《信息化環境下的微格教學》是2018年6月陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是李愛民、楊光偉、沈夏林。
基本介紹
- 中文名：信息化環境下的微格教學
- 作者：李愛民、楊光偉、沈夏林
- ISBN：9787561388471
- 頁數：326 頁
- 定價：59 元
- 出版社：陝西師範大學出版社
- 出版時間：2018年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
微格教學培訓的核心是對教學技能的分解和微格訓練，教學技能的分解關乎著教師培訓的現實性和有效性。《信息化環境下的微格教學》對信息化微格教學的理論進行探索：信息化課堂教學對教師的技能要求有新的發展和變化，在分析國內外傳統教師技能分類的基礎上，該書把握住信息化課堂教學的特點，依據現代教育理念和新的教育方式，對微格教學中的教學技能進行新的分解與詮釋，並通過大量教學實例進行解析，提出了信息化環境下的微格教學平台功能模組設計與實現方案。
圖書目錄
第一章 微格教學概述
第一節 微格教學的概念
第二節 微格教學的產生
第三節 微格教學的發展
第四節 微格教學的特點
第五節 微格教學的訓練內容
第六節 微格教學的作用
第二章 微格教學的基礎理論
第一節 現代教育規律和教學原則、方法對微格教學訓練有重要的指導作用
第二節 杜威的在“做”中學和建構主義理論是微格教學實踐所依據的主要原則
第三節 社會學習理論為微格教學中的觀察模仿提供了基本依據
第四節 布魯姆的目標分類理論為微格教學的評價提供理論支撐
第五節 斯金納程式教學的“小步子”原則為微格教學提供重要的思想源泉
第六節 反饋原理對於微格教學工作的指導
第三章 信息化環境下的微格教學的發展
第一節 信息化環境下的教育改革思路
第二節 信息化環境下的課堂教學
第三節 信息化環境下的教學模式
第四節 信息化環境下的微格教學
第五節 信息化環境下的微格教學改革思路
第四章 信息化環境下的微格教學技能分類
第一節 教師的專業技能
第二節 微格教學技能的傳統分類及不足
第三節 信息化環境下的微格教學技能分類
第五章 微格教學技能新解及案例分析
第一節 講解技能
第二節 情境創設技能
第三節 提問技能
第四節 演示技能
第五節 自主學習指導技能
第六節 學習資源組織技能（學習支架建構技能）
第七節 觀察技能
第八節 反饋、評價技能
第六章 信息化環境下的微格教學平台設計
第一節 微格教學網路學習環境設計的依據
第二節 微格教學網路自主學習環境設計要求
第三節 微格教學網路自主學習環境的支持系統的設計
第四節 信息化環境下的微格教學平台功能模組設計與實現
第七章 網路環境下的微格教學評價
第一節 微格教學評價的分類
第二節 網路環境下微格教學評價特徵
第三節 網路環境下微格教學評價
第八章 數位化微格教學的組織實施
第一節 微格教學實訓過程
第二節 教學技能實訓建議
第三節 微格教案模板
第四節 某大學微格教學組織實施實例
參考文獻
後記
