傳統文化與素質教育研究

《傳統文化與素質教育研究》是楊小京創作的教育學著作，首次出版於2019年5月。

該書指出，對傳統文化的學習不僅是貼合世界發展需要，更是貼合當代學生素質教育發展需要，是人們需要正視和重視的問題。該書介紹了中國國小、中學以及高等教育階段的傳統文化的教育，同時介紹了基於科學觀念下的素質教育。面對青少年輕生事件頻發的局面，該書還特意介紹了如何建立青少年正確的生命觀。

基本介紹

• 作品名稱：傳統文化與素質教育研究
• 作者：楊小京
• 類別：教育學著作
• 字數：220千字
• 首版時間：2019年5月

內容簡介

該書共設八章，大致內容如下：第一章介紹了中國傳統文化的特徵。中國的古代聖賢對君子有不同的理解，書中列舉了孔子、孟子、荀子對於君子看法的經典理論，特別介紹了儒家君子理論的優缺點，以及他對中國產生的深刻影響和對當代的意義。第二章到第五章分別介紹了國小、中學、大學以及高職院校對中國傳統文化的學習現狀和存在的問題。第六章介紹了素質教育中的綜合素質評價以及核心素養評價，論述了兩者的優缺點以及怎樣建立有效的核心素養評價機制。第七章介紹了生命教育理念和實施方法。第八章為結語。

作品目錄

第—章 傳統文化概述 第二章 國小傳統文化教育的價值和路徑研究 第三章 中學傳統文化教育中存在的問題研究 第四章 當代大學生人文素質培養

第五章 民族優秀傳統文化在高職院校中的傳播 第六章 從綜合素質評價到核心素養評價 第七章 對學生的生命觀教育研究 第八章 結束語

創作背景

當代世界發展使得經濟全球化加速，思想文化也呈現出多元性。思想文化的多元性使得各國本民族文化逐漸被沖淡，然而一個國家的傳統文化是一個國家凝聚力和創新力的源泉，因此只有發展和繼承好傳統文化才能更好地有利於國家的強大、經濟的強大以及文化的繁榮。中國作為一個世界大國，屹立於東方，在迅速發展的時代吸收包容著世界各國的文明，作為世界文明古國的中國，有著五千年的優秀文化傳統，在歷史的文化長河中蘊含著優秀的文化精粹，因此人們不能因為外來文化的衝擊而淡忘了對中國傳統文化的學習，尤其是對年輕一代進行傳統文化的教育顯得尤為重要。基於此，《傳統文化與素質教育研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

基於當代社會對生命觀教育的缺失，該書重點介紹了如何利用中華優秀傳統文化中對生命的認知，幫學生建立正確的生命觀，提高學生綜合素養。該書強調，對學生各階段進行傳統文化教育不僅僅是適應21世紀對綜合型人才的需要，更是幫助學生建立正確的人生觀、世界觀和生命觀的需要，是培養學生具有高素質的綜合人文素養的需要。因此，人們要更加地重視在學生的各階段對其進行傳統文化教育。該書分別介紹了國小、中學、大學以及高職院校對中國傳統文化的學習現狀和存在的問題。國小階段是一個基礎階段，是一個人思想啟蒙的階段，該書介紹了對小學生進行傳統文化教育的價值和對小學生進行傳統文化教學的方法，比較了中國內外在這一階段對傳統文化教育的情況。中學階段是世界觀、人生觀和生命觀形成的關鍵時期，在多元文化發展的世界，中學生面臨多重文化的衝擊，因此利用傳統文化的優勢特點幫助中學生建立正確健康的三觀顯得尤為重要。大學生人文素質的培養繞不開中國的傳統文化，對大學生文化的培養要關注優秀傳統文化、民族文化等具有豐富內容的方面，通過文化的培養，使大學生在思想上重視自身整體文化素質的提升。社會對高職院校的錯誤認識導致了人文教育在高職院校長期被淡化，使得高職生人文教育嚴重缺失，該書介紹了重新喚起高職院校人文教育的重要性以及結合傳統文化教育對高職院校進行人文教育的方法和途徑。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《傳統文化與素質教育研究》	2019年5月	吉林人民出版社	978-7-206-16104-9