23日出版的圖書,作者是北京大學馬克思主義學院。...
- 學科學術學人的薪火相傳
在此次研修班上,中青年學者們所提交的論文富有洞見、涉獵廣泛,既有理論探討、也有學科構建;既有田野調查成果,也有民族史研究。此外,還有旅遊人類學、少數民族法學、...
- 學科規訓
學科規訓與“學科體系說”和“學科機構說”相比較而言,是一種相對完整的學科理論。... 我國學術界對學科規訓制度的關注與討論則是近幾年的事。詞條標籤: 教育, ...
- 發展研究(學科領域)
發展研究是一個學科領域。現代發展研究從20世紀40-50年代形成,並於60-70年代迅速成長為一個集研究、教學和實踐為一體的、新興的、套用性、交叉性社會科學。這種...
- 學科建設
學科建設一般是指在整個科學體系中學術相對獨立,它既是學術分類的名稱,又是教學科目設定的基礎。學科建設方法 1. 成立完善的領導體系。2. 制定好三年規劃,明確階段...
- 實驗教育類 - 教育學(社會學科)
因為其他學科在某種意義上也可以以教育為研究對象,而且在學術研究上可能比教育學做得更好。如前所述,教育與教育學雖然分別屬於不同的場域,擁有不同的生命、不同...
- 學術職業
學術職業概念源於西方,廣義的學術職業是指一切從事學術活動、以學術作為物質意義上的職業的人;狹義的學術職業則特指大學教師這一職業群體。一般的研究中,基本上取...
- 歷史學(基礎學科之一)
因為,歷史學不僅僅是一種活動,不僅僅是專門的學問或學術,也不僅僅是一種知識體系,它更是一門在研究對象和任務方面都具有科學性的特殊學科。對於中國馬克思主義歷史...