《大學生職業素養與職業能力綜合實踐教程》是2021年人民交通出版社出版的圖書，作者是吳新中。
二、大學生職業素質能力拓展教育的目標 三、創新高校職業素質能力拓展教育模式的必要性 四、職業素質與能力拓展引入“知一行一為”學習模式 第二篇 自我覺察與自我調控素質 第四章 職業理想與職業道德修養 “知”(know)自己現在的情況 ...
《綜合職業素養教程》是2019年中國勞動社會保障出版社出版的圖書，作者是徐祥華。內容簡介 本書緊密貼合社會和職業教育的實際，貼近職業院校學生的認知特點，全書分為職業價值觀和職業核心能力兩部分，共十二個項目模組。其中，職業價值觀部分...
項目二大學生擇業心理問題的自我調適 模組三 認識自己是職業選擇的基本前提 模組四 職業心理素質訓練的方法 第六單元 一把鑰匙開幾把鎖——職業能力 模組一 職業能力概說 模組二 職業能力的功能 模組三 職業能力的培養和提高 項目一...
《大學生職業素養指導（第2版）》是北京交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生職業素養指導（第2版）》一共分為九章：第一章為職業素養概述，第二章為時間管理，第三章為學習力，第四章為人際溝通，第五章為團隊合作，第六...
職熵—大學生職業素養與能力提升課程是中國海洋大學建設的慕課、國家精品線上開放課程，於2017春夏在智慧樹網首次開課，於2016年10月10日在中國大學MOOC首次開課，授課教師為曹娟、魏麗娟、喬寶剛。據2021年8月智慧樹網顯示該課程已運行11...
一、職業能力的概念 二、能力與職業的關係 三、職業能力的重要性 四、大學生職業能力的培養方法 五、大學生加強職業能力培養的重要性 第二節 職業素質 一、職業素質的概念 二、職場從業人員必備的能力素質 三、提高職業素質的意義 四...
《大學生職業發展與素質拓展訓練教程》是2012年出版的圖書，作者是李業旗。內容介紹 《大學生職業發展與素質拓展訓練教程(普通高等教育十二五規劃教材)/大學生職業發展與就業指導課程叢書》編著者李業旗。《大學生職業發展與素質拓展訓練教程(...
為了培養學生的綜合能力，提升學生的實際操作與運用能力，《大學生科學就業職業素質拓展訓練指導教程》採用了獨特的433教育模式即理論：實戰：提升4：3：3。同時將職場人角色認知與職業素養、執行力、企業戰略資本運作、團隊建設、問題分析...
《職業能力與就業指導教程》以信息類專業的高職學生將來可能從事崗位的需求出發，結合一定的專業背景，設計多個訓練項目，通過不斷地訓練，使讀者能夠系統性地鍛鍊自身的職業能力，養成兼具共性與個性的職業素養。《職業能力與就業指導教程》...
《職業發展與素質訓練教程【第4版】》是2013年9月清華大學出版社出版的圖書，作者是黃堅、李梓烽、宋麗平、張美瑩。內容簡介 本書根據教育部關於“大學生職業發展與就業指導課程教學要求”，針對大學生職業發展的特點，在了解學生需求與...
《大學生職業發展能力教程》是2013年中國水利水電出版社出版的圖書，作者是吳前進。內容簡介 本書主要內容包括：職業與職業發展；職業發展能力構成概述；職業價值觀；學習力；職業生涯規劃能力；專業能力等。目錄 第一章 職業與職業發展 第...
《大學生職業素養》從自我管理、人際影響、高效團隊三個模組中精選了提升大學生就業能力的9項基本的職業能力，即自我管理能力、情緒管理能力、職業形象與禮儀、時間管理能力、問題解決能力、表達能力、溝通能力、團隊合作能力、開拓創新能力，...
《職業素養實踐教育》是2018年8月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是張雲霞。內容簡介 本書闡述大學生職業生涯規劃和職業素養實踐等基本知識，注重培養學生的職場意識，提高學生適應變化、自我學習和自我發展的能力、與人交流和與人合作的...
項目12 團隊協作是一種綜合素質 一 項目案例：鐵血狼隊——戰就要勝，攻就要克 二 項目啟示：將團隊協作進行到底 三 項目訓練：各盡所能，團結勝利 第七單元 進行職業規劃 項目13 成功從選定目標開始 一 項目案例：目標就是力量，...
由林瑞青主編的《大學生職業規劃與職業素養(高等學校通識課程系列教材)》主要涉及大學生職業生涯規劃和職場素質培養兩方面內容，分為上下兩篇，共13章，以技巧性內容為主、案例分析為輔，實現了理論性與實踐性相結合，注重培養學生的職業...
《大學生業指導與職業素養》是2021年同濟大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生就業指導與職業素養（醫藥衛生版）》分為上下兩篇，上篇是“就業指導”，下篇是“職業素養”。上篇“就業指導”共五章，第一章重點介紹產業、行業和用人...
《大學生職業指導教程（上）》是 2009年高等教育出版社出版的圖書，作者是北京市教育委員會學生處、 北京高校畢業生就業指導中心。內容簡介 《大學生職業指導教程(上):全程化就業指導與職業發展》按照“全程化就業指導”的要求，根據不同...
附錄：個性類型與職業類型對應表 趣味活動：測測你適合啥職業？思考題 第三篇 提高綜合素質 第一章 培養職業能力 第一節 職業能力概述 第二節 通用職業能力概覽 趣味活動 ：我們來做“狗仔隊”思考題 第二章 提升職業素養 第一節 ...
《大學生職業發展與就業指導實用教程（第2版）》結合當前大學生就業形勢，貫徹黨的十八大關於促進大學生更高質量就業的精神，以培養大學生樹立正確的擇業觀、提高大學生就業能力為目的，結合高校開設大學生職業發展與就業指導課程的實際情況...
一、職業素養及其在工作中的地位 中國知網(CNKI)將職業素養定義為:職業素養是指職業內在的規範和要求,是在職業過程中表現出來的綜合品質,包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面。很多企業界人士認為,職業素養至少包含...
從業素質訓練、敬業素質提升、就業個性指導、創業白手起家和畢業程式顧問的基本教程和實訓內容，旨在為大學生在大學階段的職業素質提升提供系統的解惑答疑和行為能力訓練，同時建立兩個“一體化”為特色的課程體系：一是環環相扣的職業指導...
課程設計原則 1. 以案例入手，具體問題具體解決，傳授知識、示範方法、啟迪智慧；2. 內容以活動的形式展開，注重措施的制訂，加強實踐的訓練和培養；3. 引導同學們去探索與職業素養相關的知識，通過實踐活動內化為良好的職業素養。
《高職生職業發展就與業指導項目場景化實訓教程》是2021年科學出版社出版的圖書。內容簡介 本書主要包括職業生涯基本認知、工作世界探索、職業自我認知、職業意識與職業素質、擇業準備與行動等內容。本書體例結構清晰，以項目導讀導入課程，使...
