《如何開展中國小校督導評估》是2013年10月教育科學出版社出版的圖書，作者是教育部基礎教育質量監測中心、董奇、辛濤。
基本介紹
- 中文名：如何開展中國小校督導評估
- 作者：教育部基礎教育質量監測中心、董奇、辛濤
- ISBN：9787504175670
- 頁數：251頁
- 定價：39元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2013年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育測量與評價叢書：如何開展中國小校督導評估》第一部分給出了一套“以學生髮展為本”的《普通中國小校督導評估方案》，並提供了一套完整的學校督導評估工具以及方案和工具套用的案例，具有很強的操作性，對於地方學校督導評估工作的開展具有很強的現實指導意義。
《教育測量與評價叢書：如何開展中國小校督導評估》還分列了方案研製階段的四項基礎性成果，供讀者參閱，以更好地把握和套用這套方案。
圖書目錄
前言
第一部分 普通中國小校督導評估方案與工具
第1章 普通中國小校督導評估方案
一、學校督導評估的目的
二、學校督導評估的原則
三、適用範圍
四、評估指標體系
五、學校督導評估實施建議
六、學校督導評估實施的保障機制
第2章 普通中國小校督導評估工具
一、學校督導評估工具簡介
二、工具包彙編
三、工具包使用的案例
四、學校督導評估報告案例
第二部分 普通中國小校督導評估方案研製報告
第3章 國內基礎教育階段學校評估方案分析
一、方案選擇
二、編碼說明/loo
三、結果分析/10l
四、基於國內方案構建的指標體系
附錄1 不同地區的三級指標分布
附錄2 不同學校涵蓋類型方案的三級指標分布
第4章 學校評估方案案例研究
一、學校評估方案結構與要素分析
二、學校評估指標體系分析
三、學校評估設計的國際經驗與啟示
第5章 法律框架下學校督導評估指標體系的建構
一、學校督導評估法律依據的建構
二、學校督導評估指標建構的法律依據
三、完善學校督導評估法制建設的對策與建議
第6章 我國區縣教育督導評估調研
一、調研背景和目的
二、調研方法與樣本
三、調研結果與分析
四、調研的結論與建議
附錄
