《中華優秀傳統文化與大學生素質教育探究》是2017年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是孫耀勝。
基本介紹
- 中文名:中華優秀傳統文化與大學生素質教育探究
- 作者:孫耀勝
- 譯者:孫耀勝
- 出版社:中國水利水電出版社
- 出版時間:2017年6月
- 頁數:252 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787517053088
《中華優秀傳統文化與大學生素質教育探究》是2017年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是孫耀勝。
《中華優秀傳統文化與大學生素質教育探究》是2017年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是孫耀勝。內容提要我國優秀的傳統文化是中華民族歷史的結晶,對於當今的教育具有重要的意義。本書對中國傳統文化的概念、基本內容、主要特點以...
《傳統文化與素質教育研究》是楊小京創作的教育學著作,首次出版於2019年5月。該書指出,對傳統文化的學習不僅是貼合世界發展需要,更是貼合當代學生素質教育發展需要,是人們需要正視和重視的問題。該書介紹了中國國小、中學以及高等教育階段...
《中國優秀傳統文化與大學生思想政治教育探究》是2016年水利水電出版社出版的圖書,作者是劉思陽。內容簡介 傳統文化是特定民族和國家在長期的歷史演化中 所積澱下來的物質文明、政治文明與精神文明的結晶 ,也是其特有的思維方式、價值理念和...
第二節 大學生素質教育現狀 第三節 傳統文化融入大學生素質教育的價值 第三章 當代傳統文化與大學生心理素質教育 第一節 中國傳統文化中的心理學思想 第二節 中國傳統文化融入心理健康教育的意義 第三節 中國傳統文化的情感教育價值 第...
《新媒體環境下傳統文化對大學生素質教育作用的研究》是2019年吉林文史出版社出版的圖書。內容簡介 《新媒體環境下傳統文化對大學生素質教育作用的研究》在對中國傳統文化與當代大學生素質教育現狀進行概述的基礎上,探討了當代大學生價值觀...
《中華優秀傳統文化融入大學生德育教育研究》是一本2023年人民出版社出版的圖書,作者是王宇。內容簡介 中華優秀傳統文化是中華民族的寶貴財富,是大學生思想道德教育的重要資源。全媒體環境下大學生德育教育面臨著新的挑戰,高校思想政治教育...
第一講中華文化復興與當代大學生的歷史使命1 第二講愛人而知天:中國儒家文化17 第三講無為與逍遙:中國道家文化43 第四講悲憫而智慧:中國佛教文化61 第五講文學之美(一):中國古典詩詞曲賦79 第六講文學之美(二):中國古典...
走近中華優秀傳統文化課程是南京大學於2017年9月10日首次在中國大學MOOC開設的的慕課課程、國家精品線上開放課程。該課程授課老師是張亮、胡星銘、邵佳德。據2020年12月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課7次。走近中華優秀傳統文化課程分為...
思想政治教育與中華優秀傳統文化的深度融合是展示思想政治教育魅力的重要手段。中華民族傳統文化博大精深,源遠流長,運用好、傳承好中華民族優秀傳統文化是思想政治教育工作的特殊使命。本書在思想政治教育理論以及中華傳統文化傳承研究的基礎...
傳統廉政文化中為官者應具備的道德操守 論社會主義文化建設的主體向度 創業型校園文化建設的思考 社會主義核心價值觀視閾下高校中華優秀傳統文化教育路徑探究 第二篇 實踐育人篇 創新教育理念提升實驗教學示範中心建設水平 關於提高大學人才培養...
第三章 加強大學生思想政治素質教育 節 愛國主義的中國文化根基 第二節 當代大學生愛國主義教育現狀 第三節 加強大學生愛國主義教育 第四章 加強大學生道德素質教育 節 中華優秀傳統文化與大學生誠信教育 第二...
《中華優秀傳統文化融入高校思想政治理論課研究》是2021年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是崔鎖江。內容簡介 本書內容由緒論及“高校思想政治理論課融入中華優秀傳統文化的政策依據”“高校思想政治理論課融入中華優秀傳統文化的現實價值”...
本書屬於中華優秀傳統文化傳承與創新研究方面的著作,主要闡釋了文化、傳統與傳統文化、中華傳統文化的特徵及精神、中華優秀傳統文化的當代價值等基本知識,探究中華優秀傳統文化傳承的載體——文學與古代哲學、中國古代藝術、中華傳統禮儀習俗、...
第五節 中華優秀傳統文化教育的多樣化主體 209 第六節 中華優秀傳統文化的創新型文化業態 216 參考文獻 226 後 記 242 作者簡介 李素霞(1966-),現任河北師範大學馬克思主義學院執行院長,教授、博士生導師。南開大學...
第二,注重時代性。充分反映新時期經濟社會發展對人才培養的新要求,全面體現先進的教育思想和教育理念,確保研究成果與時俱進、具有前瞻性。第三,強化民族性。著重強調中華優秀傳統文化的傳承與發展,把核心素養研究植根於中華民族的文化...
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一、完善中華優秀傳統文化的傳承體系 二、最佳化高校優秀傳統文化教育環境 三、樹立家庭優秀傳統文化傳承理念 四、提升大學生的優秀傳統文化認知 第二節 強化中華優秀傳統文化教育的意識 第三節 提升教師隊伍整體素質 第四節 最佳化教學方法和...