《學科能力標準與教學指南：中國小音樂》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是北京教科院基教研中心。
基本介紹
- 中文名：學科能力標準與教學指南：中國小音樂
- 作者：北京教科院基教研中心
- 出版時間：2015年7月1日
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303184545
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學科能力標準與教學指南：中國小音樂》主要包括三個部分：
*部分，學科教學指導意見。在整理十餘年課程實施及教學實踐經驗和問題的基礎上，從音樂課程改革整體推進現狀和北京市義務教育階段音樂學科教學發展的需求出發提出加強和改進的建議。具體內容包括：（1）闡述學科的教育教學價值；（2）梳理學科課程改革取得的成效與經驗；（3）發現學科教學中存在的主要問題；（4）提出進一步推進學科教學改革的建議。
第二部分，學科能力標準與教學指南。依據學科課程標準，從促進學生學科能力發展的角度提出具體教學建議。具體內容包括：（1）中國小音樂學科能力的整體描述；（2）中國小音樂學科不同學段學生能力標準及教學建議。
第三部分，教學案例及評析。依據以上兩部分，尤其是學科能力標準與教學指南，從“感受與欣賞”和“表現”這兩個音樂教學領域出發，選擇典型、適宜的教學案例，重在分析每個案例教學目標中的能力培養、教學過程中促進學生能力發展的具體活動和教學策略。
圖書目錄
第一部分 學科教學指導意見
第二部分 學科能力標準與教學指南
國小部分
國中部分
第三部分 教學案例及評析
國小部分
主題一 感受與欣賞
《引子與獅王進行曲》教學案例及評析
《瓷偶女皇》教學案例及評析
《蟈蟈和蛐蛐》教學案例及評析
《玩具兵進行曲》教學案例及評析
《採茶舞曲》教學案例及評析
主題二 表現
《小雨沙沙沙》教學案例及評析
《燈官報燈名》教學案例及評析
《靜夜思》教學案例及評析
《小青蛙找家》教學案例及評析
《喔，十分鐘》教學案例及評析
國中部分
主題一 感受與欣賞
海頓和他的《第九十四（驚愕）交響曲》教學案例及評析
《走進爵士樂》教學案例及評析
《絲路明珠一木卡姆》教學案例及評析
主題二 表現
《櫻花》教學案例及評析
《青春舞曲》教學案例及評析
《市聲（叫賣調）》教學案例及評析
《渾身是膽雄赳赳》教學案例及評析
《月之故鄉》教學案例及評析
《剪羊毛》教學案例及評析
後記
