《大學生心理健康教育與素質教育研究》是2020年北京工業大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:大學生心理健康教育與素質教育研究
- 作者:胡春霞
- 出版社:北京工業大學出版社
- 出版時間:2020年
- ISBN:9787563975570
《大學生心理健康教育與素質教育研究》是2020年北京工業大學出版社出版的圖書。
《大學生心理健康教育與素質教育研究》是2020年北京工業大學出版社出版的圖書。...
《大學生心理素質教育研究》是2016年6月北京交通大學出版社出版的圖書,作者是藺桂瑞、中共北京市委教育工作委員會、首都大學生思想政治教育研究中心。內容簡介 《大學生心理素質教育研究》是對北京高校近年來大學生心理素質教育研究成果的整合與再研究。全書主要內容分為八章:大學生心理素質教育模式的構建研究、大學生心理...
《當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究》是2019年海洋出版社出版的圖書。內容簡介 大學生心理健康教育是當下高校全面實施素質教育的重要任務,也是提升高校德育工作實效性的重要途徑。但是,目前大學生心理健康教育的實際效果卻並不理想,也直接影響到了大學生的全面發展。《當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究》...
《新時期大學生心理健康教育實效性研究》是劉蒼勁等創作的心理學著作,首次出版於2017年12月。該書從辯證的角度,提出了在大學生心理健康教育中存在的問題,分析了心理健康教育實效性的內在含義。在心理健康教育中存在的一些問題對大學生心理健康教育效果造成了影響。作者以心理健康教育實效性的提升角度,講述了如何最佳化...
大學生心理健康與素質教育 《大學生心理健康與素質教育》是2006年江西人民出版社出版的圖書,作者是舒曼。內容提要:大學生心理健康與素質教育
《大學生心理健康教育與心理素質訓練》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 1.主編具有近20年高校教齡,主講心理類知識性和實踐性課程15年,同時承擔企業內員工崗位職業心理培訓,積累了豐富的教學經驗,編寫出版面向大學生的心理教育類教材、著作3部,組織完成國家省市級大學生心理教育類課題研究8項,具有...
《大學生心理健康教育研究新論》是2017年徽大學出版社出版的圖書,作者是安徽省高等學校學生工作研究會、大學生心理健康教育研究分會。內容簡介 《大學生心理健康教育研究新論》分為調查分析、實踐探索、理論思考三個部分,圍繞當前高校學生心理健康教育工作的重點、難點、熱點問題展開討論,既有對心理健康教育理論的深入...
《高校心理健康教育發展研究》是2011年3月1日浙江工商大學出版社出版的圖書。內容簡介 《高校心理健康教育發展研究》內容簡介:作為中國心理衛生協會大學生心理諮詢專業委員會第五屆委員會第一次會議暨專家論壇的成果之一,《高校心理健康教育發展研究》反映了我們專業委員會的委員、專家們在大學生心理健康教育理論研究和...
中國全民健心網首席專家肖漢仕教授認為:心理教育是心理素質教育與心理健康教育的簡稱,它是教育者運用心理科學的方法,對教育對象心理的各層面施加積極的影響,以促進其心理發展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。其目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護心理健康、養成良好...
《大學生心理健康教育》是2021年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 大學生心理健康教育是當代大學生的一門公共必修課程,伴隨社會經濟的發展和中國社會心理服務體系的建設,這門課程顯得日益重要。本書研究並回答了高校大學生個體和群體的心理健康現狀,涉及大學生的自我認知、情緒管理、人格、需要、學習、道德、人際交往...
《學校心理教育研究》科學出版社2000年 肖漢仕 《學校心理教育理論與方法》湖南科學出版社1997年 肖漢仕 《大學生心理健康教育》中南大學出版社 2008年肖漢仕主編 《高中生心理素質教育》湖南科學技術出版社 2002年 肖漢仕主編 《國中生心理素質教育》湖南科學技術出版社 2001年肖漢仕主編 《心理不生病的智慧》湖南大學出版...
第一節 我國大學生心理健康教育的發展歷史 一、新中國成立前大學生心理健康教育概況 二、新中國成立後至今大學生心理健康教育概況 三、大學生心理健康教育的現狀 第二節 山西省大中專學校學生心理健康教育的發展 一、山西省大中專學生心理健康教育的發展歷程 二、山西省學生心理健康研究中心的工作實踐和理論研究 三、...
本書系大學生心理素質教育教材。主要介紹了心理健康、新生心理適應、大學生的心理特點與心理保健、人格、情緒與情感、自我意識、學習心理、人際關係、挫折應對、戀愛與性心理健康、擇業心理、心理治療與心理諮詢常識等,並提供了相關的案例分析及多種心理測試。本書的一大特點是附錄了心理學的最新研究成果和最令人關注的...
該書既適合作為大學生心理健康教育的教材,也可用作廣大教育、心理、醫務工作者培訓和學習的參考資料。該書是從大學生素質教育角度出發,站在社會發展和大學生成長的結合點上,針對大學生的心理素質教育所做的理論探討和實際指導。該書運用心理學、生理學、社會心理學、醫學心理學、教育學及相關學科近期研究成果,緊扣...
《當代大學生素質教育叢書:大學生心理健康(第三版)》具有理論性、實踐性、可操作性的特點,以心理健康知識的基本理論為基礎,緊緊圍繞大學生人格成長和完善過程中經常遇到的心理問題,通過心理健康知識理論和一些簡單實用的心理調適方法的講授和操作,幫助學生更好地認識自我,能夠及時地對可能發生的心理問題進行必要的...
心理健康教育概論課程適合在校大學生、心理健康教育工作者、社會工作者、對心理健康感興趣的有識之士觀看學習。課程簡介 心理健康教育概論課程共十二章,第一章介紹心理健康教育的學科定位、素質教育等內容;第二章介紹心理健康教育的生活性、主體性原則等內容;第三章介紹心理健康教育專門課程的設計、模式特點等內容;第...
第七章 國小數學教學中滲透學習自我監控能力培養的研究 第八章 國小語文教學中培養學生情緒調節能力的研究 第九章 改善親子關係心理素質教育軟體開發與實驗研究 第十章 促進師生關係的心理素質教育軟體開發與實驗研究 第十一章 改善同伴關係心理素質教育軟體開發與實驗研究 第十二章 音樂審美欣賞對大學生抑鬱症狀的影響...
三、大學生心理危機管理 四、常見的心理障礙 五、如何幫助自己 第九章 成為自己:感悟生命的意義 一、生命的意義 二、我要成為怎樣的人 三、如何成為自己希望的人 後記 作者簡介 劉海娟,副教授,碩士研究生導師,中國礦業大學(北京)學生工作處副主任,心理諮詢中心負責人,主管學校的心理健康輔導,負責學校大一新生...
鄭強國:年齡:43、性別:男、中共黨員,單位:北方工業大學經濟管理學院管理系專職教師、系主任,職稱:副教授、學歷:管理學博士,研究領域:經濟管理、人力資源管理,講授:管理學基礎、人力資源管理、大學生創新創業、大學生心理健康教育、工商企業管理、企業戰略管理、個人與團隊、國際市場行銷、物流管理、採購管理、...
加強和改進大學生心理健康教育的總體要求是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,遵循思想政治教育和大學生心理發展規律,開展心理健康教育,做好心理諮詢工作,提高心理調節能力,培養良好心理品質,促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協調發展。
四、心理健康教育作為思想政治教育研究領域的價值 第五章 大學生人生社會問題的心理諮詢模式研究 一、大學生人生社會心理問題的主要表現 二、大學生人生社會問題的心理諮詢理論和方法 三、大學生人生社會心理問題的干預策略 第六章 “認知—行為”教育模式研究 一、當前大學生心理健康教育模式的評價 二、“認知—行為...
《大學生心理與心理健康》是2019年中國林業出版社出版的圖書,作者是薛德鈞、田曉紅。內容簡介 《大學生心理與心理健康》分為心理與心理健康基本理論、心理健康問題和心理諮詢三部分。首先系統地闡述了心理與心理健康的基本理論;然後緊密結合大學生心理和生活實際,深入淺出地論述了大學生心理健康教育各個方面的突出問題...
第四節 大學生健康心理培養 一、加強思想政治教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 二、開設心理健康教育課程,注重多種形式心理素質教育輔助活動。 三、建立一支相對穩定的心理健康教育工作隊伍 四、成立心理諮詢機構,開展經常性的心理健康調查與研究工作 五、開展豐富多彩的校園文化活動,...
《面向21世紀課程教材:大學生健康心理學》力圖顯示多維特性:一是思想性,強調以唯物辯證法為指導,注重學生素質教育和人格塑造;二是科學性,論點與實驗皆具有充分的理論依據;三是先進性,基本反映了當前國內外醫學生理學,社會心理學發展趨勢和研究成果;四是啟發性,對重要理論與問題進行了由表及里、深入淺出的...
理性情緒療法及其在學校心理輔導中的作用陳紅敏 趙雷 高校心理健康教育的實證研究 高校心理健康測評的現狀與發展趨勢王建中 吳瑞林 江蘇省高校心理健康教育發展狀況的調查分析桑志芹 邱再潔 對20年來有關大學生心理健康研究的質疑與驗證童輝傑 大學生社會支持系統發展特點的研究劉春梅等 從華東師大16年諮詢狀況看高校心理...
沈德立,男,1934年出生,湖南長沙人。曾任天津師範大學副校長、中國心理學會副理事長和國務院學位委員會心理學科評議組召集人。現任教育部人文社科重點研究基地主任、天津師範大學心理與行為研究院院長;全國教育科學規劃領導小組成員兼心理學科組組長、教育部大學生心理健康教育專家指導委員會主任、教育部社會科學委員會委員...
素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育與應試教育相對應,但也並非絕對對立的概念,因為兩者在詞義上本來就並非反義詞。國家自改革開放以來,黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現代化建設全局的一項根本...
張大均,男,1954年10月生,四川南充市人。西南大學教授、發展與教育心理學專業博士生導師、心理學博士後流動站專家組成員、重慶市人文社會科學研究重點基地西南大學心理健康教育研究中心主任、重慶市首批重點學科“發展與教育心理學”負責人、重慶市科學技術(發展與教育心理學學科)學術帶頭人。主要從事發展心理學、教育心理...
《大學生心理素質訓練》叢書(4本),西南師範大學出版社,2004年,副主編。專著類 《小學生心理素質教育》,西南師範大學出版社,2004年,參編。 普通高等教育“十五”國家級規劃教材《教育心理學》,人民教育出版社2005年5月版參編 《大學生心理健康教育》(共四冊),西南師範大學出版社,2004年8月版,副主編 ...
5.《504名博士、碩士生的個性分析》 《中國心理衛生雜誌》1998年第1期 (本文被中國人民大學複印報刊資料《高等教育研究》全文轉載)6.《科學主義與人文主義的心理學意義》 《學會》雜誌 2001第8期 7.《大學生心理素質教育》課程建設探索 《福建公安高等學校學報》2001.7 8.《構建大學生心理健康教育模式》 《福州...