基於大數據的高校教育管理研究

內容簡介

該書闡述了中國高校大數據教育管理現狀，揭示了中國高校受到傳統教學機制體制的制約在套用大數據開展教學管理過程中存在的問題。並基於問題分析借鑑國外典型的案例進行系統研究，探討中國高校大數據教育管理的有效措施。

作品目錄

緒論	第二節國際典型案例之二——ACU的移動學習項目
第一章大數據的一般性研究	第三節國際典型案例之三——麻省理工學院的OCW行動
第一節大數據相關概念辨析	第四節國際典型案例之四——韓國“三自”導向的智慧教育戰略
第二節大數據的特點、本質及社會環境	第五節國際典型案例之五——英特爾未來教育項目
第三節大數據的價值	第五章促進我國高校大數據教育管理髮展的思考及對策
第四節大數據的風險	第一節樹立大數據教育管理髮展理念
第二章大數據對我國高校教育管理髮展的影響	第二節堅持大數據教育管理髮展原則
第一節高校教育管理的本質及發展趨勢	第三節加強大數據教育管理頂層設計
第二節高校大數據教育管理一般性分析	第四節完善大數據教育管理制度規約
第三節大數據對我國高校教育管理髮展帶來的雙重影響	第五節促進大數據教育管理協同發展
第三章我國高校大數據教育管理髮展現狀	第六節創新大數據教育管理分享機制
第一節我國高校大數據教育管理的信息化背景	第七節構建大數據教育管理評價體系
第二節我國高校大數據教育管理髮展取得的主要成績	第八節強化大數據教育管理師資培養
第三節我國高校大數據教育管理髮展存在的問題	參考文獻
第四章國外高校大數據教育管理典型分析及借鑑	後記
第一節國際典型案例之一——馬里蘭大學的IT戰略

創作背景

現代化社會運作機制中，管理是機制團體運營中重要的一環。無論是政府機構還是企事業單位，皆賴於高效有序的管理，如何改善管理模式以達到單位作業效率最最佳化，是每個管理者應該思考的問題。改革開放以來，中國積極建立社會主義市場經濟制度，為了規範社會秩序，借鑑了國外大量優秀的管理理念及經驗。在此基礎上，結合自身情況，努力探索，創建出具有中國特色的管理體系。然而，隨著大數據時代的到來，管理的深度和難度在持續加深，各行業部門紛紛引進網際網路，推動管理朝向信息化方向發展。政府、商業、醫療等領域的管理已經湧現了大批相關研究和著述，且在實踐方面也取得較大成效。但相較而言，教育管理領域稍顯薄弱。鑒於此，《基於大數據的高校教育管理研究》結合大數據技術深入探討了高校教育管理信息化的方法與路徑。

作品思想

一、指明高校大數據教育管理存在的問題

該書對高校管理信息化所面臨的問題予以了合理的分析。首先，該書指出高校信息化管理缺乏系統規劃，沒有統一標準和統一計畫，導致管理粗放、資源浪費，雖然建立了多個系統，但系統之間的兼容性較差，不能很好實現數據共享。其次，該書指出中國高校的信息化管理缺乏共享機制，“重建設、輕套用”的問題普遍存在，以至於各個部門埋頭建立自己的管理系統，建成之後視為至寶，不願與他部門共享，導致形成一個個信息孤島。最後，中國高校信息化管理在系統開發方面缺乏與企業的深度合作。作者指出，很多高校為了省事，主要通過向開發商購買成套產品，其結果就是系統的技術性很高，但缺乏實用性，因為企業善於研發技術，不太了解高校管理的運作機制，由此常導致花大價錢、辦煩心事的結果。

基於大數據的高校教育管理研究

基本介紹

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