《國小音樂教學技能研究與實踐探索》是2019年10月1日九州出版社出版的圖書,作者是胥娟、印亭蓉。
基本介紹
- 中文名:國小音樂教學技能研究與實踐探索
- 作者:胥娟、印亭蓉
- 出版社:九州出版社
- ISBN:9787510883385
《國小音樂教學技能研究與實踐探索》是2019年10月1日九州出版社出版的圖書,作者是胥娟、印亭蓉。
《國小音樂教學技能研究與實踐探索》是2019年10月1日九州出版社出版的圖書,作者是胥娟、印亭蓉。內容簡介《國小音樂教學技能研究與實踐探索》充分吸納課程改革以來課堂教學的新成果、新經驗,注重結合一線教學中的實際問題,從新...
《樂教育人國小音樂教育的實踐與探索》是2020年蘭州大學出版社出版的圖書。內容簡介 音樂與生活具有廣泛而緊密的聯繫,對人的全面發展有著很深遠的影響。如今經濟和科技水平發展迅速,使得社會在發展過程中對於素質人才的需求日益增加,而...
《跳躍的音符:國小歌唱教學的實踐與探索》內容簡介:在探索國小歌唱教學時,一定離不開當前國際國內教育發展的趨勢,更是離不開教師對音樂課堂的認識和追求。劉志華編著的書試圖從較高的層面去認識和思考歌唱教學的一些理論和方法,強調通過...
《中國小音樂教學方式變革的研究與探索》是2006年9月北京科學技術出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《中國小音樂教學方式變革的研究與探索》分中學篇和國小篇,涵蓋了中國小所有學科,課題組圍繞全...
《國小音樂教學技能》是2015年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是邰方、耿堅、胥娟。內容簡介 《國小音樂教學技能》是高等院校國小教育專業教材,也可供在職國小教師參考。作者根據《義務教育音樂課程標準(2011年版)》的要求以及國小音樂...
《音樂課堂教學與實踐國小篇》是2021年東南大學出版社出版的圖書。本書的主要內容是在音樂教學導論與教材教法的基礎上,對音樂教學實踐和教育實習的補充與完善。本書的內容用音樂課程標準為引領,以音樂教育實習為切入,對教育實習的性質、...
《周老師教你教音樂:國小音樂教學設計與實踐》是華中師範大學提供的慕課課程,授課老師是周泉。課程大綱 01 第一章 國小音樂課程標準 以講授的方式讓學生了解國小階段音樂課程的目標、性質、理念等知識點。通過分析教育部2011年頒布的新版...
《國小音樂活動教學設計與實施》是2020年南京大學出版社出版的圖書,作者是匡雅玲。《國小音樂活動及教學法》。它既是師範院校的試用教材,又可供國小、幼教音樂教師進修和音樂教育工作者參考。本書以國小音樂教育的基本理論和教學的基本...
1.掌握中國小音樂課的設計原理、步驟、方法、策略等理論知識;2.培養學生上手快,能備課,備好課,上好課的操作性技能技巧;3.建立學生的教師身份認同感,形成教學設計的主體感和享受備課、上課帶來的成就感。學習預備 有關專業期刊:...
3.平衡發展各學段的教學研究 唱歌教學和欣賞教學一直是國小音樂公開課的首選內容,承擔公開課的國小音樂教師大多選擇中低年級唱歌和高年級欣賞,較少涉及高年級唱歌和中低年級欣賞。圍繞這兩個主題進行研究,可以使各學段的教學研究平衡發展...
《學科能力標準與教學指南:中國小音樂》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教科院基教研中心。內容簡介 《學科能力標準與教學指南:中國小音樂》主要包括三個部分:*部分,學科教學指導意見。在整理十餘年課程實施及教學實...
研究對象 音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求,有組織、有計畫、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等...
音樂教學介紹 關於音樂教學原則方法,大同小異,下面由ACIC長沙澳新留學為你簡單介紹:音樂教學法 音樂教學法除上述的一般教學方法外,主要有下列3 種:唱歌教學法 唱歌的基本技能包括姿勢、呼吸、發聲和咬字吐字4個方面。 姿勢方面要求精神...
《中國小音樂教學案例專題研究》一書力求呈現這個過程中課堂教學層面的變化和這一變化中所產生的問題。圖書目錄 專題1 音樂本體的審美思考 專題2 新課程背景下知識與技能教學的策略 專題3 如何在國小音樂課種開展有效的合作學習 專題4 新...
第一節 “感受與鑑賞”課堂教學的研究 第二節 “表現”課堂教學的研究 第三節 “音樂創造”課堂教學的研究 第四節 “音樂與相關文化”課堂教學的研究 第四章 國小低年級學生音樂課堂教學設計 第一節 “感受與鑑賞”音樂教學設計 第...
從器樂教學在國小音樂唱歌課、欣賞課、綜合課三種基本課型的具體運用中探索課堂樂器在音樂課堂的操作原則和滲透途徑。同時結合現行幾種音樂教材版本中的經典作品,進行課堂樂器的編配方法、教學案例、作品拓展等內容深度和廣度的探索研究,增強...
胡海燕,女,擔任高中音樂教學及藝術中心主任。曾獲長春市十佳教師、長春市教研工作先進個人等稱號。謝婕妤,廈門市思明國小音樂教師, 參與閩南童謠課題研究,在研究與實踐的基礎上,開展實踐教學活動。李昕蔚,山東省煙臺市芝罘區工人子女...
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通過多年探索和實踐,積累了豐富的製作音樂多媒體課件的經驗與技能,獨立製作的課件在全國多媒體課件大賽獲二等獎、2個獲江蘇省教育學會的優秀課件一等獎。此外,擔任學校的合唱訓練工作,所帶的合唱團參加“無錫市中國小百靈鳥文藝匯演”...
主要包括歌唱藝術的基礎、唱歌教學的基礎知識、唱歌教學的教學技能、唱歌教學的教師素質等內容。體現出音樂新課程理念下中國小音樂教學,尤其是唱歌教學的探索與實踐。這些探索多來自於高師院校的音樂教育專業理論研究成果和中國小唱歌教學實踐...
本書從對音樂教育理論的研究出發,突出音樂教育的美育功能,注重音樂教學法的論述和探索,具體內容包括:音樂教育與教學法導論、中外音樂教育史發展研究、學前兒童音樂教育與教學法研究、中國小音樂教育與教學法研究、高師音樂教師教育能力的...
2004年4月:《新理論、新教學——論國小音樂教學中嘗試課程新標準的實踐與探索》獲市三等獎。2004年6月:《論音樂校本課程的開發與套用》獲縣三等獎 項目成果 本人承擔的課題中已成功結題的有縣級課題2項,現正在研究的立項課題有...