《國中數學套用能力提升策略研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：國中數學套用能力提升策略研究
- 作者：杜銀平
- 出版社：北京工業大學出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787563971626
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
通覽《國中數學套用能力提升策略研究》，主要表現出以下兩大特點。
首先，結構合理。根據上述對全書內容的介紹可知，《國中數學套用能力提升策略研究》的結構為：數學套用能力概述一國中數學套用意識及培養途徑一國中數學套用能力提升策略詳述，這樣的內容結構有利於讀者在通讀全文後建立起有關國中數學套用能力提升的知識框架，從而加深對國中數學套用能力提升的認識。
第二，注重理論與實踐的結合。枯燥乏味是研究性著作的通病，大篇幅的理論闡釋只會打擊讀者的閱讀興趣，讓他們失去閱讀熱情。因此，《國中數學套用能力提升策略研究》在介紹國中數學套用能力的提升策略時，不但對相關概念進行了闡釋，還結合案例分析了相關策略的具體套用。如此一來，讀者閱讀的積極性大幅提高，《國中數學套用能力提升策略研究》的實用性也得以增強。
圖書目錄
第一章 數學套用能力概述
第一節 數學套用及數學套用能力
第二節 數學套用能力的影響因素
第三節 數學套用能力研究的理論基礎
第四節 數學套用能力研究綜述
第二章 國中數學套用意識及培養途徑
第一節 數學套用意識概述
第二節 國中數學套用意識培養中存在的問題
第三節 國中數學套用意識培養途徑研究
第三章 國中數學套用能力提升策略之一——數學建模小組
第一節 數學建模相關概念
第二節 數學建模思想融入國中數學教學的理論基礎
第三節 國中數學建模教學現狀分析及建議
第四節 國中數學建模教學的原則及方法
第五節 國中數學建模教學案例分析及思考
第四章 國中數學套用能力提升策略之二——自主學習
第一節 自主學習概述
第二節 基於自主學習的國中數學教學模式
第三節 信息技術時代國中數學自主學習中教師教和學生學的策略
第四節 國中數學自主學習案例分析
第五章 國中數學套用能力提升策略之三——翻轉課堂教學法
第一節 翻轉課堂概述
第二節 基於翻轉課堂的國中數學教學設計
第三節 基於翻轉課堂的國中數學教學實施
第六章 國中數學套用能力提升策略之四——學生創新能力與創造性思維的培養
第一節 創新能力概述
第二節 國中數學教學中學生創造性思維的培養
第三節 國中數學創新能力培養策略
第四節 競賽數學在國中數學套用能力培養中的作用
參考文獻
