《國小科學與技術課程教學實踐》是2017年3月1日上海社會科學院出版社出版的圖書，由戴繆勇編寫。
基本介紹
- 中文名：國小科學與技術課程教學實踐
- 作者：戴繆勇
- 出版時間：2017年3月1日
- 出版社：上海社會科學院出版社
- ISBN：9787552019070
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書共三章第一章介紹了上海國小科學課程的發展概況科學與技術課程的意義及課程理念；第二章討論了科學與技術課程教學的三個重要問題:教學設計、教學實施和教學評價；第三章給出了科學與技術課程教學中比較典型的課例可供相關教師參考。
圖書目錄
第一章 國小科學與技術課程簡介
第一節 科學與技術課程發展概況
一、上海國小科學課程發展簡述
二、科學與技術課程的意義
第二節 科學與技術課程定位
第三節 科學與技術課程理念
一、積極促成小學生的科學與技術素養
二、注重模組與主題設計
三、強化探究與設計的學習過程
四、構建多元化的發展性評價體系
第二章 國小科學與技術課程教學
第一節 國小科學與技術課程教學設計
一、教學內容分析
二、學情分析
三、教學目標設計
四、教學活動設計
五、教學器材設計
六、預設與生成
七、教學過程設計
第二節 國小科學與技術課程教學實施
一、教學方式
二、教學模式
三、教學技能
四、教學活動指導
第三節 國小科學與技術課程教學評價
一、教師教學評價
二、學生學習評價
第三章 國小科學與技術課程教學案例評析
案例一：“找重心”教學實錄與評析
案例二：“水杯琴”教學實錄與評析
案例三：“熱的傳導”教學實錄與評析
案例四：“輪軸”教學實錄與評析
案例五：“生活中的垃圾”教學實錄與評析
案例六：“輪子”教學實錄與評析
案例七：“預防與免疫”教學實錄與評析
案例八：“發明與專利”教學實錄與評析
