《信息化學習方式案例教學》是2014年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李芒、蔣科蔚、李師。
基本介紹
- 中文名:信息化學習方式案例教學
- 作者:李芒、蔣科蔚、李師
- ISBN:9787303169917
- 頁數:267頁
- 定價:34元
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2014年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《信息化學習方式案例教學》是2014年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李芒、蔣科蔚、李師。
《信息化學習方式案例教學》是2014年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李芒、蔣科蔚、李師。內容簡介《信息化學習方式案例教學》以案例教學環節為敘述的基本框架,即章、節、目的結構編排是按照案例教學步驟設計的。這樣可以...
《中國小信息化有效教學套用案例》是2011年中國鐵道出版社出版的圖書,作者是沙景榮 。內容簡介 本書共分為5章。第1章主要介紹了信息技術套用教學有效性的發展及其相關研究,第2章主要論述了信息化教學資源的有效套用,第3章主要論述了...
《信息化學習方式教學課例研究與實踐》是人民郵電出版社出版的一本圖書。內容簡介 《信息化學習方式教學課例研究與實踐》收錄了基於互動媒體、多媒體技術、移動技術和翻轉課堂等多種信息化學習方式的28個教學課例。圖書目錄 1 信息化學習...
2 信息化教學方法套用理論探索23 2.1高職教育信息化教學方式方法套用的理論分析/023 2.2基於有效教學理論的信息化教學設計要素分析/026 2.3信息化條件下促進高職學生自主學習的自組織教學模式構建/029 3 信息化教學方式方法套用典型案例...
信息化教學就是在信息化環境中,教育者與學習者藉助現代教育媒體、教育信息資源和教育技術方法進行的雙邊活動。信息化教學 其特點是:以信息技術為支撐;以現代教育教學理論為指導;強調新型教學模式的構建;教學內容具有更強的時代性和豐富...
《信息化教學前沿探索與實踐——雙課堂優秀案例集》是2016年9月清華大學出版社出版的圖書,作者是顧德希。內容簡介 本書通過五十多篇“雙課堂”信息化教學案例,展現了信息化教學的勃勃生機,同時也記錄了走在信息化教學前沿的探索者的...
是職業教育開展教學改革及信息化教學設計的參考資料,是信息化教學大賽的專門指導書與案例集,可為職業教育的教師及教育學、教育技術、教師教育等專業的學生學習研究信息化教學提供幫助,亦可為教育教學改革者和研究者提供資源與案例。
《創新與探索:徐州市教育信息化創新套用案例集》是2016年12月中國礦業大學出版社出版的圖書,作者是張德超。內容簡介 徐州市在推動基於信息技術的學講計畫課程改革行動進程中,全市中國小教師基於身邊的問題,利用通用技術,藉助現有的設備...
《中學物理信息化教學設計指導案例》是2004年人民郵電出版社出版的圖書,作者是李芒。內容介紹 本書主要以案例的形式介紹中學物理信息化教學設計的方法。全書分為7章,第1章主要介紹物理信息化教學設計的理論知識,以案例的形式幫助教師從...
今天,以信息技術為主導的教育教學改革正以浸潤的方式滲透到了我們的教育和我們的學校,它正在悄悄地變革著學校的教學、管理和生活,改變著師生的工作和學習方式、認知觀念、行為習慣,乃至學校的文化。主編的話 當今我們去認識教育與教學,...
《中學語文信息化教學設計指導案例》是2005年1月人民郵電出版社出版的圖書,作者是李芒。該書適合廣大中學語文教師以及語文教學研究人員學習和參考。內容簡介 本書主要以案例的形式介紹中學語文信息化教學設計的方法。全書分為7章,第1章...
信息化環境下基本教學模式基於課堂的講授式教學、基於問題的探究式教學、基於案例的教學模式、基於資源的自主學習、WebQuest網路探究學習、基於ICT的協作性學習、基於問題的研究性學習。全書分為上下兩大篇章。上篇為總論,包含五大章,主要是...
內容架構上參考《基礎教育信息技術課程標準(2012版)》國中部分的體系,按照“一個基礎、兩個擴展”模組的結構,對每一個單元的課程目標都配兩個精彩案例與案例點評。這些點評主要從教學理念、教學方法、案例亮點、改進建議等方面展開,有些...
本書所附的光碟提供了化學信息化教學案例的課堂實錄片段,每一片段都充分體現了信息化教學設計的思想。本書內容豐富、結構清晰,適合廣大中學化學教師以及化學教學研究人員學習和參考。圖書目錄 第1章 化學信息化教學設計 1 1.1 中學...
本書以真實的信息系統(圖書管理系統、進銷存管理系統)開發為案例組織教學內容,在真實工作環境十分析信息系統的套用與開發的基本原理與方法。本書採用“項閂導向、任務驅動”教學法講解知識與訓練技能,適用於理論、實踐一體化教學。本書強化...
《學前兒童綜合能力培養數字化教學案例》是2020年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書將信息技術與學前教育深度融合,與同類學前教育書籍相比,大特色是利用信息技術創設各種形象生動、靈活多變的學習情境和教學情境,把靜態知識動態...
《信息化環境下的教學設計與實踐》是2018年9月清華大學出版社出版的圖書,作者是吳彥文。內容簡介 隨著現代教學理念和學習理論的發展以及信息技術在教學中的全面滲透,一些新的教學模式不斷湧現,信息化教學方式在教育中的優勢也越來越明顯...
2、技術套用線索主要是關注支持信息化教學的工具及套用,如多媒體設計與製作、協同與辦公以及實用的學科工具等,學員還將有機會接觸諸多基於Web2.0理念和“雲計算”的工具軟體平台。課程大綱 開課信息 學習預備 預備知識 學習該課程前,...
一、信息社會的 本質是什麼 二、信息化社會對教學和學習產生了 本質性的影響 第二節 基礎教育改革對學生學習方式變革提出的要求 第三節 現代學習觀的啟示 第四節 目前存在的實踐和理論問題 本章參考文獻 第一章 信息化學習方式...
? 資訊時代的個性化學習 — —美國基礎教育中個性化學習的觀察與思考 ? 美國高中計算機課堂中的個別指導與思考 ? 美國“站點輪換”教學組織形式的見聞與思考 ? 美國國中數學課堂個性化學習的案例與分析 — —以芝加哥地區203學區為例 ?
基於信息技術的問題導向教學法與探究式教學法、基於專題學習網站的教學法與案例教學法、基於信息技術的遊戲教學法與概念圖教學法、基於信息技術的說課與評課、信息技術環境下的新型教學模式與學習方式。
4.3 基於LAMS的高校本科課程研究性學習模式套用研究 4.4 網路學習對男女生教育技術自主學習能力影響的研究 第5章 其他研究方法案例集 5.1 內容分析法 5.2 行動研究法 5.3 教學設計研究法(EDR)第6章 研究成果 6.1 調研報告 6...
第二節 微格教學技能的傳統分類及不足 第三節 信息化環境下的微格教學技能分類 第五章 微格教學技能新解及案例分析 第一節 講解技能 第二節 情境創設技能 第三節 提問技能 第四節 演示技能 第五節 自主學習指導技能 第六節 學習...
3.2.1 教學設計 (39)3.2.2 案例 (40)3.2.3 說課 (41)3.2.4 課堂教學 (42)3.2.5 評課 (43)3.2.6 教學評價 (43)3.2.7 教學方法及教學模式 (43)3.3 例文選錄 (45)例文1 信息安全及系統維護措施...
社會及官員關心的是教學信息化,是否完成了現代化的建設。信息化教學比較通俗的理解是“電化教學”的新說法。理論基礎 信息化教學模式是建立在建構主義理論基礎之上的,其學習環境包含情景、協作、會話和意義建構四個要素。信息化的教學模式...
八 案例研究 …
本書所附的光碟提供了語文信息化教學案例的課堂實錄片段,每一片段都充分體現了信息化教學設計的思想。本書內容豐富、結構清晰,適合廣大中學語文教師以及語文教學研究人員學習和參考。目錄 第1章 中學語文信息化教學設計 1 1.1 中學...
3.教學時間較短。5-10分鐘為宜,最少的1-2分鐘,最長不宜超過20分鐘。4.教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點。5.資源容量較小。適於基於移動設備的移動學習。6.精緻教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。7.經典示範案例...