創新與創造力：開發與培育

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由我社出版的“經濟與管理心理學叢書”（共7種），得到了市場的認可和讀者的喜愛，許多實務工作者以它作為自我訓練、自我提高的參考讀本；不少高校選擇其作為相關專業的基礎課教材或素質教育教材；而短期管理者培訓班選用本套叢書的更多。出版至今，叢書的累積印量已突破12尤冊，並參加了全國優秀科普圖書的評獎活動，獲評遼寧省優秀圖書，其中5種還成功輸出著作權，將其影響擴大到了海外。目前，叢書已陸續修訂再版，相信會更為讀者所需。

鑒於心理學現代社會套用範圍的日益廣泛，在我國，將心理學的科學原理運用到經濟管理領域的實踐也越來越深入，為了滿足社會實踐對於理論指導的新要求，我們再次攜手套用心理學專家俞文釗教授及其他後起學者，又編寫了“新編經濟與管理心理學叢書”。這套叢書以套用心理學專業教育為鋪墊，以高等院校財經類在校生的寬口徑素質教育為契機，以職業經理人心理素質培訓為平台，在激勵理論與套用的方法、創新與創造力的開發與培育、領導者的管理技巧與藝術、學習型組織的理論與實中實踐等等諸多方面進行系統闡釋，立足於對實踐中具體問題及其解決方法的分析研究，具有很強的可操作性。

當今與未來社會競爭加劇，對於人的心理素質的要求越來越高。本套叢書順應形勢、符合需要，一定會令廣大讀者開卷獲益。

內容簡介

創新是一個巨觀的大概念。從政治、社會、組織等角度說：創新是民族的靈魂，國家興旺發達的不竭動力；21世紀的主題是創新變革；創新是社會、企業、科技、學校、家庭的共同重任等。從個人的角度說，21世紀是個人發揮創造性與創造性思維的時代。從教育的角度說，創新教育是實際創造性開發的基礎與根本保證。

本書共分12章。第1章至第3章對創新與創造力的概念、理論基礎、腦生理基礎等內容進行概述。在第4章至第7章中，介紹了創造性思維、發散與收斂性思維、創造動機的開發與培育，以及創新的障礙及其克服。第8章至第10章介紹了創新技法，其中包括頭腦風暴法（第8章）、創新培育技法（第9章），以及運用多種心理活動規律（潛思維、靈感、想像力等）激發創新的方法（第10章）。最後兩章為實例與領導者創造性測驗的量表。

創新與創造力：開發與培育

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