《大學英語閱讀教學及閱讀能力的培養研究》是由高淵媛編撰，吉林大學出版社出版的介紹閱讀的相關知識的著作。
《大學英語閱讀教學及閱讀能力的培養研究》是由高淵媛編撰，吉林大學出版社出版的介紹閱讀的相關知識的著作。內容簡介本書從閱讀教學與能力培養的角度，對閱讀的相關知識進行了介紹，並從閱讀與寫作、文化的關係入手，擴寬了閱讀教學研究...
《英語閱讀教學研究》是2018年中國紡織出版社出版的圖書，作者是趙莎莉、王曉明 。內容簡介 據新課程標準對英語閱讀技能目標的描述是：朗讀各種文體、英文詩詞、報紙雜誌、原著以及相關的各種商品說明書等非專業技術性資料，並能夠理解其大意，找出其中的中心意思、作者意圖以及觀點等相關的信息。英語閱讀能力的學習對於...
第十節 開放教育英語閱讀教學模式中思維能力的培養 第三章 高中英語閱讀創新性研究 第一節 英語閱讀教學中的逆向思維 第二節 利用自我監控，提高高中學生的英語閱讀能力 第三節 高中英語閱讀能力與文化背景知識的相互作用 第四節 高中英語閱讀理解障礙中的非語言因素 第五節 如何套用語境線索，提高高中英語閱讀質量 ...
外國語閱讀教學是指外語教學的組成部分。目的：培養閱讀和理解外語書面語的能力。閱讀有助於擴大辭彙，豐富語言知識，提高運用語言的水平。指導閱讀和檢查閱讀理解程度的有效方法：做多項選擇題，回答有關問題，用母語或外語寫內容提要等。閱讀材料宜選用原著或經過改寫的原著。這類讀物的難點，往往不只是辭彙和語法，...
《自主學習視閾下的大學英語教學研究》是2017年世界圖書出版公司出版的圖書。內容簡介 《自主學習視閾下的大學英語教學研究/學術文庫》首先闡述了大學英語自主學習的相關理論、策略及教學模式，然後對大學英語閱讀與閱讀教學進行闡述，最後對大學生英語閱讀自主學習能力培養進行了深入的研究，對探究大學英語閱讀教學中的自主...
“中國英語閱讀教育研究院”是由北京師範大學和外語教學與研究出版社聯合創辦的學術機構，旨在服務國家培養學生核心素養的戰略需求，全民推動英語閱讀教學研究與實踐。研究院將匯聚國內外英語閱讀教育專家學者的智慧，深入研究英語閱讀教學與評價，為教學和科研人員搭建專業化的研究發展平台，為學校和教研機構提供全方位的閱讀...
英語閱讀能力的培養是大學英語教學的重要任務。對此，《大學英語課程教學要求（試行）》做出了定性定量的要求。閱讀不僅是獲取信息的主要手段，也是學習和掌握語言的有效途徑。對於廣大非英語專業大學生而言，只有通過大量閱讀，才能獲得充足的語言輸入，進而打下紮實的英語基礎，形成較強的英語語感，提高英語綜合套用能力。...
英語閱讀能力的培養是大學英語教學的重要任務。對此，《大學英語課程教學要求(試行)》做出了定性定量的要求。閱讀不僅是獲取信息的主要手段，也是學習和掌握語言的有效途徑。對於廣大非英語專業大學生而言，只有通過大量閱讀，才能獲得充足的語言輸入，進而打下紮實的英語基礎，形成較強的英語語感，提高英語綜合套用能力。培...
《大學英語能力進階：閱讀教程（第二冊）》是2018年8月1日武漢大學出版社出版的圖書，作者是程向莉。內容簡介 針對《中國英語能力等級量表》中提高級別閱讀能力的發展級別而編寫。在學生學習第一冊的基礎之上，加大辭彙量、語法知識面，逐步其主旨培養訓練學生的閱讀能力及閱讀策略，使他們熟悉國內外閱讀測試的題型及...
《新視野大學英語:快速閱讀2(第2版)》編輯推薦：先進的教學理理念：教材編寫充分考慮教學過程，注重教學內容、教學模式.教學方法及教學手段的創新，遵循分類指導和因材施教的原則，倡導課堂教掌與自主學習相結合，提高語言能力，培養學習策略。完備的教材體系：系列教材包含1-4級，每級有《讀寫教程》、《聽說教程》、...
5.在全國高等學校大學英語教學研修班上作關於教師教育與發展報告，題為“教師團隊的輻射效應”，2007.8。研究成果 1.網路自主學習中外語教師角色定位與發展模式，2006年度河北省高等學校英語教學改革重點資助項目，2007.4.- 2008.8，主持人。2.英語自主閱讀能力評價機制和發展策略研究，2009年河北省社會科學發展研究...
專業英語閱讀課程的設定可以鞏固學生在基礎階段所學到的英語知識，使他們的英語學習“不斷線”。本套英語系列閱讀教程是以《大學英語教學大綱》為指導，以提高學生學習英語的興趣、培養學生語言運用能力為宗旨而設計和編寫的專業英語教程，適用對象主要為已通過大學英語四級考試的學生，準備大學英語六級考試和研究生入學考試...
《閱讀新動力》是根據教育部頒布的《大學英語課程教學要求》編寫而成的。該教材以提高學生英語閱讀技能為宗旨，配以根據大學英語四、六級考試最新題型編寫的練習作為學生閱讀能力的訓練和檢測，旨在逐步培養學生的閱讀技能和良好的閱讀習慣以及閱讀方式，提高學生的英語閱讀能力。 同時，幫助學生通過有效閱讀來獲取知識、拓寬...
★ 以好教、好學為目標，符合因材施教、分類指導和個性化教學的原則；★ 注重培養學生的英語綜合套用能力，尤其是聽說能力，強調打好語言基礎和訓練語言基本功，提倡教學互動，培養學生的自主學習能力；★ 選材精當，內容新穎，注重加強學生的人文知識素養，培養跨文化交流意識，適應新的大學英語課程教學要求；★ 全套...
第二節 影響學生口語能力的主要因素 第三節 提高學生口語能力的途徑 第四節 網路及多媒體教學條件與個性化口語教學模式的培養與發展 第五節 大學英語口語大班教學現狀分析及策略 第六節 大學英語口試模式研究與對策 第四章 英語閱讀教學改革與對策 第一節 我國英語閱讀教學的現狀 第二節 提高大學生英語閱讀能力的...
英語精讀是國內院校中，外國語學院和國際教育學院的必修科目。注重對英語閱讀能力的培養，有別於普通學院的大學英語課程。比較好的教材是北京外國語大學楊立民教授編寫的《現代大學英語》這套精度教材，由外研社出版發行。關於英語精讀課程教學內容改革 英語精讀課是整個專業課中的重中之重，貫穿著整個英語教學。精讀的教材...
一、英語閱讀教學中的思維活動：思維拓展 (一)評判性思維 (二)評判性閱讀教學實踐 二、研究的反思：過程和方法 (一)學習與研究 (二)行動與實踐 (三)合作與分享 三、後續的研究：深化和延伸 (一)形成評判的“品質”和“精神”(二)融合評判性閱讀技能與寫作技能 (三)完善對評判性閱讀能力的評價手段 參考文獻 ...
一、教學性質和目標 大學英語教學是高等教育的一個有機組成部分，大學英語課程是大學生的一門必修的基礎課程。大學英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與套用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容，並集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。大學英語的教學目標是培養學生的英語綜合套用能力，特別是聽說能力...
《高職高專英語系列:英語閱讀教程(第1冊)》通過精心設計，能夠使套用英語和商務英語專業教學更貼近套用和商務工作和生活實際，有效地呈現套用和商務辦公場景，同時與相關資格認證相結合，使學生能夠掌握切實有用的語言信息，在提高聽、說、讀、寫、譯等實際語言運用能力的同時，順利通過國家統一資格認證，為學生後續學習...
《跨文化視角英語閱讀教程(4)》根據《高等學校英語專業英語教學大綱》精心設計編寫，目的在於培養學生對文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性，以提高跨文化交際能力。《跨文化視角英語閱讀教程(4)》可供本科英語專業、商務英語專業作為閱讀課、跨文化交際課教材，也可用作大學英語選修課教材、還可供高職高...
2大學英語教學中的課後作業布置和反饋的實踐研究99 3結語116 第十章學生對課外自主閱讀的態度和感知118 1自主閱讀118 2研究設計119 3研究結果與討論121 4結論127 第十一章大學英語課外自主閱讀與課堂互動的有效對接實踐與反思129 1大學英語課外自主閱讀129 2合作學習理念131 3課外自主閱讀與課堂互動的有效對接131 4...
四、瀏覽閱讀 五、建立書目 六、做讀書筆記 七、擬定提綱 八、寫論文 九、腳註 十、（論文）參考書目 英語測試簡介 一、外語測試 二、測試的用途 三、測試的方法 四、如何參加測試 五、國內外常見的英語測試類型 英語學習與電腦 1.文書處理是英語學習者的一項基本功 2.微機輔助外語學習 3.多媒體外語教學 4....
朗讀：閱讀課堂的“吸睛時刻” _ 106 閱讀時，不妨手中拿支筆 _ 112 讓學生愛上閱讀的創意活動 _ 117 “眾樂樂”式閱讀的活動設計 _ 123 每個學生都能成為“經典”的創作者 _ 128 《小豬進城》整本書閱讀教學：讀前、讀中、讀後 _ 133 科普閱讀的活動設計 _ 140 英語報紙閱讀活動“萬花筒” _ 150 數學...
15.外語學習效率模式理論框架 2002.1 《外語與外語教學》（CSSCI）16.多媒體環境下英語閱讀教學實驗研究 2001.11 《中國電化教育》（CSSCI）17.A Survey on the English Communicative Competence of Chinese College Students 2001.11 《中國大學英語教學研究》北京大學出版社 18.外語閱讀效率的超語言制約 1995.2 ...
該書共包含九章。第一、二章對高校英語教學及思辨能力進行探討。第三章論述了高校英語教學中的思辨能力培養。第四至第八章分別對知識教學（辭彙與語法）、技能教學（聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯）、文化教學、ESP教學與思辨能力的培養問題展開探討。第九章對高校英語教學與思辨能力的培養進行評價。作品目錄 創作背景 ...
《跨文化交際英語閱讀教程（教師用書2）》由上海外語教育出版社與麥克米倫教育傾力打造，將大學英語工具性和人文性有機結合，並融跨文化交際元素於通用英語教學體系。《跨文化交際英語閱讀教程（教師用書2）》選材注重世界不同文化的對比，充分喚起學生的本土文化意識和跨文化意識；書中將文化知識的傳授與跨文化交際能力的...
該書在對大學英語教學的各教學內容模組展開思考和探索之前，先系統、深入地解讀了大學英語教育、大學英語教育中的語言差異和文化差異，以及大學英語教育中文化能力的培養等問題，並以此為基礎逐步展開對大學英語教育的多方面研究。內容簡介 該書共十二章內容。第一章主要介紹大學英語教育概述；第二章和第三章分別對大學...
國際化人才的培養與外語能力的提升 徐啟龍 中高職銜接背景下商務英語教學改革初探 付慧 主位結構與大學英語初級階段閱讀教學 高軍 英漢委婉語語用功能及文化內涵比較 裘雯 多媒體教學在高職高專英語教育中的套用效果研究 劉娜 周孟華 高校英語影視教材初探 戚昳達 高職高專學生英語套用翻譯能力的培養和翻譯教學改革 吳江...
