基本介紹
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《創造力培訓:領導如何在團隊中提升創造力》是2004年科學普及出版社出版的書籍,作者是沃特莫爾。內容簡介本書不僅適用於廣告代理或醫藥研究實驗等明顯的創新行業,本書所涉及的原則和理論也適用於所有行業,包括你所在的行業。這是...
1、團隊反思 團隊反思定義為“團隊成員對團隊目標、決策與過程進行公開反省,以使它們適應當前或與其的環境變化”。團隊反思是團隊學習的必要條件,通過團隊成員間反省與行動的互動,團隊就能夠實現知識創新,並正確評價和提高自己的知識和...
本書在此基礎上,教你打造創新空間、發掘創造力核心;提供了55種創新練習和活動,教你如何讓個人、團隊和組織提出驚人創意,每個練習和活動都包括時間、材料、步驟和小結;提供了一些創新工具:工作表、自我評估和案例研究等。圖書目錄 目...
一、怎樣的領導者有望成為領導人才 二、創造、創造素質和創造性領導活動 1.揭開創造的奧秘 2.創造素質並非少數天才所有 3.大膽開展創造性領導活動 三、創造性領導人才的六個特點 1.持有態、發揮態和轉化態的完美統一 2.重視整體配合...
”諾基亞營造了為每一個員工提供發揮創造力,將自己的想法轉換為集體行動的環境。四、加強員工培訓 企業員工的創新能力並不是天生的,在很大程度上取決於後天的學習和訓練。因此,企業應重視員工素質提升,加大員工學習培訓經費投入,對員工...
講授組織行為學、團隊管理和人力資源管理。在國內外專業雜誌和會議上發表學術論文30多篇,曾獲中國科學院院長獎和中國科學院教學成果二等獎。任摩托羅拉公司外聘培訓師14年。近年從事創新團隊研究,致力於設計與開發創新團隊診斷工具。高鵬,...
該書聚焦於悖論式領導這一新型領導風格,就“悖論式領導如何有效觸發組織多層面創造力的提升”這一議題開展深入系統的研究,循序漸進地開展了三個子研究:首先,就悖論式領導對員工創造力的影響進行了實證研究,並探討了團隊外部網路在悖論...
結合研究結論,提出對於團隊管理實踐的建議,以期促進團隊領導有效性和團隊創造力的提升,促進組織創新績效。作者簡介 邢小明,江西九江人,管理學博士,研究方向為管理理論與企業管理。曾在《中國工業經濟》、《經濟管理》、《當代財經》等...
為什麼“**佳方案”的管理方式會扼殺創造力 創新型企業仍需管理 成為可以激發員工創意的管理者 管理創新過程 創意來自何處 激發靈感的結論 習慣3 創造性地領導--如何選擇一個鼓舞人心的領*者 靈感的明燈 每一個職位都需要領導力 八個...
但是團隊並不是神話,組建的團隊能否達到企業預期,在很大程度上取決於團隊管理是否有效以及團隊能否形成積極的互動模式。另外,團隊創造力是團隊發揮預期積極影響的關鍵因素。因此,如何通過有效團隊管理以提升團隊創造力,開始成為管理學者與...
《團隊創造力生成機制》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是羅瑾璉,張波,鐘競。內容簡介 本書採用氛圍,過程和領導的複合視角,探究不同認知風格的團隊成員創造力的激發,考察團隊互動過程中所涉及的行為整合、任務衝突和團隊自省等因素...
繼續閱讀更多的細節,了解如何為你自己和你組織的利益進行高級頭腦風暴。高級頭腦風暴使用:新過程和新培訓,以減少拘束。有創造力的和橫向思考的技巧頭腦風暴軟體(計算機支持的創造力)。新的材料來激發和記錄觀點,但是,首先讓我們學習傳統...
讀完這本書以後,你就可以清楚地明白如何區別夢之隊和地獄之隊的本質特徵,並且能夠決定要做些什麼,以改善你在團隊中的表現。如果你是個專家團隊的領導人,你就能夠運用新的策略和技巧來激發團隊的成員,促進整個團隊的進步。為了提高已經...
以人為中心的組織具有怎樣的基因?6.實踐之上的原則 / 123 7.自主性的力量 / 131 8.市場的力量 / 147 9.英才機制的力量 / 165 10.社群的力量 / 189 11.開放的力量 / 213 12.試驗的力量 / 241 13.矛盾的力量 / ...
《團體創造力:通過合作創新》是2008年遼寧人民出版社出版的圖書,作者是保羅·B·保羅斯、伯納德·A·尼斯塔特。 內容簡介 本書所有的研究集中於團隊的創造過程和對創造過程產生各種壓力的文化背景和環境因素,特別關注對團隊創造力產生...
她是芝加哥大學布斯商學院的領導力兼職教授、布斯商學院領導力工作室的聯合創始人,也是聖母大學創意中心的講師,在那裡她與人共同創立了創新學院,培訓來自各行各業、非政府組織和政府組織的數千名創新者。
它與強調領導者以“德”為先的中華傳統文化正契合。本書正是圍繞“真實型領導如何在員工個體和團隊整體兩個層次上對創造力產生影響”這一基本問題對我國113個研發團隊的領導者及其574名成員展開了實證研究,它對於豐富真實型領導、創造力...
《道德型領導:提升企業績效、團隊創造力與員工幸福感》是2020年9月1日社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是塗乙冬。內容簡介 道德型領導是組織道德管理的重要組成部分。本書作者和研究者們在開展了一系列研究,表明道德型領導對於員工和...
好的管理者重視員工的成長,給予人才最大的發展空間,為人才提供足夠的培訓和學習機會。很不幸,今天有不少企業對人才的思維方式仍然保持在上個世紀的水平,他們認為員工只是企業這台“大機器”中的零件或勞動力,不願意花大力氣培訓員工...
第三部分 共識建導型領導藝術 第10章 設計和準備共識建導會 評定團體的技術能力和現狀 確定焦點問題 協調建導過程 個人準備 預習建導師的造型風格 第11章 建導師的風格 建導師的任務 開始共識建導會 建導師的能力標準 基本要求 建...
在康寧公司工作期間,琳娜為團隊創建了一種文化,即科學家不只要專心於創造科技研究成果,還需兼顧和傾心於科研成果的轉化,要為市場提供更多實用性的產品和服務。團隊的領導者要掌握好整個團隊的平衡,儘可能地兼顧每位成員潛在能力的發揮...
(四)、鼓勵員工的創造力 只有不斷地創新才能保持企業競爭優勢,但是創新能力從哪裡來呢?做教育培訓,是提高人才團隊創新能力的重要手段。因為抓好教育培訓是提高隊員知識水平和綜合素質的重要途徑,而隊員的知識技能是激發創新能力的前提條件...
創造性人才的期望 創造性領導藝術 要點 8?團隊創造力 發展和完善他人的想法 頭腦風暴 行動中的團隊創造力 團隊創造力與組織 如何去評判他人的想法 要點 9?集思廣益 建議機制 質量環 質量環的成功因素 著眼於團隊創造力 教育培訓的重要...
這套叢書以套用心理學專業教育為鋪墊,以高等院校財經類在校生的寬口徑素質教育為契機,以職業經理人心理素質培訓為平台,在激勵理論與套用的方法、創新與創造力的開發與培育、領導者的管理技巧與藝術、學習型組織的理論與實中實踐等等諸多...