基本介紹
編輯推薦,內容簡介,目錄,
編輯推薦
這是國內首次完成的系統而完整的新課程背景下學科教學活動設計和典型案例系列叢書，分冊作者由各學科領域的權威特級教師組成，代表了國內這一領域的最高水平。
本叢書所收集的活動，不同於以往的案例，它是課堂上的一個教學環節，或是一種精心設計的導入，或是一個針對具體的學習任務而設計的小遊戲……每一個活動設計都體現了以學生為主體的理念，對教師提高教學水平、活躍課堂氣氛、激發學生主動合作探究等具有重要參考價值。
本叢書所收集的活動，不同於以往的案例，它是課堂上的一個教學環節，或是一種精心設計的導入，或是一個針對具體的學習任務而設計的小遊戲……每一個活動設計都體現了以學生為主體的理念，對教師提高教學水平、活躍課堂氣氛、激發學生主動合作探究等具有重要參考價值。
本叢書具有很強普適性，使用任何版本的教材教學的教師都可使用，其中所設計的活動類型多種多樣，宛如一個課堂活動的"超市"，教師可以根據自己的教學需要，任意選用和組合，即便是每本書或每個設計，也沒有強求體例一致，而是讓每個教師鮮明的個性躍然紙上，這套叢書可以說是教師的一本非常實用的參考書。
本叢書的編寫受到教育部基礎司的大力支持，朱幕菊副司長作序並向全國推薦。
本叢書的編寫受到教育部基礎司的大力支持，朱幕菊副司長作序並向全國推薦。
內容簡介
《21世紀教學活動設計案例精選叢書：國中數學教學活動設計案例精選》的編寫不以某一版本的教材為依據。它是根據基礎教育課程改革的基本理念，依據國家九年義務教育課程標準編寫的。這就使本叢書具有普適性，可供使用任何版本教材教學的中國小教師參考使用。本叢書收集的活動設計，有別於教育教學案例，它是課堂教學中的某個教學環節，或是精心設計的導入，或是針對具體學習任務而設計的小遊戲。每一個教學活動設計體現了以學生為主體的理念，而且經過了多年教學實踐的檢驗，行之有效。由於叢書提供的活動類型多樣，宛如一個課堂教學活動設計的“超市”，各個學科的教師完全可以根據自己教學的實際需要，任意選用或組合，也可以在現有基礎上改造與創新。在編寫本叢書時，我們並沒有強求體例一致，這樣，我們可以保存每個教學活動設計的個性與特點，體現教學活動設計的多元化。對於廣大的一線中國小教師而言，本叢書是實用的教學參考書，因為本叢書的作者都是來自教學第一線，他們的教學活動設計就是在教學第一線產生的。
目錄
序
編者說明
第一部分
活動1.01 走進數學世界
活動1.02 能思會動學數軸
活動1.03 選擇合適的統計圖進行數據整理
活動1.04 生活中的數學
活動1.05 軸對稱性質的探索及套用
活動1.06 我們一起體驗“經濟”
活動1.07 心率與年齡
活動1.08 機會有多大
活動1.09 高度的測量
活動1.10 估算瓶子裡米粒的數目
活動1.11 遊戲的公平與不公平
活動1.12 其實我也很美
活動1.13 奇妙的中點四邊形
活動1.14 相似三角形的套用
活動1.15 基本圖形在相似三角形中的作用
第二部分
活動2.01 構造有意義的圖案
活動2.02 探尋數學美
活動2.03 走哪條路線
活動2.04 活用三角形的三邊關係
活動2.05 感受數學的美
活動2.06 用正多邊形拼地板
活動2.07 國中數學教學活動設計
活動2.08 讓你的腦筋動起來
活動2.09 解直角三角形的套用
活動2.10 旗桿有多高
活動2.11 檔案中的學問
活動2.12 學生逃餐為哪般？
第三部分
活動3.01 平行線的識別
活動3.02 關於正方體切去一塊後剩下立體圖形中頂點數、棱數與面數的研究
活動3.03 機會的均等與不等
活動3.04 列舉所有等可能的結果
活動3.05 地面裝修中的數學問題
活動3.06 軸對稱的認識
活動3.07 圖形拼剪的實踐與探索
活動3.08 圖形的全等
活動3.09 “是簡單的相加除以6嗎？”
活動3.10 三角形可以分成兩個等腰三角形的條件
活動3.11 歐拉公式
活動3.12 立體圖形展開圖
活動3.13 鏡子改變了什麼
活動3.14 黃金分割
活動3.15 勾股定理活動設計
活動3.16 自主探究
第四部分
活動4.01 你會拼三角形嗎？
活動4.02 一次方程（組）在生活中的運用
活動4.03 多邊形內角和公式的推導
活動4.04 你發現了嗎？
活動4.05 你會鋪地磚嗎？
活動4.06 拼圖的樂趣
活動4.07 生活中的軸對稱
活動4.08 生活中的軸對稱之美初探
活動4.09 玩轉七巧板
活動4.10 瓷磚的鋪設
活動4.11 數據的收集
活動4.12 成功與失敗
活動4.13 位置的確定
活動4.14 在電腦教室學數學
活動4.15 直角三角形中三邊之間的關係
活動4.16 讓活動貫穿整個課堂
編者說明
第一部分
活動1.01 走進數學世界
活動1.02 能思會動學數軸
活動1.03 選擇合適的統計圖進行數據整理
活動1.04 生活中的數學
活動1.05 軸對稱性質的探索及套用
活動1.06 我們一起體驗“經濟”
活動1.07 心率與年齡
活動1.08 機會有多大
活動1.09 高度的測量
活動1.10 估算瓶子裡米粒的數目
活動1.11 遊戲的公平與不公平
活動1.12 其實我也很美
活動1.13 奇妙的中點四邊形
活動1.14 相似三角形的套用
活動1.15 基本圖形在相似三角形中的作用
第二部分
活動2.01 構造有意義的圖案
活動2.02 探尋數學美
活動2.03 走哪條路線
活動2.04 活用三角形的三邊關係
活動2.05 感受數學的美
活動2.06 用正多邊形拼地板
活動2.07 國中數學教學活動設計
活動2.08 讓你的腦筋動起來
活動2.09 解直角三角形的套用
活動2.10 旗桿有多高
活動2.11 檔案中的學問
活動2.12 學生逃餐為哪般？
第三部分
活動3.01 平行線的識別
活動3.02 關於正方體切去一塊後剩下立體圖形中頂點數、棱數與面數的研究
活動3.03 機會的均等與不等
活動3.04 列舉所有等可能的結果
活動3.05 地面裝修中的數學問題
活動3.06 軸對稱的認識
活動3.07 圖形拼剪的實踐與探索
活動3.08 圖形的全等
活動3.09 “是簡單的相加除以6嗎？”
活動3.10 三角形可以分成兩個等腰三角形的條件
活動3.11 歐拉公式
活動3.12 立體圖形展開圖
活動3.13 鏡子改變了什麼
活動3.14 黃金分割
活動3.15 勾股定理活動設計
活動3.16 自主探究
第四部分
活動4.01 你會拼三角形嗎？
活動4.02 一次方程（組）在生活中的運用
活動4.03 多邊形內角和公式的推導
活動4.04 你發現了嗎？
活動4.05 你會鋪地磚嗎？
活動4.06 拼圖的樂趣
活動4.07 生活中的軸對稱
活動4.08 生活中的軸對稱之美初探
活動4.09 玩轉七巧板
活動4.10 瓷磚的鋪設
活動4.11 數據的收集
活動4.12 成功與失敗
活動4.13 位置的確定
活動4.14 在電腦教室學數學
活動4.15 直角三角形中三邊之間的關係
活動4.16 讓活動貫穿整個課堂
