《傳統文化與青少年文明素養研究》是2018年世界圖書出版公司出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:傳統文化與青少年文明素養研究
- 作者:易健華
- 出版社:世界圖書出版公司
- 出版時間:2018年3月1日
- 頁數:211 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787519244507
《傳統文化與青少年文明素養研究》是2018年世界圖書出版公司出版的圖書。
《傳統文化與青少年文明素養研究》是2018年世界圖書出版公司出版的圖書。內容簡介中華民族是一個具有五千年文明史和四千多年有文字可考的歷史文明古國,是世界上文化發源早的民族之一。千百年來,勤勞智慧的中國人,憑著其堅韌不拔、...
《傳統文化與素質教育研究》是楊小京創作的教育學著作,首次出版於2019年5月。該書指出,對傳統文化的學習不僅是貼合世界發展需要,更是貼合當代學生素質教育發展需要,是人們需要正視和重視的問題。該書介紹了中國國小、中學以及高等教育階段...
《當代傳統文化與素質教育研究》是北京工業大學出版社出版的圖書,作者伍韜。內容簡介 全書共七章。第一章為緒論,主要闡述了文化與傳統文化、傳統文化產生的根基、傳統文化的歷史演變、優秀傳統文化對世界的影響等內容;第二章為當代大學生...
中國鴻禮青少年禮儀研究會,本著“弘揚中國傳統文化、振興禮儀之邦、、加強中國小文明禮儀教育,提高中小學生的思想道德修養,努力構建社會主義和諧社會,提升全民族的文明素質,增強國家的文化軟實力是我們鴻禮青少年禮儀研究會的責任與使命。
青少年完美人格教育”; [1] 在高等教育階段,研發了13種大學傳統文化教材,為申報國家創新專業——“國學教育”本科專業奠定了理論和課程基礎;在成人教育階段,以“傳統文化套用研究”為課題方向,完成了國內第一套面向各級領導幹部的國學文化...
《中華傳統文化與新時代高校青年學生文化自信》是2019年四川大學出版社出版的圖書。本書作者以文化、傳統文化和中華優秀傳統文化等基本概念入手,研究了中華優秀傳統文化的缺乏的原因和全球化的影響。通過大量數據調研、收集和整理,明確了中華...
《優秀傳統文化與大學生人文素養/明理教育系列教材·浙江省高校德育精品選修課教材》作為《傳統文化與大學生道德修養》選修課程建設和改革的成果,以讓學生領悟中華文化精神與核心價值理念為著眼點,以提高大學生道德修養與人文素養為宗旨。在...
北京東方道德研究所辦所宗旨是:弘道明德,即弘揚優秀道德文化,提高國民思想道德素質,為社會主義精神文明建設服務。東方道德研究所既研究傳統文化與現代化的關係、研究東方優秀傳統道德教育、研究東方道德與人類其它文明的關係;也組織、研究...
《傳統文化教學與文學素養養成研究》是由2023年7月吉林文史出版社出版的圖書,作者是王斌。內容簡介 中國傳統文化博大精深、源遠流長。它所包含的人生智慧、思想情感和文化內涵是中華民族生生不息的動力和源泉。在新時代背景下,傳統文化...
第五章 新媒體環境下優秀傳統文化的傳播策略研究 第一節 優秀傳統文化在高校傳播的重要意義 第二節 新媒體環境下優秀傳統文化的傳播特點 第三節 新媒體環境下優秀傳統文化的傳播策略 第六章 中國傳統禮儀文化與大學生禮儀素養教育的融合...
與會者認為,青少年是祖國的未來,民族的希望,是歷史和文化的傳承者與創造者。加強對青少年傳統文化的教育培養,提高青少年歷史責任感和文化道德素質,事關國家的前途和中華民族的命運。作為團中央系統服務青少年成長發展的公益機構,中國...
《“傳優養心”青少年傳統文化專題讀本·學習之道》是語文出版社出版的圖書,作者是李香平 內容簡介 《“傳優養心”青少年傳統文化專題讀本》是廣東暨南大學教授李香平老師根據自己對傳統文化的研究、對自己的孩子的傳統文化教育實踐,以及對...
第三節 和合思想與構建文明和諧的校園 第九章 傳統倫理道德規範 第一節 傳統倫理道德規範的發展歷程 第二節 自強與持節 第三節 明智與知恥 第四節 勇毅與節制 第五節 勤儉與愛物 第十章 傳統道德規範的養成 第一節 傳統文化與成長...
青少年完美人格教育”;在高等教育階段,研發了13種大學傳統文化教材,為申報國家創新專業——“國學教育”本科專業奠定了理論和課程基礎;在成人教育階段,以“傳統文化套用研究”為課題方向,完成了國內第一套面向各級領導幹部的國學文化...
《“傳優養心”青少年傳統文化專題讀本·孝敬之道》是語文出版社出版的圖書,作者是李香平 內容簡介 《“傳優養心”青少年傳統文化專題讀本》是廣東暨南大學教授李香平老師根據自己對傳統文化的研究、對自己的孩子的傳統文化教育實踐,以及對...
《文化視閾下的青少年生命教育研究》以文化為視角,圍繞青少年生命教育問題開展研究。全書分為六大部分,主要內容包括緒論,生命教育研究歷史回顧,多元文化時代的青少年生命問題之表征,文化視閩下的青少年生命問題之解析,中國傳統文化和現代...
提高人文素養,力求對提升國家文化軟實力做出積極貢獻。作者簡介 劉曉婷,女,1980年出生,浙江大學博士研究生,貴州大學人民武裝學院副教授,研究方向:中國哲學、中國美學,對中國傳統文化研究具有自己獨特的見解,曾發表多篇論文。
國家認同:具有國家意識,了解國情歷史,認同國民身份,能自覺捍衛國家主權、尊嚴和利益;具有文化自信,尊重中華民族的優秀文明成果,能傳播弘揚中華優秀傳統文化和社會主義先進文化;了解中國共產黨的歷史和光榮傳統,具有熱愛黨、擁護黨的意識...
通過家國情懷、社會關愛和人格修養三個層面的教育,培養青少年學生做有自信、懂自尊、能自強,高素養、講文明、有愛心,知榮辱、守誠信、敢創新的中國人。《綱要》要求要以推進大中國小中華優秀傳統文化教育一體化為重點,整體規劃、分層...