《學前兒童社會教育》是2018年陝西師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：學前兒童社會教育
- 作者：王曉戎
- 出版社：陝西師範大學出版社
- 出版時間：2018年7月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787561399514
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前兒童社會教育/高等職業院校“十三五”規劃創新教材》共11章，討論了學前兒童社會教育是什麼、為什麼、教什麼、怎么教等幾個問題。第一章概述了學前兒童社會教育的內涵、性質；第二章分析了學前兒童社會性發展的特點及其影響因素；第三章介紹了學前兒童社會教育的目標與內容；第四章綜述了學前兒童社會教育的方法和途徑；第五章介紹了學前兒童社會教育的設計與指導；第六章討論了學前兒童自我意識教育及活動設計；第七章探討了學前兒童人際交往與親社會行為教育及活動設計；第八章闡述了學前兒童社會環境與規範認知教育及活動設計；第九章講述了學前兒童多元文化教育及活動設計；第十章探討了學前兒童社會適應教育及活動設計；第十一章探討了學前兒童社會性發展中的問題行為及其干預。
圖書目錄
第一章 學前兒童社會教育概述
第一節 學前兒童社會教育的內涵與學科性質
第二節 學前兒童社會教育的作用
第三節 學前兒童社會教育的現狀與發展
第二章 學前兒童社會性發展特點及其影響因素
第一節 學前兒童社會性發展的特點
第二節 影響學前兒童社會性發展的因素
第三節 學前兒童社會性發展的理論
第三章 學前兒童社會教育的目標與內容
第一節 學前兒童社會教育目標概述
第二節 學前兒童社會教育的內容
第四章 學前兒童社會教育的方法與途徑
第一節 學前兒童社會教育的方法
第二節 學前兒童社會教育的途徑
第五章 學前兒童社會教育活動的設計與指導
第一節 學前兒童社會教育活動的設計與指導原則
第二節 專門的社會教育活動的設計與指導
第三節 滲透性的社會教育活動的指導
第六章 學前兒童自我意識教育與活動設計
第一節 學前兒童自我意識教育概述
第二節 學前兒童自我意識教育活動設計
第七章 學前兒童人際交往和親社會行為教育與活動設計
第一節 學前兒童人際交往和親社會行為概述
第二節 學前兒童人際交往和親社會行為教育活動設計
第八章 學前兒童社會環境與規範認知教育與活動設計
第一節 學前兒童社會環境和規範認知的概述
第二節 學前兒童社會環境與規範認知教育活動的設計與案例評析
第九章 學前兒童多元文化教育與活動設計
第一節 學前兒童多元文化教育
第二節 學前兒童多元文化教育活動設計與案例評析
第十章 學前兒童社會適應教育與活動設計
第一節 學前兒童社會適應教育概述
第二節 學前兒童社會適應教育活動設計
第十一章 學前兒童問題行為與指導
第一節 學前兒童問題行為概述
第二節 學前兒童常見問題行為的特徵與成因
第三節 學前兒童問題行為的指導方法
參考文獻
