《基於教育信息化的高中課堂教學模式研究》是2020年山東大學出版社出版的圖書。
《基於教育信息化的高中課堂教學模式研究》是2020年山東大學出版社出版的圖書。《基於教育信息化的高中課堂教學模式研究》一書是於秀英同志和她的團隊結合自己多年來的教育教學實踐，對普通高中教育信息化工作的研究總結，也是教育信...
信息化教學模式成為教育界關注的焦點。《信息化教學設計的理論與模式研究》著眼於新課程改革的特點和要求，基於對信息化教育理論的研究和闡述。把信息化教學模式作為切入點。細緻地探討了信息化教學中的師生、資源以及評價方式，深入剖析了...
《信息化環境下移動課堂教學模式研究》是2017年東北師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 信息化和大數據已經改變了人類獲取知識的方式。如何充分利用信息化和大數據的技術優勢，滿足學生個性化學習需求，提升學校教育與管理水平，已成為教育...
《高校英語信息化教學改革與微課教學模式探究》是湯海麗創作的教育學著作，首次出版於2018年10月。該書從現代英語教學的特點出發，梳理傳統英語理論的發展，分析現代高校英語教學中出現的新問題，提出現代英語教學與信息技術相結合的理論基礎...
教育信息化，是指在教育中套用信息技術手段，使教育的所有環節數位化，從而提高教育質量和效率，形成適應信息社會要求的新教育模式。信息化教學，研究主體對象是教學，中心詞是教學，信息化是定語，指利用信息技術手段完成更好的教學。教學...
《教育信息化2.0：地方高校智慧教學改革路徑探索》是一本2023年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是李茉。內容簡介 在教育信息化2.0時代的背景下，智慧教學為提升教育教學質量打開了一扇門，但如何通過信息技術與教育教學的深度融合發展...
教學是教育領域的中心工作，教學信息化就是要使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化。教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以計算機、多媒體、大數據、人工智慧和網路通訊為基礎的現代信息技術，促進教育改革，從而適應正在...
《高中化學教學模式構建研究》是2017年世界圖書出版公司出版的圖書。內容簡介 隨著社會文明的不斷進步，人們對於科學文化知識的渴求愈加強烈，基礎教育變得愈加重要。現代化信息傳遞手段的普及，使學生對於知識的接受方式更加多元化。21世紀，...
《中國高等教育教學模式研究：基於MOOC視角》是2021年經濟管理出版社出版的圖書。內容簡介 隨著網際網路信息技術在教育領域的廣泛套用和蓬勃發展，MO0C課程具備明顯的信息化和大數據等技術優勢，在國內備受關注和推廣。高校教師引進MO0C課程，...
《基於信息技術的教學方法》是哈爾濱工業大學出版社2015年1月出版的圖書，作者是曲艷紅。內容簡介 本書在研究和繼承國內外相關教學理論和教學經驗的基礎上，根據新課程標準、信息技術的特徵和教學實際，分析優秀教學案例，闡述了幾類典型而又...
四、教學模式類 附錄8 論文集 五、外向拓展類 附錄9 論文集 第五章 立足時代擁抱未來 一、社會、學校、家庭“三位一體”發力助推教育信息化內涵式發展 二、以人為本，實現家、校、社的共同發展 三、構建信息社會學習模式，踐行人本...
《現代教育技術與高中數學教學》是依據《中國小教師教育技術能力標準》(試行)相關要求，通過對中國小教師信息化教學能力需求的分析，在深入研究的基礎上，總結出的信息技術環境下高中數學教學的教學模式、工具與方法，旨在提升高中數學教師開展...
1.4.3 中國小教學信息化目標框架 1.4.4 建立基於學生能力發展為核心的信息化學習模式 1.4.5 環境建設目標 1.5 政策及機制 1.5.1 教育信息化政策國際對比 1.5.2 各國教學信息化政策分析 1.5.3 教學信息化政策建議——制定...
海淀區信息化背景下學習方式變革——課例“運動起來會怎樣（二）” 235 海淀區信息化背景下學習方式變革——課例“兩棲動物的生殖和發育” 245 4.3 教學課例研究總結 252 5 基於翻轉課堂教學模式的學習方式課例研究 254 5.1 基於翻轉...
信息化環境下基本教學模式基於課堂的講授式教學、基於問題的探究式教學、基於案例的教學模式、基於資源的自主學習、WebQuest網路探究學習、基於ICT的協作性學習、基於問題的研究性學習。全書分為上下兩大篇章。上篇為總論,包含五大章,主要是...
1 智慧課堂的國內外研究現狀 1．1 智慧課堂的起源 1．1．1 智慧教育和智慧學習 1．1．2 智慧課堂的理論研究 1．2 智慧課堂的教學實踐 1．2．1 模式研究 1．2．2 案例研究 1．2．3 環境建設 1．3 智慧課堂的教學研究 1．...
例文1 談高中信息技術教學中人文素養的培養 （63）例文2 談中學信息技術論文的選題及材料的收集 （65）例文3 加強現代教育技術套用研究 推進學校教育信息化建設 （67）例文4 撰稿好幫手 （70）例文5 新課程信息技術與課程整合校本研究...
依託先進的信息技術平台，建構新的語法教學模式——高一語法課“定語從句”利用Bb平台，提升閱讀教學中的人文關懷——高一閱讀課“Great Minds”網路環境下的高中英語課例研究——高三語法複習課“非謂語動詞”依託先進的信息技術平台，探索...
信息技術在教學中的滲透，教學理念和學習理論不斷的發展，新的教學模式不斷湧現。課程定位 信息化教學設計課程在較高立意和視域下闡釋影響教育教學變革的技術力量，通過任務驅動，幫助未來教師掌握信息化環境下各種教學模式的設計過程和技術...
本書從信息技術與課程教學深度融合研究概述出發，探討信息技術與課程教學深度融合現狀，分析其存在問題和發展趨勢，研究信息技術與課程教學深度融合的教學環境、教學方式、教學模式和教學評價構建。同時，在此基礎上，選擇了具有代表性的獲獎...
高中信息技術教學中對層次分析法的套用研究烏魯木齊八一中學徐永榮 (83)在高中信息技術課堂5分鐘複習實踐與探究木壘縣第一中學李春意 (85)善用思維導圖有助於信息技術教學新疆塔城市第三中學王雪蓮 (88)淺談利用電子教室軟體提高信息技術...
（責任單位：基礎二司、中央電教館、地方各級教育行政部門）建立樣板校、示範校及實驗區，套用義務教育“人教數字教材”，探索信息化環境下的有效教學套用模式。做好普通高中及“三科”“人教數字教材”的開發和實驗工作。（責任單位：人教...
2.汪學均，李小培．“網際網路+”時代高等學校混合式教學創新探索[J]．中國教育信息化，2019，(12)：5-9.3.汪學均．視頻互動同步課堂教學模式研究[J]．中國電化教育，2017，(4)：122-128．(CSSCI)4.汪學均，熊才平，劉清傑，王...
