《英語閱讀教學中的問題設計:評判性閱讀視角(第2版)》是2014年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:英語閱讀教學中的問題設計:評判性閱讀視角(第2版)
- 出版時間:2014年3月1日
- 出版社:浙江大學出版社
- ISBN:9787308122344
《英語閱讀教學中的問題設計:評判性閱讀視角(第2版)》是2014年浙江大學出版社出版的圖書。
《英語閱讀教學中的問題設計:評判性閱讀視角(第2版)》是2014年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介本教材是作者在數字媒體的教學實踐中的總結設計的一套實訓項目,旨在輔助初學者從實踐運用中了解數字媒體的基礎知識體系,其內容...
《英語閱讀教學中的思維活動:評判性閱讀視角》是2011年浙江大學出版社出版的圖書,作者是貴麗萍。本書以真實的閱讀課教學活動為實例,介紹評判性閱讀在高中英語閱讀課教學中的實踐嘗試及研究。內容簡介 評判性閱讀(Cr-lical Reading)作為培養學生評判性思維的重要途徑,近年來受到外語教學界的關注和重視。《英語閱讀...
《英語閱讀教學中的語言處理:感知與運用(第二版)》以具體的課例闡述了針對閱讀教學中語言處理存在的問題所採取措施:在處理方法上強調語言的感知、整理與運用;探討了從話題、功能和修辭三個視角處理語言,以提高語言表達的豐富性、運用的得體性和有效性。旨在形成一整套切實可行的教學案例,為教師上閱讀教學課提供參考...
《國中英語閱讀教學設計》是2013年上海教育出版社出版的圖書,作者是朱萍。內容簡介 《國中英語閱讀教學設計》共分為兩大部分:“思考篇”和“實踐篇”。“思考篇”主要涉及對國中英語閱讀教學設計的整體把握、讀前活動、讀中活動、讀後活動、作業布置和辭彙教學等幾個方面的思考;“實踐篇”主要是課堂閱讀教學設計(...
《英語閱讀教學中的讀後活動:設計與實施》是2011年浙江大學出版社出版的一本圖書,作者是戴軍熔。內容簡介 戴軍熔編著的《英語閱讀教學中的讀後活動--設計與實施》以研究英語閱讀教學中“讀後活動的設計與實施”這一問題為切入點,藉助課堂觀察與案例分析,系統梳理分析了讀後語言輸出活動的設計與實施中所存在的問題,...
《高中英語閱讀教學設計》是2010年10月上海教育出版社出版的圖書,作者是何亞男、應曉球。內容簡介 《高中英語課堂教學設計叢書:高中英語閱讀教學設計》體現了英語學科名師培養基地學員們對教學實踐中遇到問題的思考和研究,反映了他們的教學智慧。這既是我們對閱讀教學研究的階段成果,也是我們進一步學習、實踐和改進的...
《英語閱讀教學中的材料處理解讀與使用》是2011年浙江大學出版社出版的圖書,作者是莊志琳。內容簡介 本書以高中英語閱讀教學中的材料解讀為切入點,針對高中英語教師對閱讀教材認識和使用上的不足,提出了閱讀教材需要進行解讀、閱讀教材可以從不同角度進行深層次解讀的觀點,通過研究團隊的實踐,形成了對閱讀材料進行解讀...
《跨文化視角英語閱讀教程4》是2009年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是呂樂、莊恩平。內容簡介 《跨文化視角英語閱讀教程(4)》根據《高等學校英語專業英語教學大綱》精心設計編寫,目的在於培養學生對文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性,以提高跨文化交際能力。《跨文化視角英語閱讀教程(4)》可供...
《牛津高中英語》教材閱讀策略版塊的問題及應對夏建清(42)圖式理論指導下的英語閱讀背景知識的激活葛小娟(46)如何在高中英語閱讀中有效地教學辭彙王俊星(49)英語作文主旨句的提煉潘瑞祥(53)從心理辭彙的角度看高中英語聽力教學蘇克銀(56)論直覺思維在英語解題中的運用吳煒(61)漢譯英練習處理過程中的問題分析及教學...
第九節 大學英語的教學方法 第十節 大學英語課堂教學 第五章 英語教學中的問題和策略 第一節 大學英語教學反思 第二節 如何進行國中英語語法教學 第三節 如何在英語教學設計中確定重難點 第四節 國中英語課堂有效教學策略 第五節 高中英語課堂教學有效教學模式 第六節 國中英語閱讀策略與教學方法研究 第七節 ...
《國中英語教學中的問題與對策》的基本結構是以教學中的問題為切入口,分為描述問題、分析問題、提出解決策略、解決問題四個部分。每一個問題都從學生的視角提出,從教師教學的行為中去反思。圖書目錄 1.關注教學細節,有效提高英語課堂教學質量 一、關注教學設計的細節 二、關注教學過程的細節 三、關注教學評價的...