中等師範教育（teacher education atupper-secondary school level）是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名：中等師範教育
- 外文名：teacher education atupper-secondary school level
- 所屬學科：教育學
- 公布時間：2013年
定義,出處,
定義
培養、訓練蘭乎己海國小和幼稚園教籃勸師的專烏立頸門埋寒訂戲嬸再教育。
出處
《教婚跨戰育學名詞》第一版。煮葛元習
中等師範教育（teacher education atupper-secondary school level）是2013年公布的教育學名詞。
改革開放之初，國中畢業上中師，是不少優秀學生的選擇，成績優異的國中畢業生才能考入中等師範學校。中師學生學習非常紮實，“可以說‘吹拉彈唱’什麼都行”，在基礎教育領域大放異彩。1980年教育部發出《關於辦好中等師範教育的意見》，...
中等師範教育 中等師範教育（teacher education atupper-secondary school level）是2013年公布的教育學名詞。定義 培養、訓練國小和幼稚園教師的專門教育。出處 《教育學名詞》第一版。
自19世紀末、20世紀初,南洋公學師範院、京師大學堂師範館和通州師範學校(今南通高等師範學校)創立至今,中國師範教育已走百年的歷程。普通中等師範教育的主要任務是培養國小教師。1995年,全國共有普通中等師範學校829所,在校學生80萬人。...
實施中等教育的各類學校為中等學校，全日制普通中學是其主要部分，還有中等職業學校、中等專業學校、中等師範學校、中等技工學校、職業中學、成人中專、職業高中、成人高中等。組成部分 中等教育（Secondary Education）：（一）高中階段教育（...
關於辦好中等師範教育意見是中國教育部1980年8月頒發。有以下主要內容。（1）中等師範教育的任務：培養具有社會主義覺悟、辯證唯物主義世界觀、共產主義道德品質和從事國小或幼兒教育工作必備的文化與專業知識、技能，熱愛兒童，全心全意為...
中等特殊教育師範學校是中國培養初等特殊教育師資的專門機構。主要招收國中畢業生，兼收已在普通中等師範學校學習一定年限的師範生。學制 2 年～4 年。設聾教育、盲教育、智力落後教育 3 個專業，執行國家制訂的教學計畫。學生畢業後到...
師範教育，培養師資的專業教育，包括職前培養、初任考核試用和在職培訓，涵蓋高等師範教育、中等師範教育與幼兒師範教育。始於1684年法國拉薩爾於蘭斯創辦的教師訓練機構。1695 年德國法蘭克於哈雷創設教員養成所。之後，德、奧各地出現短期師資...
中等師範學校規程是中國師範教育法規。1952年7月教育部頒布《師範學校暫行規程（草案）》（試行）。1956年5月廢止，同時頒布《師範學校規程》。1980年8月，教育部頒布《中等師範學校規程（草案）》。規定中等師範學校的任務、招收生源、修...
三年制中等師範學校教學方案(試行),1989 年 6 月由中國國家教育委員會頒發。 分三個部分:(1)方案制定原則;(2)方案內容;(3)實施本方案的幾點說明。規定中等師範學校培養國小教師。 [1]
第三章 思想政治教育 第四章 教育實習和生產勞動教育 第五章 體育衛生和生活管理 第六章 教師 第七章 行政領導體制和人員職責 第八章 黨的工作和其他組織工作 第一章 總則 第一條中等師範學校（包括幼兒師範學校，下同）是...
職業教育師資。中等師範學校 3年～5年，培養初等及幼兒教育師資。教育學院、教師進修學校主要培訓在職中國小教師。電視、廣播、函授、業餘等高等和中等師範教育的修學年限、課程設定靈活多樣，有 3年～5年的系統培訓及短期單科修業等。
三年制中等師範學校生物課一年級每周3課時，第一學期54課時，第二學期51課時，共105課時左右。內容簡介 《國家教育部規劃教材·中等師範學校教科書(試用本):生物學(第1冊)》由人民教育出版社出版。圖書目錄 緒 論 第一部分植 物 第...
中等師範學校學生行為規範（試行）中等師範學校學生行為規範（試行），中國中等師範學校學生行為習慣基本要求。被社會普遍認可，對學生具有引導、規範和約束作用。1990年12月15日由國家教育委員會發布，共20條。
《國家教育部規劃教材·中等師範學校教科書(試用本):生物學(第2冊)》為了培養合格的國小教師,認真選取有關的生物學基礎知識,適當反映現代生物科學新成就,努力處理好與九年義務教育國中生物課教學內容的銜接。《國家教育部規劃教材·中等...
中等特殊教育師範學校教學計畫（試行）是中國特殊師範教育檔案。1989 年 11 月由國家教育委員會頒發。目標：培養盲、聾、智力落後（弱智）兒童初等教育師資。修業 3 年或 4 年。公共必修課：思想政治、語文、數學、物理、化學、生物學...
中等師範學校學生行為規範是中國中等師範學校學生行為習慣基本要求。1990 年 12 月 15 日由國家教育委員會發布。共 20 條：（1）儀表端莊；（2）談吐有禮貌；（3）舉止文明；（4）自尊自愛；（5）勤奮學習；（6）熱愛勞動；（7）...
中等師範學校學生守則（試行），中國中等師範學校學生在日常學習和生活中必須遵守的行為準則。是對學生進行思想品德教育的一個重要依據。1983 年 2 月教育部頒布。共八條，從政治態度、理想、專業思想、道德品質、遵紀守法等方面，對中等...
中等師範學校教學大綱 《中等師範學校教學大綱》是2000年人民教育出版社出版的圖書。
中等師範學校思想政治哲學常識 《中等師範學校思想政治哲學常識》是2009年人民教育出版社出版的圖書。內容介紹
中等師範學校學生守則是中國中等師範學校學生日常學習、生活行為準則。由教育部規定。1955 年、1963 年頒布的《中學生守則》和 1979 年 8 月頒布、經修改於 1981 年 9 月執行的《中學生守則（試行草案）》通用於中等師範學校。1983 年 ...
計畫經濟體制下大中專院校的師範生由國家包學費、包住宿、每月發放生活補貼，畢業後包分配、有“鐵飯碗”和幹部身份，尤其是師範類專業比其他專業有更多扶持政策，所以選拔嚴格，通過者學業優異，中等師範學校、高等師範學校的學生當時受盡了...
1902年（清光緒二十八年）清末甲午科狀元、我國近代著名政治活動家、實業家、教育家張謇（1853-1926）在南通創立了我國第一所獨立設定的中等師範學校。大學建立 1898年京師大學堂建立-中華民國建立，師範教育萌發期 首先要提起的還是成立於...
為實現到20世紀末基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲目標，創建中國小在職教師進修體系，大力發展中等和高等師範教育，正規教師數量逐漸增長，使基礎教育師資補充方式向中等師範學校和高等師範院校畢業生分配轉變。
普師，作為專業名稱，指的是中等師範學校（進入21世紀後這種學校陸續取消，併入或升為大專、本科院校）中普通的師範專業。該專業的學生基礎知識廣泛，區別於音樂、美術、體育等加強班學生。專業簡介 培養目標 該專業培養德、智、體全面發展...
幼稚師範學校是中國國民政府時期培養幼稚園教師的中等師範學校。自清末建立蒙養院後，幼教師資培訓始終不夠正規。民國初年，按“壬子癸丑學制”規定， 師範學校將幼教師資列為培養目標。1912 年 9 月公布的《師範教育令》規定女子師範學校...
初級師範學校，中國革命根據地和中華人民共和國成立初期培養國小教師的中等學校。1934 年，中央蘇區教育部門制定《初級師範學校簡章》，規定培養能用新方法從事實際兒童教育及社會教育的幹部。修業以 6 個月為準，得以環境伸縮之。招收工農...
函授師範教育是指運用通信方式培訓師資的專業教育。分為中等師範函授教育和高等師範函授教育。機構為函授師範院校和中等、高等師範院校附設的函授部。教學方式以學員自學函授師範教材為主，輔以函授師範教育機構組織的輔導或短期（以假期為主）...
中等師範學校手風琴教程 《中等師範學校手風琴教程》是人民音樂出版社出版的圖書，作者是全國高等師範院校手風琴學會
師範院校，是對高等師範學校、中等師範學校、教育學院、教師進修學校等以實施師範教育為主的各級各類師範類院校的統稱，一般主要是指培養各類師資力量的高等院校。但就現代意義來講，師範院校不僅擔負著培養高水平的師資使命，同時隨著社會的...