這是作者近年來教育教學點滴感悟與思考的結晶，它來源於教學一線，雖然屬於“草根”，但是也具有極強的生命力，展示了一名普通教師追尋教育真諦的心路歷程。
基本介紹
- 作者：徐靜
- ISBN：9787560181233
商品名稱： | 享受教育幸福 |
作者： | 徐靜 |
ISBN號： | 978-7-5601-8123-3 |
商品類型： | 0 |
內容簡介： | 這是作者近年來教育教學點滴感悟與思考的結晶，它來源於教學一線，雖然屬於“草根”，但是也具有極強的生命力，展示了一名普通教師追尋教育真諦的心路歷程。 |
這是作者近年來教育教學點滴感悟與思考的結晶，它來源於教學一線，雖然屬於“草根”，但是也具有極強的生命力，展示了一名普通教師追尋教育真諦的心路歷程。
商品名稱： | 享受教育幸福 |
作者： | 徐靜 |
ISBN號： | 978-7-5601-8123-3 |
商品類型： | 0 |
內容簡介： | 這是作者近年來教育教學點滴感悟與思考的結晶，它來源於教學一線，雖然屬於“草根”，但是也具有極強的生命力，展示了一名普通教師追尋教育真諦的心路歷程。 |
這是作者近年來教育教學點滴感悟與思考的結晶，它來源於教學一線，雖然屬於“草根”，但是也具有極強的生命力，展示了一名普通教師追尋教育真諦的心路歷程。商品名稱：享受教育幸福作者：徐靜ISBN號：978-7-5601-8123...
《享受語文教育的幸福》是一本湘潭大學出版社出版的圖書，作者是王玲，主要講述了作者對教育、對語文、對生活的思索與感悟。內容簡介 這是一本由四川悟閱文化傳播有限公司策劃出版的國小語文教學研究與經驗，每一篇文章都記錄和表達了作者...
李曼曼：快樂著幸福著享受著 姚岩岩：貧瘠土地上盛開的太陽花 晉利芳：新教育——撐起我的職業願景 夏遠馨：我和我的“彩虹之家”劉文化：走在新教育的幸福路上 潘睿：光年轉角，尋走過的足跡 思·行動 胡元穎：構築美好的時光開啟...
《享受與幸福教育隨筆》是2004年人民教育出版社出版的圖書。內容簡介 《享受與幸福:教育隨筆》內容包括：教育，我的至愛、日記·陽光·教育、播下希望的種子、世界上沒有不能彈奏的曲子、成功者本色、一個成功的公式、成功六字訣、把...
當代情感教育認為，教育是適應人的向善、向美的需要，讓人的情感在倫理親情、審美快樂、認識興趣、理想憧憬等方面獲得滿足。因而教師要有目的地製造一些滿足方式，幫助兒童在追求“完滿”、“超越”中獲得滿足，形成情感上的、並指向一定目的...
一、幸福能力的缺失 二、幸福能力的內在養成過程 三、幸福能力表現在對幸福的發現、創造和享受上 四、一個有幸福能力的人的個性特徵 第五節 幸福教育中的教師 一、教師要把教育看作幸福的職業 二、教師要在教育過程中積極創造和享受...
《推開幸福教育之門》，高峰著，由源創圖書策劃，中國人民大學出版社2022年4月出版。內容簡介 本書是中國科學院附屬玉泉國小校長高峰的力作。在書中，作者講述了20餘年探索幸福教育的跌宕起伏的經歷，引人入勝，令人感慨。在洶湧的應試...
《收穫幸福的教育：一所從不考試的公立學校》是2013年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是（美）玻斯納。內容簡介 美國科羅拉多州傑弗森郡開明學校是一所與眾不同的學校，在這所學校里，沒有考試，沒有學分，但學生學習的熱情非常高漲...
《享受教育子女的快樂》是2008年科學出版社出版的圖書，作者是李樹偉。內容簡介 本書揭示了親職教育的成功是家庭幸福的基礎。作者李樹偉老師是我國“2006年度十佳大學生”李婕達的父親。他運用現代教育學和心理學的原理，結合30年從事教育工作...
——基礎教育英語教學法探討 英語比較教學法 縱向搜尋橫向貫通綜合演練 ——中、高考英語三輪複習法推介 實施任務型教學享受教育的幸福 ——任務型教學理論與實踐 任務設計的有效性探索 創新教學模式構建有效課堂 學習策略與方法篇 目的+...
《教育與幸福》是中共中央黨校出版社出版的圖書，作者是苗元江等。內容簡介 本書緊緊圍繞教育與幸福的命題，建立理論建構——實證調查——實踐探索三位一體的模式，內容包括幸福指數理論研究、教育幸福指數調查研究、教育幸福指數關係研究等六...
第六章 享受學生的回報和溫暖——靜候花瓣紛飛來 為師的幸福在於——待到學生爛漫時，她在叢中笑 懂你 飛來的花瓣 第二輯 心聲泉流 第一章 追求好教師之夢——有夢想才有動力 只要心中有愛，夢想是最好的信仰，追夢之人一定勢不...
《教育幸福，可以這樣追求》是2015年福建教育出版社出版的圖書，作者是張國東。內容簡介 本書是作者的成長記錄，共分為六大部分：第一輯介紹了作者完成鯉魚跳龍門、完成輝煌的八種方法;以下五輯從各個方面記錄了作者的成長曆程，主要有專業...
《幸福與教育》首先追問了什麼是幸福。其次，又討論了我們怎樣才能幫助孩子們去理解幸福。作者認為，要獲得真正的幸福，我們必須培養對於不幸福的容忍能力以及一種減輕他人痛苦的意願。在對當代這個幾乎只看重以經濟指標衡量幸福和快樂的社會...
第五章 在真實研究、學習與實踐中涵養教師的職業生命幸福 學習磨礪成長/劉曉芳 傾聽教寫作的於永正先生/張玲玲 精彩的青藍對接/陳妍妍 心有多大，“舞台”就有多大/孫明霞 享受教育幸福/孫小強 成長心語/陳楠 小班化教學夢想之旅/陳妍妍...
1 鐵杵磨成繡花針 2 打造學生的幸福學堂 3 如何面對“特別的學生”？4 為了學生而學習、成長及改變 第八篇 享受教學——我下輩子還要當老師！1 立下“當老師”的志向 2 教學是義務，更是享受 3 教育如何回歸正途？參考書目 ...
三、創新教育思想，形成三大教育命題 第三篇 課堂教學生活化——構建幸福的課程文化 一、構建有意義的環境課程文化，給學生營造豐富的生活空間 二、構建“跨越式”學科課程文化，讓學生享受生命的躍動 三、構建豐富多彩的活動課程文化，讓...
“幸福教育”是作者追求的教育理想和信仰，也是感悟人生、理解教育的基本價值觀。作為一種實踐智慧，它從本質上是對素質教育的個性化、特色化、校本化闡釋。在《叩問教育的幸福》中，“幸福教育”是一個完整的學校教育改革模式。以幸福為...
自序 要卓越，更要幸福 第一講 把自己變成珍珠 一、有學歷，不一定有實力 二、在理想放飛中享受職業幸福 三、給自己一個成功的理由 四、責任壓倒一切 五、沒有愛，就沒有教育 六、扮演好人生角色 七、身教勝於言傳 八、人格造就...
第一節我們進入了PK幸福感的時代 第二節我們的教育幸福嗎。第三節幸福中國先讓教育幸福起來 第二章幸福教育六大基石七大綱領 第一節幸福教育六大基石 第二節幸福教育七大綱領 第三章幸福教育的重心：快樂高效學習 第一節快樂高效學習的...
教育的光芒：怎樣讓孩子直接找到人生幸福之路？成長的思考：獲得幸福人生必不可少的重要素質是什麼？學習的秘密：快樂地學習，幸福地學習，為什麼不可以？教養的方式：教育就是要“玩兒真的”，怎樣在生活中進行“真教育”？……這本書*...
和悅教育就是順應並激發個人內在發展需求，以“和”修身，因“和”而“悅”，通過整合協調各種教育資源，營造舒松、愉悅、幸福的教育氛圍，讓師生快樂地工作、學習與生活，共同成長，共同收穫！一直以來，在特色建設進程中，我們通過明德...
《幸福教育的樣子》是闡說教育理想、創意教學，研討學校和教師發展的著作。作者對幸福教育的功能、作用進行了深刻揭示；並通過對一批有全國影響的名校、名師的深度報導，生動描繪出“幸福教育的樣子”。其中不少文章公開發表後，產生了廣泛...
《教育與幸福生活》是2007年福建教育出版社出版的圖書。內容簡介 《教育與幸福生活》展示了王君老師普通而鮮活的生命在講壇上歡快流淌的情景，上課、備課、談心、讀書、反思、寫作……一切都是那么平淡，但決不平庸。她把自己的生命從容不...
書香溢校園，教育顯實效 生命至上和諧共進 讓德育潤澤校園，讓童心回歸本真 科研讓我追尋幸福的教育，享受教育的幸福 讓教育科研為學校的素質全面發展提速 彰顯個性、激揚智慧、提升文化 推進現代教育技術，實現學校優質發展 以師生的自主...