《英語閱讀教學與學生認知能力的培養研究》是2020年遼海出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：英語閱讀教學與學生認知能力的培養研究
- 作者：演欣榮
- 出版社：遼海出版社
- 出版時間：2020年1月1日
- 頁數：144 頁
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787545153194
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
閱讀是語言素養的一個重要方面，也是學生獲取知識的主要途徑，閱讀能力是其他語言能力的基礎，也是英語教學的重點。培養學生的閱讀能力是英語教學的重要任務之一。《英語閱讀教學與學生認知能力的培養研究》以“英語閱讀教學與學生認知能力的培養研究”為選題，以閱讀和閱讀教學為切入，主要探討英語閱讀教學目標及設計、英語閱讀教學中學生多種能力的培養、閱讀動機、英語閱讀教學模式和策略、元認知策略對英語閱讀教學的影響以及英語閱讀教學創新相關內容。
圖書目錄
第一章 導論
第一節 閱讀與閱讀教學
第二節 影響閱讀的因素分析
第三節 閱讀教學目標及設計
第四節 英語閱讀教學對學生認知能力的培養
第二章 閱讀動機解讀
第一節 閱讀動機及其影響因素
第二節 閱讀動機激發方式探索
第三章 英語閱讀教學模式與策略探究
第一節 英語閱讀教學模式解讀
第二節 英語閱讀教學組織策略
第四章 元認知策略對英語閱讀教學的影響
第一節 元認知策略解讀
第二節 元認知策略在英語閱讀教學的套用
第五章 英語閱讀教學創新研究
第一節 合作學習在英語閱讀教學中的套用
第二節 思維導圖在英語閱讀教學中的套用
第三節 形成性評價在英語閱讀教學中的套用
參考文獻
