《中國傳統文化中的教育價值研究》是2022年中國水利水電出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國傳統文化中的教育價值研究
- 作者：吳延芝
- 出版時間：2022年1月1日
- 出版社：中國水利水電出版社
- ISBN：9787522604343
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國傳統文化中的教育價值研究》主要是對古代中國傳統文化中的教育價值進行研究，目的是積極尋求正確教育理念的文化基礎，從而幫助學生樹立正確的學習觀。
《中國傳統文化中的教育價值研究》以挖掘中華優秀傳統文化中的教育價值為主線，以服務當代大學生為目的，精心梳理古代中國不同時期、不同派別的教育思想與教育理念。在內容設計上既有對於前人教育思想的甄別、引用，更側重於其教育思想的現代意義；既有針對單個思想家教育理念的體系建構，也有針對教育理念共性的闡發。
《中國傳統文化中的教育價值研究》除序章外共6章：傳統文化與古代教育、孔子的教育思想及其當代價值、孟子的教育思想及其當代價值、董仲舒的教育思想及其當代價值、朱熹的教育思想及其當代價值、王陽明的教育思想及其當代價值、曾國藩的教育思想及其當代價值。
《中國傳統文化中的教育價值研究》可作為普通高校大學生提高人文素養的閱讀書，也可作為大學通識教育的參考書。
圖書目錄
前言
序章 傳統文化與古代教育
一、古代中國教育理念的主要內容
二、古代中國教育理念的發展歷程
第一章 孔子的教育思想及其當代價值
一、獨特實用、因材施教的教學方式
二、豐富多樣、推陳出新的教育理念
三、道貫古今、萬古長青的教育成果
第二章 孟子的教育思想及其當代價值
一、重視學校教育
二、性善思想
三、培養浩然正氣
四、民本思想
五、重義輕利的義利觀
六、自律自省的修養原則
第三章 董仲舒的教育思想及其當代價值
一、提倡道德教化
二、重視榜樣力量
三、開創太學，促進教育發展
第四章 朱熹的教育思想及其當代價值
一、將教育分為“大學”與“國小”兩個階段
二、創立獨具特色的“朱子讀書六法”
三、普及文化、教化鄉里
四、積極推進不同思想學派之間的交流
第五章 王陽明的教育思想及其當代價值
一、志向遠大，從小認定讀書是第一等事
二、反對盲從，強調主觀能動性
三、強調“知行合一”，特別注重實踐對於學習的重要性
四、重視兒童啟蒙教育
第六章 曾國藩的教育思想及其當代價值
一、教育內容以勤、孝、儉、仁、恆、謙為主
二、經世濟用，開創中外教育交流的先河
三、思想解放，不讓子孫讀八股文
四、讀書不求升官發財，只求知書明理
五、“看讀寫作”四者缺一不可
