做終身學習的教師

內容簡介

《做終身學習的教師》內容涉及學校教育的管理思想、教育理念、教材教法、教學反思、教師專業成長、閱讀欣賞等多個方面。文章導向正確、主題鮮明、理論聯繫實際、創新性強，是我國工作在*線的教師教學研究探索成果及教學實踐經驗的階段性總結，有較強的指導性和可讀性。

向讀者闡述了教師快速成長的專業素養，剖析了教師如何從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。根植於自身教育體悟的專業成長經驗，幫助那些不甘平凡的、不放棄成長的老師少走彎路，幫助更多的教師擺脫成長困境，突破成長瓶頸，成為優秀的、高效能的教師。

作者簡介

馬銳雄，現任深圳市龍崗區龍城高級中學（教育集團）黨委書記、總校長，龍城高級中學黨總支書記、校長，龍城高級中學（教育集團）寶龍外國語學校校長。

馬銳雄是深圳本土培養和成長起來的名優校長和教育專家，曾先後榮獲“中國小校長培訓專家”、“全國優秀校長”、“廣東省名校長”、“廣東省師德標兵”、“深圳市十佳校長”、“龍崗區優秀專家”等榮譽和獎項，長期擔任廣東省名校長工作室主持人、廣東教育學會理事會理事、廣東省校長培訓指導專家、深圳市人大代表、深圳市督學、深圳市海外交流學會理事、龍崗區教育工委委員、龍崗區黨代表、龍崗區政協委員、龍崗區名校長工作室主持人等職務。

在長期的教育實踐中，馬銳雄創立了“揚長教育”、“多元·個性·特色”系列教育理論和教學理念。完成教育科研課題5個，在刊物發表論文30多篇，出版《高中數學問題與方法》等專著5部，其中《做好的自己》一書被為“深圳教育30年30本書”。

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