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科研論文
大數據面面觀 | 何克抗 | 2014-10-01 | 期刊 | |
從“翻轉課堂”的本質,看“翻轉課堂”在我國的未來發展 | 何克抗 | 2014-07-01 | 期刊 | |
混合式教師專業發展學校(B-PDS)的思考與實踐 | 趙可雲; 陳武成; 何克抗 | 2014-05-01 | 期刊 | |
如何實現信息技術與教育的“深度融合” | 何克抗 | 課程.教材.教法 | 2014-02-01 | 期刊 |
讓信息技術對教育發展真正產生革命性影響——實現信息技術與教育的“深度融合” | 何克抗 | 2014-01-05 | 期刊 | |
全國多媒體課件大賽發展歷程回顧與評述 | 何克抗 | 2013-12-10 | 期刊 | |
對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第三版)的學習與思考之六——對本《手冊》存在的主要缺陷與不足的分析 | 何克抗; 趙文濤 | 2013-12-01 | 期刊 | |
對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第三版)的學習與思考之五——由“技術研究取向變化”所引發的關於“教育技術本質及未來發展”的爭論 | 何克抗 | 2013-11-01 | 期刊 | |
何克抗 | 2013-10-01 | 期刊 | ||
何克抗 | 2013-09-01 | 期刊 | ||
教育信息化成敗的關鍵在哪裡——如何認識信息技術對教育發展具有革命性影響 | 何克抗 | 2013-08-31 | 期刊 | |
何克抗 | 2013-08-01 | 期刊 | ||
新課改 新課堂 新跨越——教育系統如何實現信息技術支持下的重大結構性變革 | 何克抗 | 2013-07-25 | 期刊 | |
中國特色教育技術理論的形成與發展 | 何克抗 | 2013-07-10 | 期刊 | |
何克抗 | 2013-07-01 | 期刊 | ||
多媒體資源的辭彙識別支持對於小學生英語聽說學習的影響研究 | 梁文鑫; 何克抗; 趙美琪 | 2013-05-01 | 期刊 | |
概念圖在國小作文教學中套用的實驗研究 | 曹培傑; 王濟軍; 李敏; 何克抗 | 2013-05-01 | 期刊 | |
顯著提升對外漢語教學質量的途徑與方法探索——關於對外漢語教學的深層理論思考 | 何克抗; 王冰潔 | 2013-02-01 | 期刊 | |
學習“教育信息化十年發展規劃”——對“信息技術與教育深度融合”的解讀 | 何克抗 | 2012-12-10 | 期刊 | |
寫作文本中的意義邏輯及其計算 | 趙興龍; 何克抗 | 2012-12-10 | 期刊 | |
教育技術學視野中的寫作文本分析 | 趙興龍; 周序; 何克抗 | 2012-11-25 | 期刊 | |
國際上教學觀念存在的弊端及原因剖析 | 何克抗 | 2012-10-15 | 期刊 | |
對語文、英語學科新舊課標的學習與思考 | 何克抗 | 2012-10-10 | 期刊 | |
促進高校教師信息技術套用的思考 | 徐世東; 姚遠; 袁磊; 何克抗 | 2012-09-10 | 期刊 | |
關於“對外漢語教學”的深層理論思考——顯著提升對外漢語教學質量的途徑與方法探索 | 何克抗 | 漢語國際教育人才培養理論研究 | 2012-07-20 | 國際會議 |
2012-07-05 | 期刊 | |||
TPACK——美國“信息技術與課程整合”途徑與方法研究的新發展(下) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2012-06-01 | 期刊 |
TPACK——美國“信息技術與課程整合”途徑與方法研究的新發展(上) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2012-05-01 | 期刊 |
“設計研究”視角下信息技術與課程整合的思考 | 趙可雲; 何克抗 | 中國電化教育 | 2012-01-10 | 期刊 |
基於兒童思維發展新論的語文教學創新 | 何克抗; 馬寧 | 語文建設 | 2011-12-01 | 期刊 |
多媒體資源的語音辨析支持對於小學生英語聽說學習的影響研究 | 梁文鑫; 何克抗 | 電化教育研究 | 2011-10-01 | 期刊 |
教育信息化是實現義務教育優質、均衡發展的必由之路 | 何克抗 | 2011-07-25 | 期刊 | |
當前我國“教育技術學”界的一場重大爭議 | 何克抗 | 2011-05-15 | 期刊 | |
海原教育新跨越——“跨越式”課題促進寧夏海原義務教育均衡發展 | 曹培傑; 何克抗; 王宗龍 | 2011-05-08 | 期刊 | |
關於《美國2010國家教育技術計畫》的學習與思考 | 何克抗 | 2011-04-01 | 期刊 | |
關於中國特色教育技術的自主創新 | 何克抗 | 2011-02-15 | 期刊 | |
我國教育信息化理論研究新進展 | 何克抗 | 2011-01-10 | 期刊 | |
中國電化教育 | 2010-11-10 | 期刊 | ||
對美國“建構主義教學:成功還是失敗”大辯論的述評 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2010-10-01 | 期刊 |
向我國電教界的光輝榜樣南國農先生學習 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2010-09-01 | 期刊 |
提升區域內農村教師專業技能的六維途徑 | 2010-08-01 | 期刊 | ||
關於發展中國特色教育技術理論的深層思考(下) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2010-06-01 | 期刊 |
關於發展中國特色教育技術理論的深層思考(上) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2010-05-01 | 期刊 |
推進義務教育優質均衡發展的新思路 | 何克抗 | 2010-04-01 | 期刊 | |
美國義務教育均衡發展的政策與措施 | 何克抗; 趙興龍 | 基礎教育參考 | 2010-04-01 | 期刊 |
義務教育均衡發展的途徑選擇 | 趙興龍; 余勝泉; 何克抗 | 基礎教育參考 | 2010-04-01 | 期刊 |
建構主義學習環境的國際前沿研究述評 | 王永鋒; 何克抗 | 中國電化教育 | 2010-03-10 | 期刊 |
教育技術專業人員如何創新?——2009全國教育技術學博士生論壇上的講話 | 何克抗 | 現代教育技術 | 2010-03-01 | 期刊 |
基於學科教育整體視角的OAG設計原則——以PSMS系統為例 | 冀付軍; 何克抗 | 中國電化教育 | 2010-02-10 | 期刊 |
杜威實用主義思想對教育技術實驗研究的啟示 | 趙可雲; 何克抗; 王以寧 | 2010-02-05 | 期刊 | |
運用“新三論”的系統方法 促進教學設計理論與套用的深入發展 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2010-01-10 | 期刊 |
由教育技術學的學科性質談教育技術學研究 | 趙可雲; 何克抗 | 現代教育技術 | 2010-01-01 | 期刊 |
趙興龍; 何克抗 | 電化教育研究 | 2010-01-01 | 期刊 | |
教學設計自動化語義模型及其實現方法 | 魏順平; 路秋麗; 何克抗; 李宇翔 | 開放教育研究 | 2009-12-05 | 期刊 |
基於區域協作的課題實施模式研究 | 賈建榮; 梁文鑫; 何克抗 | 現代教育技術 | 2009-12-01 | 期刊 |
21世紀以來教育技術理論與實踐的新發展 | 何克抗 | 現代教育技術 | 2009-10-01 | 期刊 |
我國數位化學習資源建設的現狀及其對策 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2009-10-01 | 期刊 |
對國內外信息技術與課程整合途徑與方法的比較分析 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2009-09-10 | 期刊 |
基礎教育信息化路在何方——基礎教育信息化發展新階段面臨的挑戰及對策 | 何克抗 | 中國教育信息化 | 2009-07-20 | 期刊 |
作文教學的五“重”五“輕”現象 | 何克抗 | 中華活頁文選(教師版) | 2009-07-15 | 期刊 |
基於信息技術的數學問題解決教學策略 | 王光生; 何克抗 | 開放教育研究 | 2009-04-05 | 期刊 |
促進知識分享的教師合作機制探究 | 齊媛; 何克抗; 劉志波; 張生 | 現代教育技術 | 2009-04-01 | 期刊 |
教學設計電子績效支持系統設計研究 | 魏順平; 何克抗 | 中國電化教育 | 2009-03-10 | 期刊 |
農遠工程教學套用癥結的調查研究 | 趙興龍; 張雯; 何克抗 | 現代教育技術 | 2009-03-01 | 期刊 |
運用信息化教學創新理論大幅提升農村中國小教學質量促進教育均衡發展研究 | 電化教育研究 | 2009-02-01 | 期刊 | |
21世紀以來教育技術理論與實踐的發展 | 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2009-01-01 | 期刊 |
信息技術環境下問題解決教學實證研究 | 王光生; 何克抗 | 2008-12-15 | 期刊 | |
網路環境下以語言運用為中心的三效識字教學法研究 | 馬寧; 何克抗 | 電化教育研究 | 2008-12-01 | 期刊 |
信息技術與課程整合的教學模式研究之六——“適時教學(JiTT)”模式 | 何克抗; 劉春萱 | 現代教育技術 | 2008-12-01 | 期刊 |
JiTT——Blending Learning理念下的信息化教學模式 | 馬萌; 何克抗 | 中國教育信息化 | 2008-11-10 | 期刊 |
數學問題解決學習的人際互動環境設計 | 王光生; 趙興龍; 何克抗 | 電化教育研究 | 2008-11-01 | 期刊 |
信息技術與課程整合的教學模式研究之五——“WebQuest”教學模式 | 何克抗; 曹曉明 | 現代教育技術 | 2008-11-01 | 期刊 |
運用現代教育技術切實提高農村中國小教育質量 促進教育公平創新試驗研究 | 何克抗; 吳娟; 趙興龍 | 2008-11-01 | 期刊 | |
全國中國小教師教育技術能力培訓之旅——闡釋教師教育技術能力培訓模式 | 魏順平; 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2008-11-01 | 期刊 |
基於文本挖掘的領域本體半自動構建方法研究——以教學設計學科領域本體建設為例 | 魏順平; 何克抗 | 開放教育研究 | 2008-10-05 | 期刊 |
信息技術與課程整合的教學模式研究之四——“研究性學習”教學模式 | 何克抗; 吳娟 | 現代教育技術 | 2008-10-01 | 期刊 |
信息技術與課程整合的教學模式研究之三——“探究性”教學模式 | 何克抗; 吳娟 | 現代教育技術 | 2008-09-01 | 期刊 |
低年級小學生用字情況調查與分析——以廣東、北京兩地6所國小為例 | 魏順平; 傅騫; 何克抗 | 2008-08-15 | 期刊 | |
信息技術與課程整合的教學模式研究之二——“傳遞—接受”教學模式 | 何克抗; 吳娟 | 現代教育技術 | 2008-08-01 | 期刊 |
對美國信息技術與課程整合理論的分析思考和新整合理論的建構 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2008-07-10 | 期刊 |
信息技術與課程整合的教學模式研究之一——教學模式的內涵及分類 | 何克抗; 吳娟 | 現代教育技術 | 2008-07-01 | 期刊 |
論學習與創新——2007全國教育技術學博士生論壇上的講話 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2008-04-01 | 期刊 |
用實際行動促進教育的均衡發展 | 何克抗 | 2008-04-01 | 期刊 | |
新版學生教育技術標準與信息技術課程改革 | 王永鋒; 馬萌; 王以寧; 何克抗 | 中國電化教育 | 2008-03-10 | 期刊 |
數學教學支撐軟體的研究設計與模型建構——以國小數學相遇問題探究工具的開發為例 | 冀付軍; 何克抗 | 中國電化教育 | 2008-03-10 | 期刊 |
新版ISTE美國學生教育技術標準及啟示 | 王永鋒; 馬萌; 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2008-03-01 | 期刊 |
聚焦跨越式 | 何克抗 | 信息技術教育 | 2008-01-01 | 期刊 |
從“學習使用技術”到“使用技術學習”——解讀新版美國“國家學生教育技術標準” | 王永鋒; 王以寧; 何克抗 | 電化教育研究 | 2007-12-01 | 期刊 |
教育技術專業培養的人才應具有的知識能力結構及課程體系 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2007-11-10 | 期刊 |
資訊時代教育技術學本科教學的改革與創新 | 何克抗 | 現代教育技術 | 2007-11-01 | 期刊 |
教育信息化與高校教學深化改革 | 何克抗 | 2007-10-15 | 期刊 | |
教育反思視界的技術努力與時代拓展——以網路教育形態為例分析 | 王永鋒; 王以寧; 何克抗 | 現代遠距離教育 | 2007-10-15 | 期刊 |
網路環境下基於學習活動的形成性評價——中國小教師教育技術能力培訓個案研究 | 張生; 何克抗; 齊媛; 丁楠 | 現代教育技術 | 2007-10-01 | 期刊 |
關於教育技術公共課精品課程的共建與共享 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2007-08-10 | 期刊 |
文本智慧型處理技術在遠程教育元研究中的套用 | 魏順平; 何克抗 | 2007-08-06 | 期刊 | |
從“建構性學習”到“學生有效參與”——論課堂教育技術之正業 | 王永鋒; 何克抗; 王以寧 | 開放教育研究 | 2007-08-05 | 期刊 |
教學結構理論與教學深化改革(下) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2007-08-01 | 期刊 |
教學結構理論與教學深化改革(上) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2007-07-01 | 期刊 |
推進教學結構的變革 | 何克抗 | 中國小校長 | 2007-06-15 | 期刊 |
國小語文教學語料庫的設計與開發 | 魏順平; 何克抗 | 中國電化教育 | 2007-06-10 | 期刊 |
何克抗 | 中國大學教學 | 2007-05-15 | 期刊 | |
中國小教師教育技術能力培訓中的形成性評價指標體系的構建 | 張生; 何克抗; 韓駿 | 中國電化教育 | 2007-05-10 | 期刊 |
以行動研究法探索英語教學——信息技術環境下交際式英語會話材料的套用 | 喬愛玲; 何克抗 | 現代教育技術 | 2007-02-01 | 期刊 |
何克抗 | 軟體導刊 | 2007-01-30 | 期刊 | |
Microsoft Student Graphing Calculator支持下的函式學習 | 王光生; 何克抗 | 中國電化教育 | 2007-01-10 | 期刊 |
網路環境下國小英語教學設計型研究及效果分析 | 張文蘭; 何克抗 | 2006-12-20 | 期刊 | |
當代教育改革路在何方(三)——孔子教育思想給我們的警示 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2006-12-01 | 期刊 |
孔子的教學方法與教學思想給我們的啟示 | 何克抗 | 中國大學教學 | 2006-11-30 | 期刊 |
正確理解“中國小教師教育技術能力培訓”的目的、意義及內涵 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2006-11-10 | 期刊 |
當代教育改革路在何方(二)——孔子教育思想給我們的警示 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2006-11-01 | 期刊 |
認知負載理論及其在E-Learning中的套用 | 袁磊; 何克抗 | 現代遠距離教育 | 2006-10-15 | 期刊 |
當代教育改革路在何方(一)——孔子教育思想給我們的警示 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2006-10-01 | 期刊 |
迎接教育信息化發展新階段的挑戰 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2006-08-10 | 期刊 |
發達地區的教育信息化問題及其戰略對策——以首都教育大戰略促進首都教育信息化的跨越式發展 | 冀付軍; 安寶生; 何克抗 | 開放教育研究 | 2006-08-05 | 期刊 |
教育技術能力等同信息技術能力嗎? | 北京師範大學現代教育技術研究所 何克抗 | 中國教育報 | 2006-06-19 | 報紙 |
支持新課改的區域性網路教育資源建設研究 | 區建峰; 何克抗 | 課程.教材.教法 | 2006-04-30 | 期刊 |
學習設計和學習管理系統的新發展 | 曹曉明; 何克抗 | 現代教育技術 | 2006-04-01 | 期刊 |
信息技術與課程深層次整合的理論與方法 | 何克抗 | 中國信息界 | 2006-02-28 | 期刊 |
非網路環境下國小英語跨越式教學的策略研究 | 趙興龍; 王光生; 鄭良棟; 何克抗 | 電化教育研究 | 2006-02-01 | 期刊 |
構建數位化教學環境——何克抗教授談信息技術與課程整合的核心內涵 | 王曉波; 魏寧; 何克抗 | 信息技術教育 | 2006-02-01 | 期刊 |
從績效的角度出發建立科學的培訓體系 | 任秀華; 何克抗 | 中國職業技術教育 | 2006-01-21 | 期刊 |
“基礎教育跨越式發展創新實驗”實施理念與策略 | 中國小信息技術教育 | 2006-01-01 | 期刊 | |
基於兒童思維發展新論的語文教育跨越式發展創新試驗 | 何克抗; 馬寧 | 中國電化教育 | 2005-12-10 | 期刊 |
基礎教育跨越式發展創新實驗(二) | 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2005-12-10 | 期刊 |
關於教育技術學邏輯起點的論證與思考 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2005-11-30 | 期刊 |
建設三維立體化的教育技術能力培訓教材 | 劉志波; 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2005-11-10 | 期刊 |
基礎教育跨越式發展創新實驗(一) | 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2005-11-10 | 期刊 |
兒童思維發展新論和語文教學改革 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2005-10-10 | 期刊 |
教師教育技術培訓的定位與實施 | 喬愛玲; 何克抗 | 開放教育研究 | 2005-10-05 | 期刊 |
任秀華; 何克抗; 馬寧 | 繼續教育 | 2005-10-01 | 期刊 | |
培訓中學習與績效的整合 | 任秀華 ; 何克抗 | 現代企業教育 | 2005-09-30 | 期刊 |
從Blending Learning看教育技術理論的新發展 | 何克抗 | 國家教育行政學院學報 | 2005-09-20 | 期刊 |
基於績效的企業培訓教學設計 | 任秀華 ; 何克抗 | 中國培訓 | 2005-09-18 | 期刊 |
語覺論與大學英語教學改革 | 何克抗 | 中國大學教學 | 2005-09-10 | 期刊 |
人類績效技術與教學系統設計的比較分析 | 吳娟; 馬寧; 何克抗 | 電化教育研究 | 2005-08-30 | 期刊 |
面向套用的區域資源建設支撐環境探析 | 曹曉明; 何克抗 | 中國電化教育 | 2005-08-10 | 期刊 |
以績效為核心的企業培訓教學設計 | 任秀華; 何克抗 | 職業技術教育 | 2005-07-01 | 期刊 |
關於《中國小教師教育技術能力標準(試行)》 | 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2005-06-10 | 期刊 |
信息技術與課程深層次整合的理論與方法 | 何克抗 | 中國大學教學 | 2005-05-10 | 期刊 |
關於《中國小教師教育技術能力標準》 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2005-04-30 | 期刊 |
績效技術研究現狀與發展趨勢 | 中國電化教育 | 2005-04-10 | 期刊 | |
計算機輔助測評(CAA)研究新進展——技能性非客觀題的自動測評 | 何克抗; 許駿 | 開放教育研究 | 2005-04-05 | 期刊 |
基於計算機仿真的實驗技能測評自動化研究 | 2005-03-10 | 期刊 | ||
信息技術與課程深層次整合的理論與方法(下) | 何克抗 | 2005-03-10 | 期刊 | |
《標準》制定的思路與意義 | 李克東; 邱玉輝; 王珠珠; 何克抗 | 中國教師 | 2005-03-05 | 期刊 |
《標準》的主要內容及其實施 | 何克抗 | 中國教師 | 2005-03-05 | 期刊 |
協同工作支持在虛擬實驗室中的研究與實現 | 傅騫; 何克抗; 曲朝霞 | 北京師範大學學報(自然科學版) | 2005-02-28 | 期刊 |
現代教育技術和優質網路課程的設計與開發 | 何克抗 | 課程教材教學研究(中教研究) | 2005-02-10 | 期刊 |
信息技術與課程深層次整合的理論與方法(上) | 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2005-02-10 | 期刊 |
信息技術與課程深層次整合的理論與方法 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2005-01-30 | 期刊 |
現代教育技術和優質網路課程的設計與開發 | 何克抗 | 中國大學教學 | 2005-01-10 | 期刊 |
語覺論與英語教學改革 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2004-12-10 | 期刊 |
基於語覺論的英語教育跨越式發展創新試驗 | 何克抗; 林君芬 | 中國電化教育 | 2004-12-10 | 期刊 |
語覺論指導下的國小英語課堂教學探索 | 陳冰娜; 林君芬; 何克抗 | 中國電化教育 | 2004-12-10 | 期刊 |
以言語交際為中心的國小英語教學方法 | 覃貴雙; 林君芬; 何克抗 | 中國電化教育 | 2004-12-10 | 期刊 |
關於績效技術的模型評述 | 中國電化教育 | 2004-11-10 | 期刊 | |
關於建構主義的教育思想與哲學基礎——對建構主義的反思 | 何克抗 | 基礎教育參考 | 2004-10-15 | 期刊 |
績效技術的理論淵源與研究領域 | 中國電化教育 | 2004-10-10 | 期刊 | |
關於建構主義的教育思想與哲學基礎——對建構主義的再認識 | 何克抗 | 現代遠程教育研究 | 2004-09-25 | 期刊 |
以知識建構與能力生成為導向的教學設計理論中認知目標分類框架的研究 | 李文光; 何克抗 | 電化教育研究 | 2004-07-30 | 期刊 |
關於建構主義的教育思想與哲學基礎——對建構主義的反思 | 何克抗 | 中國大學教學 | 2004-07-10 | 期刊 |
現代教育技術和優質網路課程的設計與開發 | 何克抗 | 中國電化教育 | 2004-06-10 | 期刊 |
關於建構主義的教育思想與哲學基礎(下)——對建構主義的反思 | 何克抗 | 中國小電教 | 2004-05-15 | 期刊 |
倡導適合中國國情的新型建構主義 | 何克抗 | 江西教育 | 2004-04-26 | 期刊 |
關於建構主義的教育思想與哲學基礎(上)——對建構主義的反思 | 何克抗 | 中國小電教 | 2004-04-15 | 期刊 |
從Blending Learning看教育技術理論的新發展(下) | 何克抗 | 中國電化教育 | 2004-04-10 | 期刊 |
從Blending Learning看教育技術理論的新發展 | 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2004-04-10 | 期刊 |
從Blending Learning看教育技術理論的新發展(上) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2004-03-30 | 期刊 |
建構主義——革新傳統教學的理論基礎(三) | 何克抗 | 科學課 | 2004-02-05 | 期刊 |
基於多主體的計算建模與仿真框架——社會科學領域發現式學習環境的構建 | 柳泉波; 何克抗 | 電化教育研究 | 2004-01-30 | 期刊 |
兒童思維發展新論和語文教育的深化改革——對皮亞傑“兒童認知發展階段論”的質疑 | 何克抗 | 教育研究 | 2004-01-17 | 期刊 |
信息技術教育課堂測評問題探索 | 冀付軍; 何克抗 | 2004-01-06 | 期刊 | |
建構主義——革新傳統教學的理論基礎(二) | 何克抗 | 科學課 | 2004-01-05 | 期刊 |
建構主義——革新傳統教學的理論基礎 | 何克抗 | 科學課 | 2003-12-15 | 期刊 |
頗有新意的《多媒體教學設計方案選》 | 何克抗 | 信息技術教育 | 2003-08-30 | 期刊 |
把脈中國教育資源建設 | 何克抗 | 2003-04-15 | 期刊 | |
現代教育技術與創新人才培養 | 何克抗 | 現代遠程教育研究 | 2003-02-15 | 期刊 |
網路時代呼喚教育理論創新(下)——對皮亞傑(J·Piaget)“兒童認知發展階段論”的質疑 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2002-12-28 | 期刊 |
論信息技術與課程整合 | 何克抗 | 浙江現代教育技術 | 2002-12-28 | 期刊 |
談語文教育中的創造性思維培養 | 何克抗 | 北京教育(普教版) | 2002-12-06 | 期刊 |
網路時代呼喚教育理論創新(中)——對皮亞傑(J·Piaget)“兒童認知發展階段論”的質疑 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2002-11-28 | 期刊 |
信息技術與語文教學整合 | 中學語文教學 | 2002-11-18 | 期刊 | |
信息技術與語文教學整合的具體方式 | 余勝泉 ; 馬寧 ; 何克抗 | 語文建設 | 2002-11-13 | 期刊 |
網路時代呼喚教育理論創新(上)——對皮亞傑(J·Piaget)“兒童認知發展階段論”的質疑 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2002-10-28 | 期刊 |
有關教育技術學研究方法的若干思考 | 電化教育研究 | 2002-10-28 | 期刊 | |
基於創新能力培養的教學設計理論與試驗探索 | 李文光; 何志龍; 何克抗 | 中國電化教育 | 2002-10-18 | 期刊 |
基礎教育網路資源建設管理研究 | 莊秀麗; 何克抗 | 中國電化教育 | 2002-10-18 | 期刊 |
建構主義 革新傳統教學的理論基礎 | 何克抗 | 中學語文教學 | 2002-08-18 | 期刊 |
一場深刻的教育革命:e-Learning與高等學校的教學改革 | 何克抗 | 現代遠程教育研究 | 2002-08-15 | 期刊 |
信息技術與課程整合的目標與意義 | 何克抗 | 教育研究 | 2002-04-17 | 期刊 |
E-learning與高校教學的深化改革(下) | 何克抗 | 中國電化教育 | 2002-03-18 | 期刊 |
“四結合”與“幾何畫板”的試驗研究 | 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2002-03-10 | 期刊 |
CAA研究的新領域——IT技能測評自動化(下) | 許駿; 柳泉波; 何克抗 | 電化教育研究 | 2002-02-28 | 期刊 |
E-learning與高校教學的深化改革(上) | 何克抗 | 中國電化教育 | 2002-02-18 | 期刊 |
關於信息技術與課程整合的理論思考 | 何克抗 | 中國小信息技術教育 | 2002-02-10 | 期刊 |
e-Learning的本質——信息技術與學科課程的整合 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2002-01-28 | 期刊 |
CAA研究的新領域——IT技能測評自動化(上) | 許駿; 柳泉波; 何克抗 | 電化教育研究 | 2002-01-28 | 期刊 |
網路套用技術新發展 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2001-08-28 | 期刊 |
網路課程教學試點調研報告 | 中國電化教育 | 2001-08-18 | 期刊 | |
網路教學平台的體系結構與功能 | 余勝泉; 何克抗 | 中國電化教育 | 2001-08-18 | 期刊 |
基於Internet的遠程測評系統研究:模型與關鍵技術 | 許駿; 柳泉波; 何克抗 | 電化教育研究 | 2001-07-28 | 期刊 |
網路課程教學試點調研報告 | 中國電化教育 | 2001-07-18 | 期刊 | |
論現代教育技術與教育深化改革——關於ME命題的論證(二) | 何克抗 | 管理信息系統 | 2001-06-15 | 期刊 |
教學軟體設計的新思考 | 李德文; 何克抗 | 中國電化教育 | 2001-05-18 | 期刊 |
論現代教育技術與教育深化改革——關於ME命題的論證(一) | 何克抗 | 管理信息系統 | 2001-05-15 | 期刊 |
也論教學設計與教學論——與李秉德先生商榷 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2001-04-28 | 期刊 |
基於建構主義的教學設計模式 | 余勝泉; 楊曉娟; 何克抗 | 電化教育研究 | 2000-12-28 | 期刊 |
南國農先生的人格魅力與《愛蓮說》 | 何克抗 | 電化教育研究 | 2000-10-28 | 期刊 |
網路教學的非量化評價 | 張京彬; 余勝泉; 何克抗 | 2000-10-21 | 期刊 | |
自主學習策略的設計與實現 | 中國電化教育 | 2000-10-18 | 期刊 | |
網路題庫系統的設計與實現 | 余勝泉; 何克抗 | 2000-09-21 | 期刊 | |
智慧型答疑係統的設計與實現 | 柳泉波; 黃榮懷; 何克抗 | 2000-08-21 | 期刊 | |
現代教育技術與創新人才培養(下) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2000-07-28 | 期刊 |
現代教育技術與創新人才培養(上) | 何克抗 | 電化教育研究 | 2000-06-28 | 期刊 |
基於Quick Time VR虛擬現實技術的網路課件寫作系統 | 姚顧波; 車皓陽; 何克抗 | 中國電化教育 | 2000-03-18 | 期刊 |
“主導—主體”教學模式的理論基礎 | 電化教育研究 | 2000-02-28 | 期刊 | |
基於Internet的教學系統 | 余勝泉; 何克抗 | 中國電大教育 | 1999-06-21 | 期刊 |
“主導——主體”教學模式的理論基礎 | 第一師範學報 | 1999-06-10 | 期刊 | |
論現代教育技術與教育深化改革(下)——關於ME命題的論證 | 何克抗 | 電化教育研究 | 1999-04-30 | 期刊 |
論現代教育技術與教育深化改革(上)——關於ME命題的論證 | 何克抗 | 電化教育研究 | 1999-02-28 | 期刊 |
從資訊時代的教育與培訓看教學設計理論的新發展(下) | 何克抗 | 中國電化教育 | 1998-12-18 | 期刊 |
從資訊時代的教育與培訓看教學設計理論的新發展(中) | 何克抗 | 中國電化教育 | 1998-11-18 | 期刊 |
計算機輔助教學專題研究 | 何克抗 | 語言文字套用 | 1998-11-15 | 期刊 |
一項影響深遠的重要教改試驗 | 語言文字套用 | 1998-11-15 | 期刊 | |
協作型輔助教學系統的新模型 | 劉革平; 何克抗 | 電化教育研究 | 1998-10-30 | 期刊 |
從資訊時代的教育與培訓看教學設計理論的新發展(上) | 何克抗 | 中國電化教育 | 1998-10-18 | 期刊 |
樹立教學整體改革觀念深入開展“四結合”試驗 | 鄭永柏; 何克抗 | 中國電化教育 | 1998-09-18 | 期刊 |
教學設計理論與方法研究評論(下) | 何克抗 | 電化教育研究 | 1998-08-30 | 期刊 |
教學設計理論與方法研究評論(中) | 何克抗 | 電化教育研究 | 1998-06-30 | 期刊 |
建構主義——革新傳統教學的理論基礎(四) | 何克抗 | 學科教育 | 1998-06-25 | 期刊 |
教學設計理論與方法研究評論(二) | 何克抗 | 開放教育研究 | 1998-06-15 | 期刊 |
建構主義——革新傳統教學的理論基礎(三) | 何克抗 | 學科教育 | 1998-05-25 | 期刊 |
教學設計理論與方法研究評論(上) | 何克抗 | 電化教育研究 | 1998-04-30 | 期刊 |
教學設計理論與方法研究評論(一) | 何克抗 | 開放教育研究 | 1998-04-15 | 期刊 |
建構主義——革新傳統教學的理論基礎(一) | 何克抗 | 學科教育 | 1998-03-25 | 期刊 |
建構主義——革新傳統教學的理論基礎(下) | 何克抗 | 電化教育研究 | 1998-02-28 | 期刊 |
建構主義——革新傳統教學的理論基礎(中) | 何克抗 | 電化教育研究 | 1997-12-20 | 期刊 |
美國的全球實驗室課程(GLC)——一種基於Internet的全新教育體制與教學模式 | 何克抗 | 開放教育研究 | 1997-12-15 | 期刊 |
建構主義的教學模式、教學方法與教學設計 | 何克抗 | 北京師範大學學報(社會科學版) | 1997-09-25 | 期刊 |
建構主義──革新傳統教學的理論基礎(上) | 何克抗 | 電化教育研究 | 1997-09-20 | 期刊 |
協作化CAI的概念、理論和方法 | 鄭永柏; 劉革平; 何克抗 | 電化教育研究 | 1997-06-20 | 期刊 |
語句級拼音┐漢字轉換系統的設計與實現 | 殷峰; 何克抗 | 計算機研究與發展 | 1997-05-15 | 期刊 |
計算機漢語文稿校對系統 | 易蓉湘; 何克抗 | 計算機研究與發展 | 1997-05-15 | 期刊 |
李永健; 何克抗 | 北京師範大學學報(社會科學版) | 1997-03-25 | 期刊 | |
國小語文“四結合”教改試驗的理論基礎與試驗模式 | 電化教育研究 | 1997-03-20 | 期刊 | |
當代教育技術的發展趨勢 | 何克抗 | 重慶電大學刊 | 1997-02-15 | 期刊 |
多媒體教育套用的重大意義及發展趨勢 | 何克抗 | 現代遠距離教育 | 1997-01-15 | 期刊 |
國小語文“四結合”教學改革試驗研究 | 電化教育研究 | 1996-03-20 | 期刊 | |
面向中國小的漢字編碼性能指標分析 | 何克抗 | 中文信息學報 | 1996-03-10 | 期刊 |
當代教育技術的發展趨勢 | 何克抗 | 中國電化教育 | 1996-02-18 | 期刊 |
當代教育技術的研究內容與發展趨勢 | 何克抗 | 開放教育研究 | 1996-02-15 | 期刊 |
當代教育技術的研究內容 | 何克抗 | 中國電化教育 | 1996-01-18 | 期刊 |
當代教育技術研究的內容與發展趨勢 | 何克抗 | 醫學視聽教育 | 1995-12-20 | 期刊 |
計算機輔助漢字書寫教學的研究──書寫漢字型檔生成系統的研製 | 劉禹; 何克抗 | 中文信息學報 | 1994-12-10 | 期刊 |
智慧型自適應中文作業系統 | 於國榮; 何克抗 | 中文信息學報 | 1993-10-01 | 期刊 |
基於情境理論的漢語理解模型 | 孫波; 何克抗 | 計算機研究與發展 | 1992-04-22 | 期刊 |
實現漢字簡繁體自動轉換的一種方法 | 杜宇; 何克抗 | 中文信息學報 | 1991-12-31 | 期刊 |
書面漢語自動分詞專家系統的實現 | 中文信息學報 | 1991-10-01 | 期刊 | |
書面漢語自動分詞專家系統設計原理 | 中文信息學報 | 1991-07-02 | 期刊 | |
青少年升學就業諮詢與心理測量專家系統 | 北京師範大學學報(自然科學版) | 1991-05-01 | 期刊 | |
CLTS C語言智慧型輔助教學系統 | 李少輝; 何克抗 | 計算機研究與發展 | 1991-04-23 | 期刊 |
智慧型型計算機輔助漢語教學系統 | 何克抗; 李秀蘭 | 中文信息學報 | 1990-10-01 | 期刊 |