國外研究生教育評估制度研究

《國外研究生教育評估制度研究》是研究生教育評估制度研究及體系構建課題組編著的教育學著作，首次出版於2015年7月。

該書對美國、英國、德國、法國、俄羅斯、澳大利亞、日本、印度、韓國研究生教育評估的歷程、階段、現狀進行了梳理，總結了理念、制度、機制和趨勢，提煉了國外研究生教育評估的做法、特點與規律，思考了對中國研究生教育評估的啟示。

基本介紹

• 作品名稱：國外研究生教育評估制度研究
• 作者：研究生教育評估制度研究及體系構建課題組
• 首版時間：2015年7月
• 字數：491千字
• 類別：教育學著作

內容簡介

該書共分為十章。第一章，研究生教育評估制度，詳細介紹了研究生教育自我評估以及研究生教育外部評估的相關理論內容；第二章，美國研究生教育評估制度，闡述了美國研究生教育發展概況、發展歷程、管理制度、外部質量保障、內部質量評估體系與運行機制、教育評估與質量保障的特色與啟示；第三章，英國研究生教育評估制度，呈現了英國研究生教育發展現狀簡介、研究生教育評估體系發展簡史、評估體系、外部評估的實施措施，以及以劍橋大學為例的內部質量保障體系和自我評估、質量評估體系的特點；第四章，澳大利亞研究生教育評估制度，介紹了澳大利亞研究生教育概況、研究生培養的主要環節、教育評估組織體系、評估的內容、評估的主要工具及案例等；第五章，俄羅斯研究生教育評估制度，梳理了該國現行的研究生教育評估制度、內部質量保障體系、制度特色等；第六章，德國研究生教育評估制度，揭示了德國高等教育評估的初步發展、認證、評估特點等內容；第七章，法國研究生教育評估制度，呈現了該國研究生教育發展歷史與現狀、特點；第八章，日本研究生教育評估制度，就日本研究生教育發展歷史與現狀、發展歷程、問題與未來趨勢展開分析；第九章和第十章分別研究了印度和韓國兩國的研究生教育評估制度，逐一探討了兩國的發展歷史及現狀、發展歷程、內外部評估體系及啟示。

作品目錄

序	第六章 德國研究生教育評估制度
導論	第七章 法國研究生教育評估制度
第一章 研究生教育評估制度	第八章 日本研究生教育評估制度
第二章 美國研究生教育評估制度	第九章 印度研究生教育評估制度
第三章 英國研究生教育評估制度	第十章 韓國研究生教育評估制度
第四章 澳大利亞研究生教育評估制度	結語
第五章 俄羅斯研究生教育評估制度	附錄

創作背景

隨著改革開放的不斷深化，中國逐步邁入中國特色社會主義的新時代。在新的時代背景下，高等教育的重要性日益凸顯。而研究生教育作為國民教育體系的較高層次，其發展水平的高低在一定程度上代表著中國高等教育綜合實力和科學技術創新活力的強弱，對實現中國科教興國與人才強國的戰略目標有著重要作用。針對這一現實情況，研究生教育評估制度研究及體系構建課題組深入分析、總結出版了《國外研究生教育評估制度研究》。

作品鑑賞

研究生教育評估是國家高等教育質量保障體系建設的重要組成部分。充分學習和借鑑世界各國的研究生教育評估制度，有利於中國在廣泛吸取經驗教訓的基礎之上結合中國研究生教育實際，構建符合中國國情的研究生教育評估制度，對提升中國研究生教育質量與水平具有較大意義。就內容而言，該書具有三大特色：（1）該書視角獨特。書中總結了美國、英國、德國等多個國家研究生教育評估的歷程、現狀，並結合其內部質量保障體系和外部評估制度，具體分析了研究生教育評估制度的實踐經驗以及啟示，補充完善了國外研究生教育評估制度領域的研究體系。（2）該書框架較為完善，豐富了研究生教育評估制度體系內容。該書的編排科學有序，整體框架清晰明了，讓讀者能夠比較輕鬆地了解到國外研究生教育評估制度相應板塊內容，也為中國研究生教育評估體系的建構提供了有價值的參考，有助於中國對研究生教育評估制度的框架性梳理與完善。（3）該書分析具體，可借鑑性較強。書中以國家為單位，分別介紹、總結了不同國家研究生教育評估制度的體系、內容和特點，並進一步整合了國外研究生教育評估的規律及為中國帶來的啟示。中國研究生教育評估工作在發展階段，大量分析、借鑑世界各國的研究生教育評估制度的優秀經驗，可以幫助相關研究者更快更好地建成研究生教育評估體系和保障體系，在研究探索中少走一些彎路。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《國外研究生教育評估制度研究》	2015年7月	華東師範大學出版社	978-7-5675-3587-9