《大學課程與教學》是2019年上海教育出版社出版的圖書,作者是季誠鈞、付淑瓊。
基本介紹
- 中文名:大學課程與教學
- 作者:季誠鈞、付淑瓊
- 出版社:上海教育出版社
- ISBN:9787544482394
《大學課程與教學》是2019年上海教育出版社出版的圖書,作者是季誠鈞、付淑瓊。
《大學課程與教學》是2019年上海教育出版社出版的圖書,作者是季誠鈞、付淑瓊。內容簡介 本書系統闡述大學課程與教學基本理論,在大學課程與教學的理念與哲學分析基礎上,對大學課程與教學的實際問題作了討論,涉及大學人才培養方案制訂、大學教學組織實施、大學課程實施、大學課程與教學管理、大學課程與教學評價等內容,並...
課程與教學論是西南大學建設的慕課、國家一流本科課程,於2018年秋季在智慧樹網開設。該課程授課教師為靳玉樂、范蔚、徐學福、羅生全、王牧華、張家軍、艾興。據2021年7月智慧樹網顯示,該課程已運行7學期,累計選課1.69萬人、累計學校98所、累計互動6.47萬次。該課程包括9個章節,主要從課程目標、課程主體、課程...
《大學課程與教學論》是2017年3月電子工業出版社出版的圖書,作者是姜國鈞。內容簡介 本書系統地探討了大學課程與教學的概念、中西大學課程與教學的歷史、已開發國家的大學課程與教學理念、大學課程與教學目標、大學課程內容選擇、大學教學原則與方法、大學課程與教學組織、大學教師的評價等大學課程與教學論的基本問題,試圖...
《大學課程與教學:原理與問題》是2015年3月教育科學出版社出版的圖書,作者是張紅霞、呂林海、孫志鳳。內容簡介 眾所周知,在我國“教育學”這個一級學科中,“課程與教學論”與“高等教育學”是兩個並列的二級學科。且不論這種對學科進行分級管理的做法是否科學,這種分類法首先暗示著課程與教學研究主要是以基礎...
《高等院校教師教育核心課教材·課程與教學論》內容簡介:“高等院校教師教育核心課教材”是在充分調研各師範類院校現狀與需求的基礎上,依據《教師教育課程標準》的精神,以新時期教師必備的專業知識和專業素養為核心編寫的具有套用型特色的教師教育課程教材。《高等院校教師教育核心課教材·課程與教學論》是其中的一本,...
音樂課程與教學論 “音樂課程與教學論”河南師範大學的線上開放專業課程,課程負責人: 王亞兵、所屬學科:藝術學。2021年11月,入選2021年度河南省本科高等學校精品線上開放課程擬立項建設公示名單。
《課程與教學論基礎第2版》是2020年江蘇大學出版社出版的圖書。內容簡介 《課程與教學論基礎(第2版)》是高校師範學生必修專業基礎課程“課程與教學論”的配套教材。《課程與教學論基礎(第2版)》首先介紹課程與教學論的歷史、對象與旨趣。分上、下兩篇介紹課程與教學論的具體內容。《課程與教學論基礎(第2版)...
《課程與教學論(第3版)》是2017年高等教育出版社出版的圖書,作者是王本陸。內容簡介 《課程與教學論(第3版)》系教育部教師工作司組織專家審定的高等院校國小教育專業規劃教材,自2004年出版以來,得到了各方認可,獲得多項榮譽,備受廣大師生好評。與前兩版教材相比,第3版教材在內容和結構上有了很大的調整。...
《課程與教學論第二版》是2008年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是馬雲鵬。內容提要 《課程與教學論》是教育部人才培養模式改革和開放教育試點管理學科公共事業管理專業(教育管理方向)專業課教材。本書吸收了近年來國內外大量的研究成果,比較詳細地闡述了課程與教學的有關理論問題,適當介紹了不同的理論觀點和...
2000年至2001年任教育科學學院教育系主任,是省級重點課程《教育學》帶頭人,華南師範大學課程與教學論碩士點基本原理方向學術帶頭人。2001年12月調往廣東湛江師範學院。現任湛江師範學院課程與教學論學科帶頭人,教育科學學院院長,教育研究中心主任,兼任廣東省課程與教學論專業委員會副理事長,全國大學學習科學研究會常務...
《課程與教學概論》是2004年2月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是鐘啟泉。本書講述了課程與教學概述及課程與教學改革等知識。內容提要 本書包括:課程與教學概述;課程與教學政策;課程與教學的目標與內容;課程與教學的開發和設計等內容。圖書目錄 前言 第一章 課程與教學概述 第一節 課程與教學的涵義 第二節 ...
曾任香港特區政府中央政策組非全職顧問,教師教育與教師資格諮詢委員會委員,香港學術評審局、香港公開大學、香港教育學院、香港城市大學學術評審委員或校外考試委員。現任北京師範大學客座教授,中國教育學會課程專業委員會顧問,人民教育出版社課程教材研究所兼職研究員,華東師範大學課程與教學研究所、西北師範大學、西南大學...
《教師教育精品教材·教育類專業基礎課系列:課程與教學論》由華東師範大學出版社出版。圖書目錄 前言 第一章課程與教學論的歷史發展 第一節課程與教學的涵義 一、課程 二、教學 第二節課程與教學研究的歷史發展 一、課程研究的歷史發展 二、教學研究的歷史發展 第三節課程與教學的關係 一、課程與教學關係概述 二...
第三節 課程與教學評價的功能與類別 第四節 課程與教學評價的模式觀 第八章 課程與教學研究的發展趨勢 第一節 課程研究與課程改革的發展趨勢 第二節 教學研究的發展趨勢 後記 作者簡介 華東師範大教授 男,1968年1月26日生,山東省萊蕪市人。教育學博士。現任華東師範大學課程與教學研究所教授、博士生導師。兼任...
《課程與教學論》力求根據學科特點整合相關內容,體現理論和實踐的新發展、新要求,案例豐富,突出實用性、實效性。本教材是作者是從事課程論、教學論研究和教學多年的一線教師,是作者多年、多次研究和教學的基礎上的總結和提升。適應教師資格證、教師入職考試的規範要求。作者簡介 李允,曲阜師範大學教師教育學院教授,...
《課程與教學論基礎》是2012年江蘇大學出版社出版的圖書,作者是潘洪建。1.內容介紹 《課程與教學論基礎》內容簡介:“教學”部分是課程的實施與再度開發,主要包括教學概念、教學目標與內容、教學方法與媒體、教學組織形式、教學模式、教學策略、教學藝術等內容。“評價”部分是對教學活動與課程文本的價值判斷,為教學活...
清華大學提倡在各類課程組中規定必修學分,而不是必修課程,即在規定的必修學分中指定多門課程供學生選擇。中國農業大學從2003級新生開始,逐步將必修課也引入選修,把選課機制引入整個教學過程。選修課在整個課程體系中所占的比例,因學校性質和辦學方向不同而有所不同。綜合性大學的選修課占的比重要高於其他類型的...
《理解本科教育:學科與專業、課程與教學》是2023年南京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書關注的是當前我國高等教育改革與發展中一個尤為迫切的核心議題——如何理解本科教育;並從關聯本科教育的相關核心概念與理念的理解切入,對本科教育發展的演變軌跡與當下境遇做全面系統的闡述與論析;回應現實中無論是來自大學...
《大學英語教學論與課程論》是一本吉林大學出版社出版的圖書,作者是丁翠萍、楊麗萍、劉嘉。內容簡介 本書在順應目前社會和教學發展趨勢的基礎上研究了大學英語教學的改革之路,對大學英語教學與英語課程進行了探討。內容包括:大學英語教學綜述、教學理論依據、教學法、教學策略、學習策略,大學英語辭彙、語法、聽力、...
《大學課程教學與管理》共分為5章,3個研究主題:即課程論、教學論和教學管理論。在課程論中重點探討了課程體系的邏輯構建;在教學論中重點探討了數學教學、案例教學和實踐教學等教學方法的改革與創新;在教學管理論中重點探討了學分制管理與教學質量監督等最佳化與完善問題。
《課程與教學設計》是2007年06月高等教育出版社出版的圖書,作者是王嘉毅。本書具體包括了課程與教學概述、課程與教學的關係、基礎教育的培養目標與課程改革、國外基礎教育課程改革的主要內容與特點、我國普通高中課程改革的主要內容與特點、建構主義的學習理論及其課程與教學觀等方面的內容。內容提要 課程與教學是一個...
第四章“大學英語教學與多媒體”列出多媒體技術的發展及其在教育學中的套用、多媒體技術在大學英語教學中的價值以及多媒體技術在大學英語教學中的實踐。第五章闡述了英語教學調查與課程實踐套用。圖書目錄 第一章 英語教學模式的理論研究與構建 第一節 教學模式的理論基礎 一、建構主義教學模式 二、研究性教學理念 三...
《21世紀高等繼續教育精品教材·教育學系列:課程與教學論》的編寫試圖從整體上設計和思考課程與教學兩個研究領域,立足於當代我國基礎教育和教師教育的實踐,在系統闡述課程與教學基本原理的基礎上,緊密結合基礎教育課程與教學的實踐。 書名 21世紀高等繼續教育精品教材·教育學系列:課程與教學論 出版社 中國人...
《大學課程教學研究》編輯推薦:為了更好地反映近年來我的教學研究狀況,因此將選文重點放在進入21世紀以後,尤其是2008年以來所發表論文,一方面便於反映我的研究近況及其研究歷程;另一方面也能夠較為集中反映我的教育理念與教學觀念。圖書目錄 開拓和創新高師文學概論課程教學論 文學概論精品課程建設的思路和措施 文學...
《課程與教學新論》是2014年12月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是中國高教育學會組、劉欣、孫澤文、嚴權。內容簡介 本教材從認識論走向實踐論、從客體論走向建構論、從開發論走向理解論、從傳統教學模式到現代教學設計的發展脈絡,從而為學習者理解和掌握課程與教學論的基本原理、基本價值與基本策略,形成課程開發...