《4-5歲兒童的發展與教育》是2020年南京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：4-5歲兒童的發展與教育
- 作者：編者:李旭//劉晶波|責編:魏麗
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2020年9月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565146527
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《4-5歲兒童的發展與教育》本著科學而務實的親職教育指導理念，立足於4-5歲兒童全面、和諧、優質與可持續發展，遵循4-5歲兒童的發展規律、年齡特點和教育規律，對4-5歲兒童親職教育方案進行了一體化設計。該書由三大部分構成，第一部分為“兒童親職教育指導綱要”，第二部分為“兒童敏感期與教育指導”，第三部分為“兒童發展進程與教育指導”。
《4-5歲兒童的發展與教育》基於家庭早期教育理論和實踐前沿與家庭早期教育困境，遵循嚴謹的學術研究規範，在自有研究的基礎上，適度融合了中外4-5歲兒童發展與教育的相關理論和實踐智慧，是一本較為系統而實用的親職教育指導用書，可為不同家庭和不同家長在孩子早期教育方面提供有益的參考。
圖書目錄
叢書使用說明
序一
序二
第一篇 3-6歲兒童親職教育指導綱要
篇首語
第一章 兒童觀與教育觀
第二章 親職教育的基本觀念
第三章 合格父母的基本要求
第四章 親職教育原則
第五章 親職教育法則
第六章 親職教育戒律
第七章 親職教育智慧
第八章 學習品質培養
第九章 心理健康教育
第十章 性格品質培養
本篇重要參考資料
第二篇 4-5歲兒童敏感期與教育指導
篇首語
4-5歲兒童敏感期與教育指導一覽表
本篇重要參考資料
第三篇 4-5歲兒童發展進程與教育指導
篇首語
第一章 48-50個月兒童的發展與教育
第二章 50-52個月兒童的發展與教育
第三章 52-54個月兒童的發展與教育
第四章 54-56個月兒童的發展與教育
第五章 56-58個月兒童的發展與教育
第六章 58-60個月兒童的發展與教育
本篇重要參考資料
附錄部分
附錄一：兒童權利宣言（節選）
附錄二：兒童權利公約（節選）
附錄三：兒童生存、保護和發展世界宣言（全文）
作者簡介
李旭，南京師範大學學前教育學碩士，南京市建鄴區幼教教研員，主要從事幼稚園教育和家庭早期教育的理論和實踐研究，參編著作有《學前教育科研方法》、《幼稚園社會教育與活動設計》、《記錄幼兒成長的100種方法》、《圖示：幼稚園課程實踐新視角》、《幼稚園綜合教育課程·主題活動》（小中大6冊）、《幼兒全人發展·教師指導用書》（小中大6冊）等。劉品波，南京師範大學教授、博士生導師，國家重點學科“學前教育學”博士學位點負責人，“兒童社會性發展與道德教育”方向學術帶頭人，教育部學前教育“國培計畫”專家，中美富布萊特高級研究學者，九三學社成員，“兒童-成人”互動研究中心主任，中國學前教育研究會家庭與社區專業委員會主任，江蘇省親職教育研究會副秘書長，南京市青秀城幼稚園兼職園長，南京市華德福幼稚園志願者園長。先後在美國普渡大學（兒童發展與家庭科學系）、哈佛大學（教育研究生院）、艾默里大學（社會學系）、日本國立教育研究所、香港城市大學（社會學系）從事研究工作。20多年來主持國家等各級課題17項；主講國家、省級雙語課程；出版專著、高校教材5部、譯著6部，幼稚園教材2部，發表專業論文140餘篇；獲國家等各級獎勵9次。
