《國中數學學科教育》是2016年教育科學出版社出版的圖書，作者是潘振華、賴菡。
《國中數學學科教育》對《廈門市中國小社會主義核心價值觀學科教育指導綱要·國中數學》進行了詳細解讀,並精選了豐富鮮活的案例進行分析。全書共分五章,重點圍繞著核心價值觀中公民個人層面的道德規範進行了系統闡述。 [1] 圖書目錄 編輯...
能夠解決實際問題是指：能夠解決帶有實際意義的和相關學科中的數學問題，以及解決生產和日常生活中的實際問題；能夠使用數學語言表達問題、展開交流，形成用數學的意識。國中數學中要培養的創新意識主要是指：對自然界和社會中的現象具有好奇...
“數學是科學之王。”數學教師在講授這門“王”牌學科中是否得心應手呢?是否遇到一些難題呢?我國中學數學教學現狀怎樣?什麼是合作型教學?……這本書都給了你詳盡的解答。全書既有對前人經驗的總結，也有自身教學探索的新成果：既有...
《中學數學教學》創刊於1978年，是由安徽省教育廳主管，合肥師範學院、安徽師範大學數學系、安徽省數學學會主辦的專業性學術刊物。據2020年7月中國知網顯示，《中學數學教學》編輯委員會有編委11人。據2020年7月23日中國知網顯示，《中學...
《國中數學有效教學》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是龐彥福、趙亞夫。內容簡介 《國中數學有效教學》注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。《國中數學有效教學》求文本簡潔、...
《中國數學教育》是中國教育學會中學數學教學專業委員會會刊，正式創刊於2003年1月，由中國教育學會中學數學教學專業委員會和遼寧北方報刊發展中心共同主辦。《中國數學教育》遵照“推進中學數學教育改革，探索中學數學教育規律，為提高中學數學...
1986年底，國家教育委員會頒發的《全日制中學數學教學大綱》， 是根據“降低難度，減輕負擔，教學要求明確、具體”的三項要求修訂而成的。1992年 6月國家教育委員會頒發了《九年義務教育全日制初級中學數學教學大綱（試用）》，強調數學學科...
《國中數學教學策略》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是馬復。內容簡介 本書著重於解讀國中數學課程內容、明晰課堂教學目標、展示課堂教學案例、分析學生學習背景；針對教學過程中備受關注的“課題學習”的教學，基本功教學與評價...
中學數學教學法，亦稱“中學數學教材教法”。分科教學法之一。高等師範學校數學專業的一門必修課。研究中學數學教學的原理、規律和方法。在理論和實踐結合的基礎上研究或總結行之有效的數學教學經驗，上升到理論，用於指導教學實踐；或針對...
《新課程學科實用教學法：國中數學》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書，作者是呂世虎、石永生。內容簡介 《新課程學科實用教學法：國中數學》試圖為新課程下國中數學教師的繼續教育提供學習、思考的素材。我們制定了如下幾個編寫目標...
《簡明中學數學學科教育學》是1998年中國人民公安大學出版的圖書，作者是季羨林。內容簡介 本書主要內容包括數學概念和命題的教學、數學演算和解題的教學、數學思想方法和語言的教學、中學數學教學內容概說、數學思維、數學教學中的美育、數學...
全書依據《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》，採取專題的形式，主要涉及“國中數學教學目標的設計、數學教學情境的創設、數學課堂教學中問題的設計、數學課堂教學的組織形式、數學課堂練習題的設計、數學課堂教學與信息技術的整合”6個...
《新課程學科實用教學法:國中數學新課程教學法》是2004年5月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是呂世虎、石永生。書名 新課程學科實用教學法:國中數學新課程教學法 作者 呂世虎、石永生 出版社 首都師範大學出版社 出版時間 2004年5...
《新課程學科使用教學法：國中數學新課程教學法》是2010年首都師範大學出版社出版的圖書，作者是呂世虎。基本信息 版 次： 3 裝 幀： 平裝 開 本： 16開 所屬分類： 圖書>社會科學>社會科學理論 內容簡介 《新課程學科使用教學法...
《新課程學科實用教學法:國中數學新課程教學法》試圖為新課程下國中數學教師的繼續教育提供學習、思考的素材。圖書目錄 編輯 第一章 數學課程的理念與目標第一節 數學課程的理念第二節 數學課程的價值、定位與目標...
《學科能力標準與教學指南：國中數學》主要包括三個部分：第一部分，學科教學指導意見。具體內容包括：（1）闡述學科的教育教學價值；（2）梳理學科課程改革取得的成效與經驗；（3）發現學科教學中存在的主要問題；（4）提出進一步推進學科...
第一章 集合論與數學學科教學 第一節 集合論概述 第二節 集合論與數學學科教學 第三節 典型案例研討 第二章 矩陣與數學學科教學 第一節 矩陣概述 第二節 數學學科教學中的矩陣 第三節 典型案例研討 第三章 數理邏輯與數學學科...
《國中數學教學活動設計案例精選》是北京大學出版社於2012年出版的圖書，作者是李文虎。編輯推薦 這是國內首次完成的系統而完整的新課程背景下學科教學活動設計和典型案例系列叢書，分冊作者由各學科領域的權威特級教師組成，代表了國內這一...
強調培養自動探索、研究能力；注意引起學生學習數學的興趣，重視學生志趣和才能差異，加強因材施教；強調學生主動性和啟發式教學。此外，1941年曾印發《六年制中學數學課程標準草案》，供少數成績優良的中學試用，其目標專為升學準備，教學...
國中數學教學案例專題研究 《國中數學教學案例專題研究》是2005年浙江大學出版社出版的圖書，作者是伊紅等。《國中數學教學案例專題研究(第1輯)》由浙江大學出版社出版。
《國中數學ABC》是2008年5月1日浙江大學出版社出版的圖書，作者是許康華、《數學ABC》編寫組。內容簡介 《課程學習D計畫：數學ABC（9年級）》按各學科的學期教學計畫，每學期獨立成冊，九年級綜合為一冊。叢書緊扣浙江省現行國中各學科的...
教學創新的理論詮釋與實踐案例，這是編寫本叢書的真實意圖。 本書為其中一冊。圖書目錄 第一部分 國中數學教學設計的細節 細節1 教學設計的基本前提是找準教學的真正起點 細節2 如何正確地把握教學目標 細節3 怎樣在中學數學教學中進行...
《教與學:國中數學(7年級)(下)(新課標)(浙教版)(升級版)》全書具有以下三大特點：一、緊扣新教材，貫徹新理念。本叢書以各學科的最新教材為藍本，在目標確立、體例安排以及創新思維訓練等諸多方面，做到與新教材同步，貫徹新課改的...
引導學生提出問題，積累數學基本活動經驗 第二篇國中數學提出問題教與學研究 一數與代數 分糖得公式——兩數和的完全平方公式——“數與代數”引導提問教學個案 完全平方公式——“數與代數”引導提問教學個案 一元一次方程套用題——“...
課程改革是國家提高民族文化素質、建構知識創新體系、追趕世界先進文化潮流的一項戰略決策，也是國家改革人才培養模式、推進素質教育的必由之路。內容簡介 《國中數學課程理念與教學示例》分理論篇和實踐篇。理論篇包括國中數學課程的性質、理念...
《中學數學教學教程》可作為高等師範院校數學系師生及中學數學教師學習教材和參考書。目錄 第一章 數學的價值 1.1 數學是什麼 1.2 數學的社會價值 1.3 數學的文化價值 1.4 數學的教育價值 1.5 數學學科在中學教育中的地位和作用 ...
《國中數學教學案:7年級(套裝上下冊)》是基於長期的數學教學實踐，在此基礎上，我們又專門組成高校數學教育學學者、專家教師、經驗教師的研究團隊，對教學案反覆進行研討，形成了以“導學一情境一探索一嘗試一反思一檢測一拓展”為主線的...
《數學教學實踐(國中分冊)》內容由緒論和正文六章組成。緒論主要對《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》進行解讀，闡述國中數學課堂教學基本理論和教學理念；第一章 至第六章 對國中七至九年級數學教材給出教材解讀與教學案例。《數學...
