《兒童心理學》是2019年中國對外翻譯出版公司出版的圖書。
兒童心理學是研究兒童心理發生、發展的特點，及其規律的發展心理學分支。兒童心理學在兒童成長、 兒童教育、兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中具有積極而重要的意義。解釋兒童心理學一般以個體從出生到青年初期...
《兒童心理學》是瑞士心理學家皮亞傑與英海爾德合著的一本兒童教育心理學著作，首次出版於1966年。該書從兒童心理學角度進行發生認識論研究。全書共6章，分別討論感知運動的水平知覺的發展、信號性或象徵性功能。思維的“具體”運動和人與...
1、幼兒心理發展的一般規律；2、幼兒時期心理過程和個性的發展。幼兒心理學的研究任務一般來說也就是幼兒心理學家追尋的目標是：1、描述幼兒發展的普遍行為方式；2、解釋和測量個別差異，揭示幼兒心理發展的原因和機制；3、探究不同的外在...
《兒童心理學》是2018年天津人民出版社出版的圖書。內容簡介 本書教你如何看懂孩子的行為，如何與孩子正確相處。通過外在的表象，真正洞悉孩子的內心世界。論述兒童日常行為習慣表面現象下的深層心理機制，你很容易就能發現孩子存在的問題，...
兒童發展心理學（psychology of child development），心理學的一門分支學科。研究人類個體在兒童期（從出生到成熟）的心理發展，揭示兒童心理發展的一般規律和兒童各年齡階段的心理特徵。兒童年齡階段通常劃分為：乳兒期（出生至 1 歲），...
《兒童心理學》是2009年浙江教育出版社出版的圖書，作者是邊玉芳。內容簡介 《兒童心理學》通過梳理兒童心理學領域比較有影響的實驗來闡述兒童心理發展的基本規律。《兒童心理學》包括8個方面64個實驗，比較完整地反映了兒童心理發展的體系。
依戀是由兒童與母親的共生關係引發的，心理學理論認為孩子在剛生下來的頭兩個月，處在原型自戀狀態，類似一種自閉，對外部世界渾然不知。這個時候的嬰兒相當於生活在伊甸園，享受著欲求與滿足。是母親的愛撫、溫暖、懷抱和哺乳，讓孩子...
《兒童心理學》是2010年1月1日電子工業出版社出版的圖書，作者是（英）謝弗。內容簡介 本書對兒童心理學這門學科現有的發現和成果做了一個介紹和總結，回答了近些年來家長、老師和社會都廣泛關注的兒童成長方面的問題，比如，有沒有一些...
《兒童心理學（第六版）》是人民教育出版社推出的教材。內容簡介 本書是新中國第一部高等院校兒童心理學課程的教材，由朱智賢著;第五版由林崇德主持修訂，第六版由朱智賢的孫女、林崇德的學生朱皕修訂。其主要任務是使學生掌握兒童心理...
兒童的這種能力被心理學家稱為“心理理論”(Theory of Mind)。 心理理論問題自Premack和Woodruff於1978年提出以來，對它的研究已成為繼皮亞傑關於兒童認知發展的研究和元認知的研究之後，又一個探討兒童心理表征和心理理解的嶄新視角和範式...
《兒童心理學（原書第6版）》是2015年1月1日機械工業出版社出版的圖書，作者是[美] 唐娜·威特默（Donna S.Wittmer）、桑德拉·彼得森（Sandra H. Petersen）、瑪格麗特·帕克特（ Margaret B. Puckett） 。內容簡介 作為父母、準...
《兒童心理學》是2013年中央編譯出版社出版的圖書，作者是(法)安妮·夏萊－德布雷。內容簡介 本書討論了兒童的天性、兒童心理發展的重要時期、兒童的心理障礙、家長和兒童的心理健康等方面的成見，解釋它們存在的理由，揭示隱藏在它們教條...
二、中國近代兒童心理學 18 三、中國現代兒童心理學體系的形成 18 本章小結 19 思考題 19 第二章 心理學家眼中的兒童心理發展——兒童發展心理學的基本理論 20 第一節 有關“我”的理論——精神分析的心理發展觀 20 一、...
《兒童心理學》是2017年上海社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 高五柏*的《兒童心理學(精)》為《民國西學要 籍漢譯文獻·心理學》其中一本，全書分兒童心理學 小史、兒童心理學底研究法、兒童時代底分期等內容 ，其中兒童時代底...
《兒童心理學（原書第7版）》是由2020年12月機械工業出版社出版的圖書。作品簡介 本書講述了0~8歲兒童在發展過程中的特點，以及從胎兒期到8歲這一成長階段重要的新知識。全書共分為六部分。第一部分是對兒童早期發展的概述，概括...
除此之外，近些年興起的、被教育學家及兒童心理學家普遍認可的一種兒童心理生理教育方式，就是兒童職業體驗。讓孩子在兒童城市進行職業體驗，做城市的“主人”，自己動手，體驗成長的樂趣。成就感 成就感之於孩子，意義遠不止讓孩子得到...
以兒童活動形式的轉變為標準進行的劃分是前蘇聯心理學家，如達維多夫的分期為：①直接情緒性交往活動（0～l歲）；②擺弄實物活動（l～3歲）；③遊戲活動（3～7歲）；④基礎學習活動（7～11歲）；⑤社會組織活動（11～15歲）；⑥專業...
主要研究幼兒心理發展的基本規律和特徵，旨在使學生初步掌握幼稚園教學工作必需的心理學知識，為學前兒童的教育、保健等工作提供心理學依據。全書共十一章，分別從認知、情感和行為上探討了兒童心理發展過程中的基本規律，並從個性心理傾向性...
《兒童心理學（中文版）》是由2019年6月譯林出版社出版的圖書。作品簡介 從出生到青春期，當代兒童的養育問題引發了家長和教育工作者極大的關注。本書以可信、前沿、易讀的方式，講述了童年期的依戀、學習和社會認知。烏莎·戈斯瓦米教授...
學齡前期是兒童心理成長和情感發育的重要時期，其對於事物已經有了自己的看法，如果此時不關注孩子的心理健康，那么可能會給孩子的成長埋下隱患。心理特徵 學齡前心理學齡前期是指兒童從3周歲到6—7周歲這個年齡時期。學齡前期兒童最...
發展心理學研究中的一些問題 / 2 兩個關鍵問題 / 2 對發育的影響 / 4 發育的生態學角度和文化背景 / 7 易感性與復原能力 / 9 3種變化 / 10 發育理論 / 11 技術與發育中的兒童 / 11 網際網路上健康信息的群體效應 / 11 ...
《兒童心理學（精裝修訂版）》是2016年1月電子工業出版社出版的圖書，作者是王莉。內容簡介 本書介紹和總結了關於兒童心理學的最新發現和成果，回答了近些年來家長、老師和社會都廣泛關注的兒童成長方面的問題。兒童與成人相似但又不同，...
科學兒童心理學產生於19世紀的後半期，德國的生理學家和實驗心理學家普萊爾（W.T.Preyer）是科學兒童心理學的奠定者。他於1882年發表的《兒童心理》一書，被公認為第一部科學的兒童心理學著作，被視為科學兒童心理誕生的一個標誌。...
李群鋒：群峰教育聖賢國學院國學講師，幼稚園自動化運轉系統講師。出版有《邊寵邊吼育英才》《培養孩子的情商，從講故事開始》《兒童行為心理學》《兒童性格心理學》《兒童溝通心理學》等多部兒童教育書籍，深受廣大讀者喜愛。目 錄 第一...
《國小兒童心理學》是2013年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是黃月勝。本書共分為十章，主要介紹了兒童心理發展的基本理論問題、國小兒童的認知發展、國小兒童的言語發展等內容。內容簡介 本教材具體介紹了兒童心理發展的基本理論問題...
《兒童心理學：0~8歲兒童的成長（原書第7版）》是機械工業出版社出版的圖書，作者是［美］唐娜·S.威特默（Donna S. Wittmer）、桑德拉·H.彼得森（Sandra H. Petersen）、瑪格麗特·B.帕克特（Margaret B. Puckett）。內容簡介 一...
《兒童心理學：0～8歲兒童的成長（原書第7版）》是2021年機械工業出版社出版的圖書，作者是［美］唐娜·S.威特默（Donna S. Wittmer）、桑德拉·H.彼得森（Sandra H. Petersen）、瑪格麗特·B.帕克特（Margaret B. Puckett） 。內容...
同時，本書還涉及兒童發展中負面因素的研究，包括先天缺陷、精神疾病、教養問題、各種形式的虐待等，旨在促進更多相關機構從事兒童心理學方面的研究，推動全社會重視兒童教養與兒童保護等工作，幫助孩子們提高其社會適應性與內在復原力，擁有...
研究0歲～18歲兒童的交往和人際關係，以及兒童群體的心理特徵及其對兒童心理發展的影響。20世紀80年代以來發展較快。其創始人以歐洲的一批後皮亞傑主義者為核心，他們認為，以往的兒童心理學研究往往把兒童的認知發展與社會性發展分別加以...
在闡述學前兒童心理發展的基本特點和規律時，注重各種心理能力的培養，提出相應的培養策略和活動設計。作者簡介 張丹楓，男，1966年生，碩士，副教授，研究方向為教育學、心理學。史獻平，男，1966年生，江蘇溧水人，南京師範學校講師。
