《國際中文本科教育課程思政研究》是一本2023年北京理工大學出版社出版的圖書，作者是張浩。
基本介紹
- 中文名：國際中文本科教育課程思政研究
- 作者：張浩 編
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2023年1月1日
- 頁數：161 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787576320534
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國際中文本科教育課程思政研究》收錄了留學生國際中文教育課程思政研究論文21篇，有對課程思政的理論研究，也有對教學實踐的探索，以及教學設計分析，對於課程思政的教學理念、教學原則、路徑方法等方面進行了深入探討，對課程思政教學實踐和教學設計的做法進行了總結分析，為推進課程思政建設提供了重要的理論基礎和實踐經驗。
圖書目錄
課程思政教學理念研究
後疫情時代來華留學生課程思政教學研究
高級漢語綜合課思政教學探索
國際中文教育初級階段課程思政內容的呈現形式
來華留學生翻譯課思政教學探索與實踐
基於教材的初級漢語綜合課思政教學探索
來華留學專業教學與課程思政融合的認識與舉措
課程思政教學模式研究
OBE理念在課程思政教學中的實施途徑——以中國國情與社會課為例
淺談面向留學生的“高級俄漢翻譯”課程思政建設
淺談新時代背景下理工類院校來華留學生的思政教育——以中國科學技術大學為例
基於國情教學的“漢語橋”線上團組設計與項目實踐研究
新時期高校來華留學生課程思政建設探究
中醫漢語課程思政教學理念與模式
海外華文教育中如何講清楚中國道路
《中文聽說讀寫Level 2》的中級漢語綜合課程思政分析
課程思政設計研究
理解促進溝通，視聽融合表達——國際中文國情課的選材構想和教學建議
“當代中國經濟”課程思政教學設計分析
來華留學生課程思政教學設計與實踐——以商務漢語綜合課程為例
來華留學生課程思政探索與實踐——以當代中國話題課程為例
來華留學生漢語綜合課程思政的挖掘與實施——以《發展漢語·中級綜合（Ⅰ）》為例
講讀文學經典與發展全面育人——對《紅樓夢》融入中外本科生通識教育的幾點思考
來華留學生思政教育藝術載體教學研究——以音樂為例
