生成性課堂教學

內容簡介

教育改革的根本是依靠廣大的教師，然而，高考的升學率、傳統的教學束縛著高中教師；面對教育改革中出現的新問題，他們難以從容應對，先進的教育理念未能轉化為教學行為。轉化，就要發揮師生的主動性促進生成；轉化，就要通過學校管理推動生成。

圖書目錄

上篇生成性課堂教學理論概述
第一章生成論的研究視角
第一節哲學視角的生成論
第二節教育學視角的生成論
第三節國內學者的生成論研究
第二章生成性課堂教學的特徵
第一節生成性課堂教學的具體性特徵
第二節生成性課堂教學的差異性特徵
第三節生成性課堂教學的非線性特徵
第四節生成性課堂教學的創造性特徵
第五節生成性課堂教學的突現性特徵
第六節生成性課堂教學的互動性特徵
第七節生成性課堂教學的多元性特徵
第八節生成性課堂教學的開放性特徵
第九節生成性課堂教學的生命性特徵
第三章生成性課堂教學的目標
第一節生成性課堂教學學生素質生成目標
第二節生成性課堂教學教師素養生成目標
第三節生成性課堂教學教學過程生成目標
第四節生成性課堂教學教學策略生成目標
第四章生成性課堂教學的基本形態
第一節精心預設為了有效生成
第二節彈性教學創設時空生成
第三節鼓勵質疑促進動態生成
第四節演化結果形成過程生成
第五節善於發現利用資源生成
第六節選擇性注意提升質量生成
第七節複習鞏固形成認知結構生成
第五章生成性課堂教學的策略
第一節差異生成性學案設計運用策略
第二節關係生成性課堂教學溝通策略
第三節創造生成性課堂教學放飛策略
第四節歧態生成性課堂教學調控策略
第五節互動生成性課堂教學對話策略
第六節開放生成性課堂教學拓展策略
第七節合作生成性課堂教學指導策略
第八節過程生成性課堂教學情感策略
第六章生成性課堂教學的管理策略
第一節學校系統管理策略
第二節教師專業管理策略
第三節教學實踐管理策略
第四節學生自主管理策略

中篇生成性課堂教學實踐思考
構建勞技開放式教學環境提高課堂生成性教學實效
體育課堂教學中生成性教育資源的開發和利用
生成性問題突破策略
生成性課堂教學實施策略
創造性思維能力生成的回應策略
生成性課堂教學中學生能力培養
高中英語生成性互動教學
實施生成性課堂教學策略激活牛津英語複習課堂
互動生成：讓英語課堂煥發生命的活力
高中思想政治生成性課堂的創設
思想政治課中的生成性情感教學
在實踐新教材中探索生成性地理教學
生命科學課堂教學多維度生成的策略研究
化學課堂教學生成性應對策略
高中化學生成性教學的實踐研究
創建“生成性”生物課堂教學研究
生存·生活·生命與生成
高中地理學科溝通效益研究和實踐
信息科技的生成性課堂教學
生成性教學在美術課的探究
關注“生成”，提高體育課堂教學效率
生成性數學課堂教學的實踐思考
創設有效的英語互動生成課堂教學環境
在思想政治課的實踐活動中動態生成
機器人教學中的生成性課堂教學探究
生成性課堂教學之我見
物理生成性課堂教學圖景
用生成性原理去處理文學作品中的“空白”
下篇生成性課堂教學教案點評
合歡樹
一碗陽春麵
蒹葭
我願意是激流
江南的古鎮
想北平
永恆的敵人
函式關係的建立
解三角形的套用
正弦定理
橢圓中心弦性質的研究
二項式定理
MorePlacestoVisit
Reading：PlacesofInterest
Reading：VirtualReality
HowtoDevelopOurComposition
GuidedWriting
Theme-basedRevision
牛頓第二定律
電流的磁場地磁場
電勢和電路
共價鍵
二氧化碳、碳酸鹽、碳酸氫鹽之間的轉化
內分泌系統中信息的傳遞和調節
脊髓的調節功能
財政及其重要作用
世界是個相互聯繫的整體
文學
封建制度
青銅與商朝文化
大氣圈與地球生命
土地資源
簡易繼電器光控電路
電子郵件的奧秘
大眾健美操
單槓
肢體語言心靈律動
主要參考文獻
後記

生成性課堂教學

基本介紹

內容簡介

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