《音樂課堂教學與實踐國小篇》是2021年東南大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:音樂課堂教學與實踐國小篇
- 作者:編者:黃瓊瑤//董平|責編:張麗萍
- 類別:教師用書
- 出版社:東南大學出版社
- 出版時間:2021年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787564197889
《音樂課堂教學與實踐國小篇》是2021年東南大學出版社出版的圖書。
《音樂課堂教學與實踐國小篇》是2021年東南大學出版社出版的圖書。本書的主要內容是在音樂教學導論與教材教法的基礎上,對音樂教學實踐和教育實習的補充與完善。本書的內容用音樂課程標準為引領,以音樂教育實習為切入,對教育實習的...
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《國小音樂教學技能研究與實踐探索》是2019年10月1日九州出版社出版的圖書,作者是胥娟、印亭蓉。內容簡介 《國小音樂教學技能研究與實踐探索》充分吸納課程改革以來課堂教學的新成果、新經驗,注重結合一線教學中的實際問題,從新知識、新...
《新課程音樂教學法:音樂課堂教學方法與實踐》是2014年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 “新課程音樂教育叢書”套書介紹 ◆ 面向新課標下的中國小音樂教學 ◆ 幫助中國小音樂教師適應新形勢 ◆ 針對教學中的熱點、難點、重點 ◆...
本書以國小音樂教育的基本理論和教學的基本規律為重點,按照理論研究與案例分析兩條線構架本書的篇章,力圖從理論與實踐兩個層面來幫助音樂教師提高音樂教學能力,幫助其更深層次理解並掌握音樂課堂教學。內容有緒論、國小音樂教學的基本原則...
從情感入手,讓國小音樂課堂充滿溫度 課程與研究 淺談對《義務教育音樂課程標準》的幾點認識 由一組數據引發的思考 京劇進校園之我見 國小音樂校本課程初探 兩種版本的國小音樂教材對比研究 基於核心素養的國小歌唱教學模式的研究 後記 ...
第一章 讓我們盪起雙槳——歌唱教學思考篇 第一節 尋找中間地帶 尋找中間地帶——對當前國內外教育的思考 柳暗花明又一村——對當前音樂教育的思考 第二節 尋覓音樂課堂的真諦 國小音樂和諧課堂教學構建 國小音樂個性化課堂教學探究 小...
《國小新課程:音樂優秀教學設計與案例》是2006年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是伍向平。內容簡介 《國小新課程音樂優秀教學設計與案例》介紹了我國九年義務教育制階段音樂課程的基本理念和教學目標,以及案例設計的要求,共分為三個...
《國小音樂教學設計與案例彙編》是農村讀物出版社2009年出版的圖書,作者是蔡萍。簡介 《國小音樂教學設計與案例彙編》由農村讀物出版社出版。目錄 音樂教學案例與評析 《陽光牽著我的手》案例分析 《外婆的澎湖灣》案例分析 《凝聚每份愛...
《國小音樂課堂樂器教學方法與案例》的前四章比較系統和深入地闡述了課堂樂器教學的基本理念和實踐方法。從樂器教學的價值、理據及樂器教學的現狀入手,對課堂樂器教學存在的問題、原因進行了深度反思,對其功用、意義進行了重新認識,對其...
《國小音樂教學方法與策略》可作為國小音樂教師培訓使用,也可作為音樂學(師範)、國小教育專業教材。內容簡介 國小音樂教學方法與策略概述、音樂教學設計的方法與策略、音樂教學方法的實踐操作、其他音樂活動教學策略、音樂教學評價的實踐操作...
新體系國小音樂課本的編寫以新體系教育教學理念為綱,遵守教育的規律和音樂的本質,以學生為本,以素質教育為重,從引起音樂興趣,引發積極情緒價值到養成音樂愛好、掌握音樂情感體驗的經驗。該教材曲目根據上述原則,由淺入深,循序漸進,...
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二 作為《國小音樂教學法》課程的教學範例,直接反映了我國音樂教育改革的成果。三 作為《國小音樂教學法》課程的教學範例直接套用於國小音樂課堂教學的備課,起示範作用。四 作為《國小音樂教學法》課程的教學範例直接聯繫國小音樂課堂教學的...
國小音樂課堂教學設計 《國小音樂課堂教學設計》是2018年華東師範大學出版社出版的圖書。
中國小音樂教學設計與案例分析課程是湖南師範大學建設的慕課,於2018年秋冬在智慧樹網首次開設,2018年11月27日在中國大學MOOC開設。該課程授課老師為資利萍、彭佩、李伊、龔鈺婷、薛暉。據中國大學MOOC顯示該課程已開課4次。據2021年11月...
主要著作有《以欣賞為中心的音樂教學體系》《美育與音樂教育》《音樂教育審美功效研究》《關於識譜問題的思辯》《學校美育散論》《美育理論與實踐研究》《音樂審美教育實驗研究》《基礎音樂教育新理念》,《中國小音樂教學大綱(修訂稿)的...
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第四節 中國小音樂教學中的情感體驗與品位提升 第五節 中國小音樂鑑賞課中的多媒體教學 第六章 中國小音樂鑑賞教學中的教育因素 第一節 中國小音樂鑑賞中的審美思維定勢 第二節 中國小音樂鑑賞教學中的語言媒介 第三節 中國小音樂...