學術梯隊是按學科、專業或某一特定領域組成的、具有一定結構的教師(科學研究人員)隊伍。由學術帶頭人、能獨立進行並指導他人進行教學和科學研究工作的骨幹、助手等組成。其職稱、專長、年齡等結構須能滿足所從事的教學、科學研究等學術工作的需要。
合理的學術梯隊在組織形式上應呈金字塔形。國外一些統計資料表明,高、中、低三個層次人員的比一般為 1:2:4 或 1:3:9,呈正三角形結構。
學術梯隊是按學科、專業或某一特定領域組成的、具有一定結構的教師(科學研究人員)隊伍。由學術帶頭人、能獨立進行並指導他人進行教學和科學研究工作的骨幹、助手等組成。其職稱、專長、年齡等結構須能滿足所從事的教學、科學研究等學術工作的需要。
學術梯隊是按學科、專業或某一特定領域組成的、具有一定結構的教師(科學研究人員)隊伍。由學術帶頭人、能獨立進行並指導他人進行教學和科學研究工作的骨幹、助手等...
梯隊指古代攻城時,那些拿著雲梯要排城牆的人。在軍語中,大隊、中隊、分隊都稱呼都是明確編制意義的,如中隊就相當於一個連。這樣在稱呼一些臨時編組的小部隊又無...
《加強學科建設、按創新體系建成高水平學術梯隊》陝西省優秀教學成果獎一等獎(2003年),以及校優秀教學成果一等獎多項。1995年評為中青年有突出貢獻專家和學術帶頭人。...
主持並建設蘭州理工大學特色研究方向與學術梯隊,主持並建設蘭州理工大學重中之重學科團隊“機械製造及其自動化”。現為蘭州理工大學學報主編,學報編輯部主任。...
魯明羽,男,1963年生,博士,教授,博士生導師,民盟成員。大連海事大學計算機系統結構學科帶頭人、智慧型數據分析與挖掘學術梯隊帶頭人、中國計算機學會高級會員、中國機器...