《中學數學建模方法》是2017年成都西南交大出版社出版的圖書,作者是劉鐵、楊婧、曹顯斌。
基本介紹
- 書名:中學數學建模方法
- 作者:劉鐵、楊婧、曹顯斌
- 出版社:成都西南交大出版社
- ISBN:9787564361686
《中學數學建模方法》是2017年成都西南交大出版社出版的圖書,作者是劉鐵、楊婧、曹顯斌。
《中學數學建模方法》是2017年成都西南交大出版社出版的圖書,作者是劉鐵、楊婧、曹顯斌。內容簡介隨著中學數學教學改革的逐漸深入,人們越來越意識到,對以應試教育為主的中學生,進行創新能力培養已刻不容緩,於是在中學開展數學建...
數學建模是一種數學的思考方法,是運用數學的語言和方法,通過抽象、簡化建立能近似刻畫並“解決”實際問題的一種強有力的數學手段。數學建模就是用數學語言描述實際現象的過程。這裡的實際現象既包涵具體的自然現象比如自由落體現象,也包含...
本書的編寫按兩條主線展開,一部分按中學知識板塊來組織教材內容,主要有方程模型、函式模型、不等式模型、數列模型、幾何模型、簡單的線性規劃模型、計數與初等機率模型等;另一部分按數學建模的常見方法編成兩章,其中一章是圖論模型,另...
《中學數學建模思維導學》是面向高中學生的數學建模導學教材。本書詳細介紹了數學建模活動的基本流程,以一個“撲克牌洗牌次數問題”為主線,共設計了9個章節即9個課時的學習過程,依序詳解展現了數學建模的基本步驟與常用思維方法,引導...
1.3.3 利用類比方法建模 1.3.4 利用圖示法建模 1.3.5 基於測試數據的經驗模型 1.3.6 中學數學建模方法與問題 習題1 學習指導 第2章 初等數學模型 2.1 雨中行走問題 2.2 動物的身長與體重 2.3 實物交換 2.4 代表名額的...
《中學數學建模》由西南交通大學出版社出版。圖書目錄 緒論 第一章函式模型 第一節初等函式模型 第二節分段函式模型 第三節非解析函式問題 第四節預測與函式擬合 練習一 第二章方程(組)模型 第一節方程模型 第二節方程組模型 練習...
《中學數學教學建模》是廣西教育出版社於2003-5出版的一本圖書,作者是李果民。內容介紹 本書系統研究了中學數學教學建模,在現代教學的一般理論和教育建模理論的基礎上,探討了建構中學數學課堂教學模式的基本方法,是教育建模理論與學科...
開設此課也是加強高等數學與初等數學的聯繫,用現代數學的理論和觀點指導、統帥初等數學,實施高初結合的一種有益嘗試,使高師學生運用高等數學的知識、觀點和方法居高臨下地聯繫中學數學有了用武之地。評價 《中學數學套用與建模》共分...
現主要從事數學教育、教師教育、數學方法和中學數學建模等教學與研究。在數學通報、中學數學教學參考等雜誌發表論文20多篇,出版《相識數學邏輯》、《中學數學思想方法專題選講》、《數學教育實踐教程》等5部著作,參編著作3部。主持省、...
《從課程標準到課堂教學:中學數學建模與探究》是2018年10月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是張思明、喻運星。內容簡介 《從課程標準到課堂教學:中學數學建模與探究》明確將數學建模素養作為數學學科核心素養之一,並為數學建模和數學...
《中學數學建模與賽題集錦(第2版)》是2014年復旦大學出版社出版的圖書,作者是上海市中學生數學知識套用競賽組織委員會。內容簡介 該書為中學生數學建模競賽培訓指導用書.書中結合上海市中學生數學知識套用競賽系列活動,介紹適合中學生水平...
第一節 高中數學建模只是儲備 第二第一節 高中數學建模活動的評價建議 第三第一節 高中數學建模怎么考 附錄 學生作品 削鳳梨 公共場合指示標誌合理性的評分標準 後記 作者簡介 張倬霖,中學高級教師。現任上海市行知中學數學教研組長,被...
《數學建模》注重數學建模的基礎知識和基本技能,並通過實例進行案例教學,既包括一些能夠與中學數學相銜接的經典的建模問題,又包括一些由近年來大學生數學建模競賽題簡化改編的案例;既重視建模方法和技巧的訓練,又重視使用MATLAB軟體求解...
我國的數學教育在很長一段時間內對於數學與實際、數學與其他學科的聯繫未能給予充分的重視,因此,高中數學在數學套用和聯繫實際方面需要大力加強。近幾年來,我國大學、中學數學建模的實踐表明,開展數學套用的教學活動符合社會需要,有利於...
高等數學實驗、線性代數及機率論與數理統計實驗;下篇包括數學模型基礎及微分方程、擬合與插值、機率分布與數理統計、回歸分析、線性規劃、非線性規劃、動態規劃、圖論等八種常見的數學建模方法,各種方法配有典型案例分析,《數學實驗與數學...
1.7 中學數學教學與數學模型 思考題 思考題參考解答 第二章 數學建模的意義 2.1 數學建模與數學模型 2.2 建立數學模型的一般要求與一般步驟 2.3 數學建模過程的心理分析 2.4 數學建模中的數學方法 2.5 數學建模教育 第三章 ...
中考園地(國中):指導學生中考的全面複習,提供有價值的資料和及時準確的信息。高考園地(高中):指導學生高考的全面複習,為學生參加高考提供有效的資料和及時準確的信息。中學數學建模:讓學生了解數學建模的意義以及怎樣建模,通過數學...
中學研究性學習案例——中學生數學建模論文選編(1)(2)《中學研究性學習案例——中學生數學建模論文選編(1)(2)》是一本圖書
§9.6.1 一般化思想與方法 §9.6.2 特殊化思想與方法 §9.6.3 用一般化和特殊化指導解題 §9.6.4 典型化方法 第十章 數學套用的基本方法 §10.1 數學建模法 §10.1.1 數學建模的步驟 §10.1.2 數學建模...
機率論與數理統計課程教學與數學建模思想方法的融入趙麗棉 數學建模競賽活動淺析劉瓊黃雪燕 數學建模思想融入套用型本科院校數學教學的探索與實踐許成章覃桂茳 在常微分方程教學中融入數學建模思想的探析歐乾忠 開展數學實驗系列課程教學,提高...
13.3 數學課的說課 第14章 中學數學建模及其教學 14.1 中學數學建模 14.2 如何在教學中開展數學建模活動 第15章 數學教育科研與寫作 15.1 數學教育研究的主要內容 15.2 數學教育的行動研究 15.3 數學教育研究方法選介 15.4 ...
《張思明:中學數學建模的拓荒者》是2009年教育科學出版社出版的圖書,作者是申煒。內容簡介 《張思明:中學數學建模的拓荒者》項目組根據北京市教育委員會的要求,設計了統一的研究思路與研究方法,確定了研究的內容。項目組為每一位入選的...
第三節 國中數學建模教學現狀分析及建議 第四節 國中數學建模教學的原則及方法 第五節 國中數學建模教學案例分析及思考 第四章 國中數學套用能力提升策略之二——自主學習 第一節 自主學習概述 第二節 基於自主學習的國中數學教學模式 ...