新課程學科使用教學法:國中數學新課程教學法

新課程學科使用教學法:國中數學新課程教學法

《新課程學科使用教學法:國中數學新課程教學法》是2010年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是呂世虎。

基本介紹

  • 書名:新課程學科使用教學法:國中數學新課程教學法
  • 作者:呂世虎 
  • ISBN:9787810645119
  • 頁數: 162
  • 出版社:首都師範大學出版社
  • 出版時間:2010-06-01
基本信息,內容簡介,

基本信息

版 次: 3
裝 幀: 平裝
開 本: 16開
所屬分類: 圖書>社會科學>社會科學理論

內容簡介

《新課程學科使用教學法:國中數學新課程教學法》的目的就是為老師們探討國中數學新課程的教學方法搭建一個平台,幫助每位教師在自主探索中,吸納有價值的教學方法,同時建構自己的“教學方法”。“教學有法,但無定法,貴在得法”,這話道出了教學方法的真諦。教學方法不是公式,討論教學方法,編寫教學方法的教材,不是列舉標準答案、堆砌各種定規定法。以新課程理念為指導,我們在努力追求這樣一本教學法的教材:1.對話式。通過與學習者對話與交流,召喚學習者的投人,使其敞開心扉,使教材具有“召喚力”。2.開放式。不只是靜靜地“站在遠處”等候著學習者靠近,而是主動“走向”學習者、“親近”學習者,為學習者進入內容並與內容對話鋪設多樣的路徑,使學習內容與學習者的對話在不知不覺中進行,形成教材的一種“捲入”能力。3.情境性。設計具有引導性和開放性的教學場景、問題情境,將知識、方法納入到一定的“情境”之中,形成生態式設計,在教材與學習者之間建立平等的、相互包容、相互激發的關係。《新課程學科實用教學法:國中數學新課程教學法》試圖為新課程下國中數學教師的繼續教育提供學習、思考的素材。

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