《國小科學高階思維活動的設計實施與評價》是2017年上海科技教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：國小科學高階思維活動的設計實施與評價
- 出版時間：2017年
- 出版社：上海科技教育出版社
- ISBN：9787542868022
《國小科學高階思維活動的設計實施與評價》是2017年上海科技教育出版社出版的圖書。
《國小科學高階思維活動的設計、實施與評價》是2018年上海科技教育出版社出版的圖書。內容簡介本書以布魯姆、安德森認知領域教育目標分類理論為基礎，闡述了在國小科學教學中開展高階思維活動的價值與教學設計和實施建議、高階思維活...
國小科學高階思維活動的設計實施與評價 《國小科學高階思維活動的設計實施與評價》是2017年上海科技教育出版社出版的圖書。
《國小科學實驗設計與實施》是2013年4月高等教育出版社出版的圖書，作者是趙驥民。內容簡介 《國小科學實驗設計與實施》是全國教師教育課程資源專家委員會組織審定的高等院校國小教育特色專業精品課程資源之一。全書旨在為國小科學教師或即將成為國小科學教師的師範生進行實驗教學與研究工作提供必要的理論參考和方法指導。為此...
（五）發展性評價 四、建構促進學生全面發展的評價體系 （一）評價體系的四個環節 （二）多元智力理論 五、科學課程的評價 （一）評價主體多元化 （二）評價內容全面 六、對教師的評價 （一）明確評價內容和評價標準 （二）設計評價工具 （三）建立業績檔案 （四）教師發展的改進要點、改進計畫 七、課堂教學的...
《學校課程設計：願景建構與深度實施》分設“動人的願景、嚴謹的結構、豐富的課程、多樣的實施、靈動的評價”五個篇章，引導教師上好每一節課，引發全校師生具身參與課程會話，促進每一位學生全面而有個性地發展，孕育面向未來的新文化。作者簡介 楊四根，筆名楊四耕，上海市教科院普教所課程與教學研究室主任，研究員...
應屆在校生報考中國小教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。考試方法 中國小教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。考試標準 ...
其中，以蘇科版國小自然教材最具影響。該教材的主要特色如下：第一，教材指導思想較先進。教材增加了表現科學、技術、社會相互關係的綜合性課題，強調自然教學要讓小學生經歷科學研究過程，“真槍實彈”地開展科學研究活動，體現了科學教育的新思想。第二，教材內容選擇較合適。教學內容的選擇充分考慮了學生的學習願望和...
指向思維品質發展的國中英語閱讀教學是一本2021年出版的圖書，由四川大學出版社出版 內容簡介 本書共收錄33篇國中英語閱讀教學課例，這些課例都圍繞“發展思維品質”這一主題，探討如何在文本的解讀中、在教學目標的設定中、在問題和活動的設計中、在思維工具的運用中、在英語學習活動觀的實踐中，以及在閱讀評價體系中...
錢學森的《意見書》立即引起中央重視,1956年3月14日,周恩來總理親自主持中央軍委會議研究決定,由周恩來總理、聶榮臻元帥和錢學森等籌備組建飛彈航空科學研究的領導機構“航空工業委員會”,委員會下設立:設計機構、科學機構、生產機構。1956年4月13日,國務院成立以聶榮臻元帥為主任的航空工業委員會(對外不公開),錢學森被...
教育中心學校趙愛芹等申報的《縱橫貫通 立體多元:區域職成教育“一體四化”發展模式研究與實踐》、首都師範大學孟繁華等申報的《構建教師教育“雙鏈循環”機制,培養高素質專業化創新型教師》、吉林大學王慶豐等申報的《哲學博士核心課〈當代哲學前沿問題研究〉“三導向”課程設計與教學實踐》等1746項成果被評為國家級教學...
40.科技基礎性工作專項：少年兒童創新素質培養、評價和示範。第一主持人：方曉義（北京師範大學），第二主持人：胡衛平。經費：200萬。時間：2013年9月-2016年8月。Science and technology foundation project (2013IM030200)41. 國家自然科學基金：情緒影響創造性認知過程的神經機制研究，課題號：31470977，經費：82...
5.主持的“國小單元整體課程實施與評價體系”獲首屆基礎教育國家級教學成果二等獎。（2014）6.主持的“國小語文整體教學理論與實踐體系研究”獲北京市2017年基礎教育教學成果一等獎。（2018）7.專著《國小讀整本書教學實施方略》獲北京教育學院優秀科研成果一等 獎 （2021）著作與主編 1.《國小語文單元整體教學設計》...
1、學習者通過探究活動生成知識 2、學習者通過親身活動發現答案 3、鼓勵發散性和創造性思維 4、強調高階思維技巧，如分析、綜合和評價 5、學習者運用多種多樣的方式如圖形、圖表等等組織和分析他們獲得的數據，使研究技能與知識掌握統合起來 6、學習者不僅能獲得更多的科學知識，而且還能親身發展科學知識，同時能更好...
第三章 評價設計： 為教學提供反饋 互動式的評價方式在國小科學課的套用／０９９ 利用網路平台改變國小英語作業評價方式／１０５ 讓評價促進真實深度學習的發生／１１０ 第四章 信息技術： 為教學改進提供便利 “雲課堂”打造高效數學課堂／１２３ 數位化移動設備提升科學課堂活動效率／１２７ “雲課堂”與數學課堂...
邏輯推理與高階思維能力的培養：為了進一步提升學生的邏輯推理和高階思維能力，張老師建議在命題中增加對複雜問題的分析、歸因和證據識別評估。通過情境構建和學科本質的理解，可以促進學生的深度思考和素養提升。同時，他還強調了高考題目設計的階梯性和綜合性對於培養這些能力的重要性。實驗題命制與分析：張老師以2024年...
——以“苯”的教學設計為例 利用化學實驗培養學生的思維能力 基於發展學生變化觀念的氧化還原反應教學實踐 體育 “分層教學與綜合評價”模式對初三女生200米成績的影響研究 健美操對體質弱勢中學生心理健康影響的實證研究 學校體育家庭作業實施對提高課堂效率的初步探討 淺析在體育遊戲活動中培養和激發...
活動建議 179 6.5 實施協作學習，形成共享調節 180 6.5.1 協作學習中的調節 181 6.5.2 協作中的共享調節 182 6.5.3 共享調節實踐框架 183 小結 186 活動建議 186 6.6 形成多元結果，開放互動評價 186 6.6.1 STEM項目學習中的過程性評價 187 6.6.2 STEM項目學習中的真實性評價 189 6....
10 真實評價設計的五維框架 合/1 2009（4） 遠程教育雜誌 11 向KISS致敬 獨立 2009（4） 遠程教育雜誌 12 論遠程學習者的情緒管理 合/1 2009（5） 遠程教育雜誌 13 自主(R) Inside 獨立 2009（5） 遠程教育雜誌 14 方法還是態度 獨立 2009（6） 電化教育研究 15 論圖形組織器 合/2 2009（6） 遠程...
面對“網際網路+”的衝擊，學校教育與學校以外的教育應該有明顯的分工，學校教育應由知識教育向思維教育轉變。面對知識更替的加快，知識與信息獲取的易得性、低成本性等多重挑戰，高等教育應就“如何升級功能”“如何成為知識創造的源頭”“如何促進學生的學習動力”及“如何科學評價和指導學生科研及創新”等問題給出答案...
全國“群文閱讀十大明星教師”評選活動 全國“群文閱讀十大示範基地”評選活動 全國“群文閱讀教學設計”評選活動 全國“群文閱讀錄像課”評選活動 全國群文閱讀基地學校共同體年會暨基地學校校長高峰論壇 全國群文閱讀學術研討會 同時，每年在全國範圍內的各級群文閱讀研、賽、評、展活動達到數百場。群文閱讀作為培養...
於2017年被評為增城區“優秀學生社團”和“十佳優秀社團”。 6.鶴尚設計社 鶴尚設計社是一個以“追求設計與藝術的完美融合”為宗旨的社團。“鶴”象徵著高雅脫俗,代表著學校的設計理念;“尚”代表著學校對時代藝術的追求。 在社團活動開展之餘,鶴尚設計社還積極協助學校團委開展宣傳工作、為其他社團提供幫助,更...
70．如何設計與開展PBL形成性評價活動？ 172 71．線上PBL課堂如何開展形成性評價活動？ 175 72．反饋素養有哪些類型？如何提升學生的反饋素養？ 176 73．如何評價PBL中學生的技術使用能力？ 179 74．PBL評價中有必要給學生提供個性化評價報告嗎？ 182 第6章 PBL教師培養 184 75．在學校開展教師PBL培訓的“五步...
曾在北美洲、南美洲、亞洲、非洲、大洋洲的多個國家和地區開展各類主題的教育諮詢和培訓活動, 曾受聘於美國芝加哥德保羅大學, 面向師範生設計和教授成人教育學課程。 2015 年以來, 他受上海真愛夢想公益基金會邀請, 持續主持“校長引導力F 計畫” 工作坊, 廣受歡迎。2016 年以來, 與教育科學出版社合作, 為北...
全書共分12章，主要內容包括教育技術學研究方法概述、教育技術學的研究設計、數據和資料的收集、教育技術實驗研究、數據的統計分析、內容分析、社會網路分析、評價研究、行動研究、基於設計的研究、質的研究和研究論文的撰寫。每章包括內容結構圖、學習建議、拓展資源、練習與思考、研究實踐等模組。教材目錄 教學資源 課程...