《中華傳統文化教育研究報告(2020)》是2020年9月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是王文靜杜霞張翠平謝秋葵。
基本介紹
- 中文名：中華傳統文化教育研究報告(2020)
- 作者：王文靜杜霞張翠平謝秋葵
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787520170642
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書為年度報告，主要針對全球化時代中國教育如何傳承與創新中華傳統文化脈這一重大現實問題，《中華傳統文化教育報告2020》從“以文化人，以文育人”的角度，深入挖掘和闡發中國傳統文化的精神基因和獨特的育人機制；全面梳理中華傳統文化教育的歷史、現狀及發展趨勢；系統解讀中華傳統文化教育在現時代的重大政策、新理論成果和現實熱點問題；同時也將持續關注教育實踐領域的優秀案例，積極探索中華文化教育在育人模式、課程建設、師資培育等方面的典型經驗。
本書由北京師範大學中華文化教育研究院主持編撰，主要圍繞中國傳統文化教育發展現狀、存在問題及發展趨勢展開研究。主要分為四個部分，即總報告、分報告、特別關注、案例。
圖書目錄
Ⅰ主題報告
第一章中華傳統文化教育的歷史、現狀與發展 杜霞 謝秋葵 岳曲 魏思雨／001
Ⅱ理論熱點
第二章中國傳統教育的基本特徵與現代價值 郭齊家／035
第三章儒家道統與社會主義核心價值觀 韓星／050
第四章書院傳統對現代教育的啟示 樓宇烈／068
第五章新時代中華傳統文化教育的政策路徑和部署實施 張久安／078
第六章中華傳統文化的課程建設 徐梓／097
第七章中華傳統文化涵養師德：課程建構與實施 王文靜 張翠平 李娜 楊一鳴／116
Ⅲ特別關注
第八章學做人：傳統文化教育的核心精神 錢遜／139
第九章《論語》中的生命覺醒之道 辛意雲／148
Ⅳ案例分析
第十章學儒家經典，做修身功夫
——北京四中“孔陽國學工作室”國學教育模式探索與實踐 田九七 王雨田／167
第十一章喚醒歷史文化遺產，創新課程教育體系
——北京市前門國小傳統文化課程體系建設 於立寧 趙暉 趙連傑 李燕／188
第十二章根植母語文化，促進國際理解
——武漢外國語學校中西教育融通探索之路 王治高 吳小平／209
第十三章文化立人，道德立心
——國防科大附中“中華傳統文化教育共同體”發展紀實 陳志科 孔毅夫／221
第十四章立足區域教育，傳承中華傳統文化
——湖南省隆回縣傳統文化教育推廣與實施 歐陽正炳 黃勝軍 龍正喜／238
