勞動力市場劃分理論（theory of labour market segmentation），認為教育是將人們分配到不同勞動力市場的重要手段的理論。20世紀70年代初在西方國家出現。主要代表人物是皮奧里（Michael J. Piore，1940— ）、多林格（Peter B. Doeringer）、戈登（David M. Gordon，1944—1996）、愛德華茲（Richard Edwards）等。該理論提出，勞動力市場由主要市場和次要市場組成，不同背景的人將進入不同的市場從而享受不同的待遇。主要市場提供的是大公司、大企業和大機構中的職業崗位，雇員工作穩定，工資較高，晉升前景良好，自主性大；次要市場提供的是小公司、小企業的職業崗位，雇員工作不穩定，工資較低，晉升機會少，工作條件差。在美國等已開發國家能進入主要市場的基本上是教育水平較高的男性白人，進入次要市場的主要是教育水平較低的少數民族成員和婦女。這表明，只在主要市場中，教育水平與工資才有直接關係。該理論還指出，使用教育文憑將工人分配到不同的勞動力市場是資本家階級分化工人、維護資本主義生產方式的最有效手段。該理論得到西方一些激進學者的好評，認為它揭示了教育在資本主義國家勞動力市場劃分中的作用，解釋了教育的擴展未能改變各階級、集團間收入不平等的現實。也有不少人認為，它對教育與經濟關係的論述是不全面的。
基本介紹
- 中文名：勞動力市場劃分理論
- 外文名：theory of labour market segmentation
- 代表人物：皮奧里、多林格、戈登、愛德華茲
