中學思想政治課堂教學實施策略

基本介紹

• 中文名：中學思想政治課堂教學實施策略
• 書號：9787030483812
• 作者：胡田庚等
• 裝幀：平裝
• 開本：16

基本信息

書號：9787030483812

作者：胡田庚等

裝幀：平裝

開本：16

內容介紹

本書是華中師範大學“卓越教師教育精品叢書”中的一本。全書共八章，分別是中學思想政治課堂教學實施策略概述、中學思想政治課堂教學結構最佳化策略、中學思想政治課堂教學語言運用策略、內容處理策略、方法運用策略、信息技術與中學思想政治課堂教學的整合策略、中學思想政治課堂教學交往策略及中學思想政治課堂教學管理策略。

目錄

前言
第一章 中學思想政治課堂教學實施策略概述1
第一節 課堂教學實施策略的界定1
第二節 課堂教學實施策略的特徵4
第三節 課堂教學實施策略的結構7
第四節 課堂教學實施策略的制定9
第二章 中學思想政治課堂教學結構最佳化策略14
第一節 教學要素的調配14
第二節 教學程式的最佳化21
第三節 教學空間的營造25
第四節 教學節 奏的調控30
第三章 中學思想政治課堂教學語言運用策略37
第一節 教學口語的運用38
第二節 教學體態語的運用44
第三節 教學書面語的運用52
第四節 教學音像語的運用58
第四章 中學思想政治課堂教學內容處理策略63
第一節 教學內容的選擇63
第二節 教學內容的編排68
第三節 教學內容的呈現72
第四節 重點難點的處理75
第五節 教學主題的升華77
第五章 中學思想政治課堂教學方法運用策略83
第一節 課堂講授的運用84
第二節 課堂討論的組織91
第三節 情境教學的運用96
第四節 案例教學的運用102
第五節 探究式教學的運用108
第六節 活動教學的組織112
第六章 信息技術與中學思想政治課堂教學的整合策略119
第一節 信息技術與中學思想政治課堂教學整合概述120
第二節 利用信息技術豐富課堂教學資源125
第三節 利用信息技術最佳化課堂教學活動129
第四節 利用信息技術轉變課堂教學方式133
第五節 利用信息技術實現課堂翻轉139
第七章 中學思想政治課堂教學交往策略145
第一節 課堂教學交往概述145
第二節 情感交流的進行152
第三節 行為互動的開展162
第四節 學生學習的調動167
第八章 中學思想政治課堂教學管理策略174
第一節 課堂教學的常規管理174
第二節 問題行為的管理177
第三節 生成性問題的應對185
第四節 教學高潮的掀起197