《英語閱讀教學研究》是2018年中國紡織出版社出版的圖書，作者是趙莎莉、王曉明 。
基本介紹
- 中文名：英語閱讀教學研究
- 作者：趙莎莉 王曉明
- 出版社：中國紡織出版社
- 出版時間：2018年4月1日
- 頁數：192 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787518042821
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
據新課程標準對英語閱讀技能目標的描述是：朗讀各種文體、英文詩詞、報紙雜誌、原著以及相關的各種商品說明書等非專業技術性資料，並能夠理解其大意，找出其中的中心意思、作者意圖以及觀點等相關的信息。英語閱讀能力的學習對於英語教學來說有著重要的實際意義，通過大量的閱讀可以強化學生的口語與寫作能力，讓英語真正的成為一門語言工具被使用，而不只是為了應付考試而存在的學科。《英語閱讀教學研究》設定了6個章節，從英語閱讀教學的不同層面來對其進行闡述與研究，同時對於英語閱讀教學中存在的問題也提出了解決的建議，希望以此來使得英語閱讀教學得到更多的關注與重視，為英語教學提供可靠的參考。
作者簡介
趙莎莉，性別：女，民族：漢，出生年月：1976年7月，貫籍：黑龍江，學歷：研究生，畢業學校：南昌航空大學，現有職稱：高職講師，研究方向：高校英語教育，單位名稱：南昌職業學院。
圖書目錄
第一章 外語教育學及外語教育的內涵
第一節 外語教育學的定義
第二節 外語教育的內涵
第二章 不同學習階段的英語閱讀教學
第一節 國中英語閱讀教學研究
第二節 如何培養中學生的英語閱讀能力
第三節 高中英語閱讀理解教學
第四節 高中英語閱讀教學策略和活動設計
第五節 大學英語閱讀教學質量研究
第六節 大學英語閱讀教學策略研究
第七節 大學生英語閱讀能力培養研究
第三章 英語閱讀教學模式與創新研究
第一節 強化高中英語閱讀教學模式的建構
第二節 為大學英語閱讀教學添加“雙翼”
第三節 高年級學生英語閱讀能力培養研究
第四節 在英語閱讀教學中培養學生的創新思維能力
第五節 大學英語閱讀教學生活化的研究
第六節 任務型教學法在英語閱讀教學中的套用
第四章 提高英語教學效果的措施
第一節 英語教學現狀分析
第二節 英語教學小妙招
第三節 英語入門教學的秘訣
第四節 對英語教學現狀的分析
第五節 英語教學資源開發
第六節 對英語教學課堂的建議
第七節 英語趣味教學
第八節 英語教學中多媒體的套用
第九節 大學英語的教學方法
第十節 大學英語課堂教學
第五章 英語教學中的問題和策略
第一節 大學英語教學反思
第二節 如何進行國中英語語法教學
第三節 如何在英語教學設計中確定重難點
第四節 國中英語課堂有效教學策略
第五節 高中英語課堂教學有效教學模式
第六節 國中英語閱讀策略與教學方法研究
第七節 文化教學在國中英語閱讀教學中的套用
第八節 大學英語教學現狀分析及對策
第九節 大學英語教學中的弊端及對策
第六章 英語閱讀能力培養和有效教學
第一節 國中英語閱讀教學存在的問題和對策
第二節 採用故事教學培養大學生英語閱讀能力
第三節 國中英語有效閱讀教學策略
第四節 心理學和英語閱讀教學
第五節 英語有效課堂閱讀教學
第六節 如何提高大學英語教學效果
第七節 新聞英語與大學英語教學
第八節 大學英語教學理念和教學方式方法的轉變
第九節 大學英語教學的實用性探索
參考文獻
