《國小體育新課程教學法》是2003年7月1日高等教育出版社出版的圖書，作者是季瀏。
基本介紹
- 書名：國小體育新課程教學法
- ISBN：7040123533
- 頁數： 270頁
- 出版社：高等教育出版社
圖書信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
圖書信息
書名：國小體育新課程教學法
叢書名: 基礎教育新課程教師教育系列教材
平裝: 270頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
isbn: 7040123533
條形碼: 9787040123531
商品尺寸: 22.6 x 16.6 x 1.2 cm
商品重量: 358 g
內容簡介
本書根據《全日制義務教育體育(1～6年級)課程標準(實驗稿)》的精神編寫。為了使體育教師儘快理解和把握《課程標準》的精神，有效開展體育新課程的教學。本書不僅從理論上對當前體育課程改革中教師關心的一些主要問題進行了闡述，還特別重視從實踐上對體育教師的教學工作進行指導。 書中附有大量的教學案例，並有專家評析。主要目的是幫助體育教師消除在實施新課程中存在問題的一些模糊認識，改變傳統的體育教育和教學觀念，樹立體育課程改革的信心。本書的作者既有《標準》研製組組長和核心成員，也包括課程改革實驗區的體育教研員和教師。 本書是一本理論聯繫實際的體育教師培訓用書，對正在和不久將進行體育課程改革的教師具有重要的指導作用，同時也可作為師範院校體育專業本專科生的教學參考書。
作者簡介
季瀏，1961年5月7日生。博士，教授，博士生導師，華東師範大學體育與健康學院院長。現任教育部國家中國小體育與健康課程標準研製組組長、教育部全國高等學校體育教學指導委員會理論學科組組長、中國運動心理學專業委員會常委、上海市大學生體育協會副主席、上海市體育運動心理學研究會主任。迄今為止，主編《全日制義務教育體育（與健康）課程標準（實驗稿）解讀》、《體育教育展望》、《當代運動心理學》、《體育社會心理學》、《現代催眠術》等著作；在國內外雜誌上發表學術論文70餘篇；主持國家中國小體育與健康課程標準、國家哲學社會科學、教育部人文社會科學等項目的研究；主編全國中國小和高校《體育與健康》、《體育心理學》、《體育》教材共10本。2002年獲教育部“高校青年教師獎”和高校公共體育課《體育與健康》國家教材二等獎。
目錄
第1章 體育課程改革概述
第一節 體育課程改革的依據
第二節 國內外體育課程的改革與發展
第三節 我國體育課程標準的主要特徵
第2章 國小體育課程的目標與內容
第一節 小學生的身心發展特徵
第二節 國小1～2年級（水平一）體育課程的目標與內容
第三節 國小3～4年級（水平二）體育課程的目標與內容
第四節 國小5～6年級（水平三）體育課程的目標與內容
第3章 小學生體育學習指導
第一節 促進小學生主動學習
第二節 自主學習方式的指導
第三節 合作學習方式的指導
第四節 探究學習方式的指導
第4章 國小體育教學設計
第一節 學習目標的設定與學習內容的選擇
第二節 水平和單元教學計畫的制定
第三節 課時教學計畫的制定
第5章 國小體育課堂教學
第一節 國小體育課堂教學組織形式的選擇與實施
第二節 國小體育課堂教學活動的組織與實施
第三節 國小體育課堂教學方法的選擇與套用
第6章 國小體育課程資源的利用與開發
第一節 國小體育課程內容資源的利用與開發
第二節 國小體育設施資源的利用與開發
第三節 自然地理資源的利用與開發
第7章 國小體育學習評價與課堂教學評價
第一節 體育學習評價
第二節 課堂教學評價
第8章 國小體育課程標準實施過程中值得探討的問題
第一節 關於轉變觀念的問題
第二節 關於《課程標準》實施過程中的一些現實問題
參考文獻
