《中國高校問責制度研究》選題切中時弊，具有重要的理論價值和現實意義。《中國高校問責制度研究》以本科教學評估為視點，運用新制度主義分析方法來考察和分析中國高校問責問題，在研究設計、研究方法運用以及研究結論等方面都具有開創性，值得相關領域在開展有關的理論研究和實際工作時參考借鑑。
基本介紹
- 書名：中國高校問責制度研究
- 出版社：經濟科學出版社
- 頁數：191頁
- 開本：16
- 作者：周湘林
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《中國高校問責制度研究》由經濟科學出版社出版。
作者簡介
周湘林，男，1974年生，湖南嶽陽人，教育學碩士，管理學博士。現為中央財經大學政府管理學院教師、中央財經大學教育經濟與管理研究中心研究人員，兼任中國教育發展戰略學會改革與發展規劃專業委員會理事等職。主要研究方向為高等教育管理、教育制度分析、大學教學等。在《教育研究》、《高等教育研究》等重要期刊上發表學術論文20餘篇，其中被《新華文摘》、人大複印報刊資料等權威轉載工具全文轉載3篇次，摘要轉載多篇次。主持及參與國家級、省部級課題6項，獲省部級以上科研獎勵2項。
圖書目錄
第1章緒論
1.1問題的提出
1.2研究意義
1.3文獻述評
1.4分析方法
第2章問責制理論概述
2.1問責制理論述要
2.2問責制的理論基礎
第3章高校問責制的含義與改革趨向
3.1高校問責制的含義
3.2社會問責：高校問責制的改革趨向
3.3從政府問責到社會問責：問責視角下的本科教學評估制度審視
第4章本科教學評估制度有效性分析
4.1本科教學評估制度有效性判斷標準
4.2本科教學評估制度有效性的模糊綜合評價
第5章本科教學評估中高校行為的制度分析
5.1訪談數據
5.2制度規制下高校的積極行為
5.3制度誘致的高校機會主義行為
5.4制度對高校行為的影響分析
第6章中國高校問責制度的演變
6.1中國高校問責制變革中的路徑依賴
6.2中國高校問責制的變革類型
第7章中國高校問責制度的重構
7.1中國高校社會問責制的重構
7.2促進中國高校問責制度轉換的措施
第8章結論與討論
8.1研究結論
8.2相關問題討論
附錄1調查問卷
附錄2訪談提綱
參考文獻
後記
1.1問題的提出
1.2研究意義
1.3文獻述評
1.4分析方法
第2章問責制理論概述
2.1問責制理論述要
2.2問責制的理論基礎
第3章高校問責制的含義與改革趨向
3.1高校問責制的含義
3.2社會問責：高校問責制的改革趨向
3.3從政府問責到社會問責：問責視角下的本科教學評估制度審視
第4章本科教學評估制度有效性分析
4.1本科教學評估制度有效性判斷標準
4.2本科教學評估制度有效性的模糊綜合評價
第5章本科教學評估中高校行為的制度分析
5.1訪談數據
5.2制度規制下高校的積極行為
5.3制度誘致的高校機會主義行為
5.4制度對高校行為的影響分析
第6章中國高校問責制度的演變
6.1中國高校問責制變革中的路徑依賴
6.2中國高校問責制的變革類型
第7章中國高校問責制度的重構
7.1中國高校社會問責制的重構
7.2促進中國高校問責制度轉換的措施
第8章結論與討論
8.1研究結論
8.2相關問題討論
附錄1調查問卷
附錄2訪談提綱
參考文獻
後記
