培智學校教學原則（teaching principle of school for children with intellectual disability）是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞，出自《教育學名詞》第一版。
基本介紹
- 中文名：培智學校教學原則
- 外文名：teaching principle of school for children with intellectual disability
- 所屬學科：教育學
- 公布時間：2013年
定義,出處,
相關詞條
- 培智學校教學原則
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- 培智學校數學課程與教學
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- 廈門市特殊教育教學常規指導意見(試行)
要根據教育部《聾校義務教育課程設定實驗方案》、《培智學校課程設定實驗方案》開足、開齊、開好各門課程。（二）課程實施 1.學校必須使用國家統一編寫的教材。無統編教材的，學校應向主管部門提出申請可使用其他省市教材審定委員會批准使用的教材。2. 學校確有需要使用的實驗教材、鄉土教材須經教育行政主管部門批准後...
- 培智學校(天津市紅橋區特殊學校)
培智學校，位於天津市紅橋區紅旗路教軍場大街1號，始建於1985年，是一所集學前康復、義務教育、轉銜教育為一體的智障類教育學校。是天津市游泳訓練基地，學生代表天津市參加國家及國際賽事獲32金、22銀16銅的驕人成績。李雅琴校長在“以人為本 生命至上”的辦學理念引領下，尊重生命價值、包容生命差異；激發生命活力...
- 溧陽市培智學校
溧陽市培智學校創建於2007年8月，是一所全日制智障少年兒童教育訓練學校，承擔溧陽市智障少年兒童的義務教育工作，學生在校學習期間免收課本費、一伙食費和住宿費。簡介 學校建築面積1577平方米，現有2個教學班，學生近20人，教職工3人,其中本科學歷1人，大專學歷2人。有一座三層的寬敞明亮的教學大樓，並配備了康復室、...
- 盤龍區培智學校
盤龍區培智學校始建於1985年9月，是雲南省第一所專門培養和教育智障學生的特殊教育學校。在各級領導的關心、幫助、支持下，學校辦學條件不斷改善，幾經搬遷，於2002年9月12日遷入正義路五華坊38號現校址辦學。 基本情況 學校一至九年級，共有七個教學班，學生73人，學校面向全省乃至全國招生，按照“零拒絕”的...
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- 培智學校課程的四好評量與教學設計
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《培智學校康復訓練評估與教學》是一本2023年華夏出版社出版的圖書，作者是孫穎、陸莎、王善峰。內容簡介 《培智學校康復訓練評估與教學》基於《培智學校義務教育康復訓練課程標準（2016年版）》，以學生需求、教育評估、教學活動設計為基本框架，明確課標中動作、感知覺、溝通與交往、情緒與行為四個康復訓練模組的初篩標準...
- 培智學校義務教育課程目標網路手冊
其中“學科目標與內容體系”既是以學科體系為主線的年級教學目標和內容，也是輔助課需要配合核心課完成的協調性目標和內容。目錄 前言 使用說明 1．培智學校義務教育課程設定及目標綜述 1．1 引言 1．2 國家課程設定及目標 1．2．1 國家課程目標 1．2．2 國家課程設定 1．3 校本課程設定及目標 1．3．1 ...
- 新昌縣育才學校
新昌縣育才學校是一所義務教育階段九年一貫制公辦培智學校。辦學歷史 新昌縣育才學校於二○一一年開始籌建，二○一三年九月開始招生 辦學條件 該校座落於新昌縣羽林街道孟家塘村，離新昌縣城5公里，占地3.4畝，總建築面積為1710平方米，綠化面積250平方米，擁有36萬元的多媒體設備，設定辦學規模為9個班級，在校學生...
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2008年，特教學校聽障部八年級被評為“北京市優秀班集體”；2008年9月，特教學校培智部教研組被評為“北京市優秀特殊教育教研組”；2009年，特教學校獲“北京市殘疾兒童趣味運動會優秀組織獎”；2009年9月，特教學校獲“北京市特殊教育先進集體”。學校獲得北京市康復工作先進單位，連續五年獲得區級先進單位，教育教學...
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- 睡前準備
1、注重對特殊兒童的語言訓練，將發展學生的語言，培養語言表達能力和社會交往能力作為教學任務貫穿於課堂教學始終，實現語文工具性與人文性的統一。2、教育為學生的生活打基礎，培智教學應堅持知識、技能、能力協調發展的原則，知行做合一，腦口手並用，培養學生語文實踐能力。3、教學層次化，體現“以人為本”的教育...
- 智力障礙兒童繪畫技能指導
第五章 培智學校美術教學特點及原則 一、美術的學科功能和特點 二、培智美術教育的教學特點 三、培智學校的美術教學原則 四、基於腦科學的教學框架 五、個別化教育 第六章 培智學校美術教學方法與手段 一、教師的教法 二、學生的學法 三、媒材與藝術形式 四、怎樣把練習變成完整作品 第七章 培智學校美術教學評價 ...
- 特殊教育學基礎(2011年教育科學出版社出版的圖書)
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