中國小教研體系建設

2023年5月8日至11日，全國政協教科衛體委員會“中國小教研體系建設”專題調研組赴廣東省開展調研。調研組深入廣州、清遠等地的中國小校、教育研究院、教師發展中心、職業技術學校等教育機構，實地調研教師發展體系和教研體系建設工作，並召開座談會，聽取地方情況介紹，進行互動交流。

基本介紹

• 中文名：中國小教研體系建設
• 內容主題：建設高質量教育體系 

基礎教育調研

調研組表示，中共二十大報告明確提出“堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平”，為當前和今後一段時間我國教育事業發展指明了方向，也是對“建設高質量教育體系”的再明確、再部署。教研機構是我國的一個創舉，是我國基礎教育發展的特色，教研製度已經成為中國特色教學管理制度的重要組成部分，在基礎教育中的特殊地位不可替代。中共二十大對教育的新部署新要求，對於教研工作來說既是重要機遇，也是重大挑戰，要調整工作理念和舉措，在加強和改進教研工作的過程中進一步堅定對中國特色社會主義教育發展道路的自信，不斷增強加快建設教育強國的使命擔當，確保中共二十大精神在教育戰線開花結果。

調研組認為，要堅持問題導向，把準中國小教研工作真正的短板和問題，深入分析當前基礎教育對教研工作的切實需求，發揮好教研工作對基礎教育的支撐作用，讓教研體系建設遵循基礎教育改革發展方向。要建立健全國家、省、市、縣、校五級教研體系，理順工作機制，凝聚各方合力，推動區域教研資源共享共融，使五級聯動和協同教研效果最大化，推動中國小教研工作創新發展。