《學前兒童發展心理學》是2018年北京大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:學前兒童發展心理學
- 作者:王俏華主編
- 類別: 圖書>教材>研究生/本科/專科教材>文法類圖書>中國小用書>教育理論/教師用書>幼稚園/學前教育
- 出版社:北京大學出版社
- 出版時間:2018年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787301296134
《學前兒童發展心理學》是2018年北京大學出版社出版的圖書。
《學前兒童發展心理學》是由張丹楓、史獻平主編,高等教育出版社2014年出版的五年制高職學前教育專業“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可供五年制高等職業院校學前教育專業的學生使用,也可作為職業學校學前教育專業3+2學制學生的教材及...
《學前兒童發展心理學》是2007年科學出版社出版的圖書,作者是 羅家英。內容簡介 本書是高等教育“十一五”規劃教材。本書一方面突出了基礎性的特點,各章內容的組織以學前兒童心理發展的基礎知識和基本理論為主線,力求全面呈現學前兒童心理...
學齡前心理,是指學齡前期兒童的心理。在學齡前期,兒童的情緒、情感雖有了進一步的發展,但由於皮質下中樞的活動仍占優勢,故此期兒童的情緒易激動、不穩定,情感也具有易變性和富有衝動性,情感和情緒的受調節性差。學齡前期是兒童...
《學前兒童發展心理學(第二版)》是由張永紅主編,2014年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校舉辦的職業技術學院、套用型本科、成人教育、中職學校學前教育專業教材,也...
《學前兒童發展心理學》是2012年7月出版的圖書,作者是劉吉祥、劉慕霞。內容簡介 《學前兒童發展心理學》是劉吉祥 劉慕霞主編,本書扼要介紹了學前兒童發展心理學的研究對象、方法、意義及基本理論,重點論述了學前兒童注意、感知覺、記憶...
第二節 學前兒童發展心理學的研究方法 思考與實訓 第二章 學前兒童心理發展的基本理論 第一節 遺傳論與環境論 第二節 精神分析理論 第三節 行為主義 第四節 認知發展理論 思考與實訓 第三章 學前兒童生理髮展 ...
《高等學校學前教育專業教材·學前兒童發展心理學》是2004年人民教育出版社出版的圖書。內容簡介 《學前兒童發展心理學》是結合新的《幼稚園教育指導綱要(試行)》精神編寫的,提供了國內外幼兒教育理論和方法的新理念、新成果,既有一定的...
《學前兒童發展心理學》是2013年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前兒童發展心理學/學前教育專業系列教材·新世紀高等學校教材》主要內容包括:學前兒童心理學是研究什麼的科學、幼教工作者為什麼要學習學前兒童心理學、研究學前...
《學前兒童發展心理學》是2018年西南交通大學出版社出版書籍。內容簡介 學前兒童的健康成長與教育者尊重他們的心理發展規律密不可分,如何為幼教工作者在實施教育影響過程中提供有效的教育對象心理變化參數和發展變化規律,是這本教材希冀解決...
弗洛伊德提出心理性慾發展階段的理論,以性感區為基礎,將兒童發展劃分為五個階段:口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。新精神分析學家埃里克森提出人格發展的階段理論,認為人的一生可以分為既連續又不同的八個階段:信任感對懷疑...
劉軍,教育碩士,徐州幼兒師範高等專科學校教授,研究方向為兒童發展與教育,承擔的主要課程有:學前兒童發展心理學。欒文娣,碩士研究生,徐州幼兒師範高等專科學校副教授,研究方向為發展與教育心理學,主要任教的課程有:學前兒童發展心理學...
《兒童發展心理學(第3版)》是清華大學出版社於2021年出版的書籍。《兒童發展心理學(第3版)》以介紹兒童心理發展規律為主要內容,在論述兒童發展心理學的任務、意義,主要理論以及由受精卵開始到青春期(高中生階段)各年齡階段心理發生...
《學前兒童發展心理學》是面向學前教育專業的學生和一線教師而編寫的一本學前教育教材。在學前兒童受到社會廣泛重視的今天,學前兒童的心理發展也受到了中外研究者的普遍重視,因而流派眾多,面對眾多觀點,我們根據本教材使用群體的特點,重視...
這現象和中國一些心理學家說的具體形象的特點相一致。但是兒童的具體形象思維,對他所熟悉的事物亦有初步抽象概括的可能性。在幼兒末期,兒童的抽象邏輯思維已開始逐漸發展。情感、意志和自我意識的發展 幼兒的情感特點仍保留有前階段的一些...
《學前兒童發展心理學(第二版)》是由張丹楓主編,高等教育出版社於2022年1月21日出版的教材。內容簡介 本書第一版在首屆全國教材建設獎評選中獲“全國優秀教材二等獎”。本書是五年制高職學前教育專業“十三五”職業教育國家規劃教材...
通過學習,學生能較全面地掌握幼兒心理行為,並學以致用。本書可供中等職業學校教育類專業學生使用,也可供幼稚園保育員在職培訓閱讀與參考。圖書目錄 前輔文 第一章 緒論 第一節 學前兒童發展心理學概述 第二節 學前兒童發展...
《學前兒童發展心理學(第二版)》是2011年出版的圖書,作者是羅家英。該書是高等教育“十二五”規劃教材,可作為高等院校學前教育專業教材,也可作為幼兒教師、幼稚園園長培訓教材,還可供廣大學前教育工作者參考。內容簡介 該書編寫一方面...
由於整個心理學的發展,兒童心理學的研究和著作在數量和質量上都有了迅速發展。特別是各種心理學流派,如精神分析、行為主義、格式塔心理學等,不同觀點與不同風格的兒童心理學著作的大量出版,專門的兒童心理學刊物的大量發行,大學裡兒童...
《兒童發展心理學》是2020年5月中信出版社出版的圖書,由美國威斯康星大學白水分校的知名心理學教授瓊·庫克與格雷格·庫克合寫的一本有關兒童發展的心理學圖書。內容簡介 《兒童發展心理學》詳細記錄了個體從產前發育開始到青春期的發展...
《學前心理學》是2018年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前心理學》結合學前心理學研究的*成果,全面系統地介紹了0~6歲學前兒童在感知、注意、記憶、思維、言語、動作、情緒情感、個性、社會性等方面的心理發展規律和特點,並針對...
《兒童發展心理學(第13版)》是2016年3月電子工業出版社出版的圖書,作者是(美)Denise Boyd(丹尼斯·博伊德),(美)Helen Bee(海倫·比),譯者是夏衛萍。內容簡介 本書系統權威地講解了兒童的發展。從生命之初的產前發育,一直...
《學前兒童心理發展》一書具有以下幾個特點。 一、體系完整,內容翔實。本書詳細介紹了0~6歲兒童心理發生、發展的規律和特點,尤其是認知、言語、情感、社會性等領域的發展,做到了理論與案例相結合、原理與實驗相結合。 二、國...
《學前心理學(第二版)》是2015年5月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是陳幗眉。內容簡介 《學前心理學(第二版)》主要內容包括了學前兒童心理發展的特點和影響因素、學前兒童心理發展的主要年齡特徵、學前兒童感知覺的發展、學前兒童...
《學前兒童心理學》是教育部人才培養模式改革和開放教育試點教材,由華東師範大學學前教育與特殊教育學院博士生導師王振宇教授擔任主編。《學前兒童心理學》詳細介紹了學前兒童心理發展的生物學基礎,對遺傳及其機制、大腦的結構和發展、胎內...
《兒童發展心理學》是一部研究兒童心理的發展與發生的規律書籍。1998年8月天津科技翻譯出版公司出版的書籍。圖書目錄 第一章 兒童發展心理學的研究對象和任務 第一節 兒童發展心理學的研究對象 第二節 兒童發展心理學的任務 第二章 ...
第一節 學前兒童心理學研究對象 第二節 學前兒童心理學研究的意義 第三節 學前兒童心理學的研究方法 複習思考題 第二章 乳兒心理的發展 第一節 新生兒心理產生的條件(心理的產生髮展)第二節 乳兒的發展 複習思考題 第三章 嬰兒...
這些內容有助於廣大心理學工作者、幼兒教師、中國小教師、兒童家長以及社會工作者引導兒童順利健康地成長。《兒童發展心理學(第3版)/教師教育系列教材》適合作為師範類心理學、學前教育學、初等教育學等專業的基礎理論教材,也可供非師範...
《兒童發展心理學(修訂版)》由劉金花主編,全面、系統地描述了兒童心理發展的一般性模式,揭示了兒童心理發展的原因和機制;解釋和測量了兒童個體的心理差異;探索了不同環境對兒童心理發展所產生的影響;提出了幫助和指導兒童心理發展的具體...
《兒童發展心理學(第四版)》是2023年2月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是鄧賜平。內容簡介 《兒童發展心理學(第四版)》在第三版的基礎上做了較大修訂,沿用以兒童心理發展不同主題為主線的組織框架,系統闡述有關兒童心理...