《C國中心理健康教育讀本7上》是四川文藝出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：C國中心理健康教育讀本7上
- 出版社：四川文藝出版社
- ISBN：9787541126062
- 定價：4.20 元
《C國中心理健康教育讀本7上》是四川文藝出版社出版的圖書。
《C國中心理健康教育讀本7上》是四川文藝出版社出版的圖書。1...
《心理健康教育C證教程》是2007年廣東省語言音像出版社出版的圖書，作者是曹梅靜。內容簡介 《中國小心理教師培訓課程》系列的出版，是我省中國小心理健康教育工作者集體智慧的結晶和教育成果的展示，她將對全省中國小心理健康教育的規範運行和教育質量的提升起到促進作用；對推動全省中國小心理健康教育教學的深入和專業...
進入新世紀，《中學生天地》提出以“關注心理健康，倡導健全人格，培育新世紀公民”為己任，努力打造新時期“中國版青春讀本”，為提高青少年的心理健康水平作出貢獻。《中學生天地》為青少年一代提供了健康有益的精神食糧，收到了良好的社會效益，也創造了良好的經濟效益。訂閱方法 雜誌社地址:杭州市文三路求智巷3號，...
《語言文字周報》由上海市語言文字工作委員會、上海教育出版社共同主辦。這是一份語言文字工作者，教育工作者和大、中學生學習語言文字和指導語言文字工作的好幫手。辦報宗旨是：宣傳黨和國家的語言文字方針政策，宣傳《國家通用語言文字法》，普及語言文字規範知識，推廣國語，推行規範字，全面積極地報導國家及各地語言...
一直以來，東城中學重視開發校本資源，2012年編寫了面向全體學生、家長、教師的心理健康教育專刊《五月榴花》和心理健康教育讀本《傾聽花開的聲音》。2020年彙編了校本課程系列叢書，其中心理健康教育讀本為《德心共育，陽光成長——班主任心理班會課教學設計》。近年來開展了多個心理教育立項課題，在國家級、省市級發表論文...
崔麗娟主編，《探秘花季心靈——國中學生版/教師版/家長版》，機械工業出版社，2004年7月 崔麗娟主編，《探秘花季心靈——高中學生版/教師版/家長版》，機械工業出版社，2004年7月 崔麗娟主編，《高中生心理健康教育讀本——學生用書/教師用書》，安徽科學技術出版社，2004年10月 崔麗娟主編 《輕鬆閱讀.心理學》叢書...
（7）主編：青少年個性完善系列之青少年心理自測與自助手冊，西南師範大學出版社，2012 （8）主編：青少年個性完善系列之傑出青少年的30個心理品質，西南師範大學出版社，2012 （9）主編：走過雨季——國中生心理健康讀本，西南師範大學出版社，2013 （10）主編：留守兒童行為習慣養成手冊，西南師範大學出版社，2013 （11...
中學階段 • 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；• 初步了解性倫理、性道德。《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 • 努力控制由於性吸引產生的干擾；• 正確認識正常的異性交往和性罪錯的區別；• 增強性問題上的守法觀念。《普通高等學校健康教育指導綱要》性與生殖健康 •...
38 《我國教師心理研究十年進展》，《上海教育科研》（核心）2005年第6期 39 《網路心理健康教育模式的建構》，《學術論壇》（核心）2005年第5期 40 《國有民辦高校轉軌後的困惑與出路》，《成人教育》（核心）2005年第4期 41 《個性化教師培訓模式探究》，《繼續教育研究》2005年第4期 42 《中學生開展研究性...
4、2001年3月騁為中國教育學會中學德育專業委員會理事兼基礎道德教育專項委員會副主任。5、2002年6月 騁為中國青年政治學院心理研究所兼職教授。6、2003年1月騁為中國科協學會管理服務中心教育專家委員會常務研究員。7、2003年9月騁為“健康杯第二屆全國中國小心理健康教育優秀成果評選”評審委員會專家。8、2003年10...
國中階段 疾病預防 判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧；學會如何尋求幫助的途徑和方法。安全應急與避險 識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害；預防網路成癮。《中國小健康教育規範》（2011）國中階段 識別容易發生性侵害的危險因素；保護自己不受性侵害。《學生心理健康教育指南》（2012）國小...
國中年級 模組一：預防和應對社會安全類事故或事件 學會應對敲詐、恐嚇、性侵害等突發事件的基本技能。高中年級 模組二：預防和應對公共衛生事故 學習健康的異性交往方式，學會用恰當的方法保護自己，預防性侵害。當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。《中國小健康教育指導綱要》國小5～6年級 心理健康：保持自信，自己的...
（一）接受和參與全面性教育，可提升青少年對性與生殖健康的認知水平，提升保護自身、尊重他人身心健康的責任意識。《中國小健康教育指導綱要》（2008）水平四（國中階段）疾病預防 • 判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧；• 學會如何尋求幫助的途徑和方法。心理健康 • 建立自我認同，客觀認...
知道青春期心理發育的特點和變化規律，青春期常見生理問題的預防和處理方法；了解異性交往的原則，學會識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害。《學生心理健康教育指南》（2012）國小階段 初步理解性器官在人生中的意義；識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 ...
普通高中學生法制教育的內容 了解國際法的基本原則和我國批准的重要國際公約，特別是國際人權公約、世界貿易組織公約、保護人類環境的國際公約等有關知識，樹立全球意識。《中國小健康教育指導綱要》國中階段 疾病預防 判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧；學會如何尋求幫助的途徑和方法。心理健康 異性交往...
《中國小健康教育指導綱要》國中階段 疾病預防 判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧；學會如何尋求幫助的途徑和方法。心理健康 異性交往的原則。安全應急與避險 識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害；預防網路成癮。《中國小健康教育規範》國中階段 性侵害的預防 識別容易發生性侵害...
《中國小健康教育指導綱要》水平二（國小3～4年級）生長發育與青春期保健 初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。水平三（國小5～6年級）健康行為與生活方式 毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。安全應急與避險 提高網路安全防範意識。水平四（國中階段）安全應急與避險 識別...
《中國小心理健康教育指導綱要》2012 國小中年級 樹立集體意識，善於與同學、老師交往，培養自主參與各種活動的能力，以及開朗、合群、自立的健康人格；引導學生在學習生活中感受解決困難的快樂，學會體驗情緒並表達自己的情緒；幫助學生建立正確的角色意識，培養學生對不同社會角色的適應。國中年級 幫助學生加強自我認識，...
社會適應教育 懂得和遵守基本的社會生活規則，親近社會生活；對自己解決不了的困難有向師長求助的意識，形成初步的自我保護能力。中學階段 人際交往教育 認識到人際關係對人生的重要意義，了解成功的人際交往應遵循的基本原則，掌握建立和保持良好人際關係的途徑與方法，排除社交恐懼等心理問題。健康情感教育 培養豐富多彩的...
地方人民政府應當培育、引導和規範有關社會組織、社會工作者參與未成年人保護工作，開展親職教育指導服務，為未成年人的心理輔導、康復救助、監護及收養評估等提供專業服務。《未成年人學校保護規定》（2021）第四十二條 學校要樹立以生命關懷為核心的教育理念，利用安全教育、心理健康教育、環境保護教育、健康教育、禁毒和...